この整序問題の解答を教えて欲しいです‎^_^ よろしくお願いします。

ⅣV [ ]内の選択肢によって空所を埋め、 日本文の意味を表す英文を完成すると き,○印の空所に入れるものは何ですか。 その選択肢の番号をマークしなさい。 (文頭にくる語も小文字で始めてあります。) (1) 兄の邪魔にならないように、彼は静かにしていた。 best bloo He 解答番号 26 ftaler brother. tove han his 4 forur 5 he adi 6 would sory a has [quiet aw 2 disturb 3 Than fear 8 kept] two asad had chod od od id dinsand enq (2) 私は自分の人生にとってとても重要となるかもしれない本に出会った。 sfiere has opel hauor sdt ai aste womb I go dard I have found wo do vhod O oule life.co to slovia q dud mad svoda yod od tortion soqada [ a b 2 might 3 importance aw 4 of 5 svadbook 8 that] ajavektorl 27an ni heto my Jon great 6 be oH Boqada adi bisa anu od T solą mi mosoft ed of gribaston to geral (3) 政界を去る決意をしなかったならば、 彼女は総理大臣になっていたかもしれない。 gaitesatni asal die nomi Stow anohissileST 28 She 1990 ot od banolybg_Bad_ogle to leave politics. Rege[1 Prime Minister on 2 hadn't sri 3nifiqxs 4d could dong 5ad she mid 6 been decided 8 have] fort and lo sgami odt of bensqu paid al loturcalq aw od Jas |解答番号 (4) どんなに時間がかかろうと私は目標に到達する気でいる。 yabano medT 169 of agerhoq gnol y Gatalar som bloos 90 I am not dauons anol hewols at di Ogery Iomm. and [determined ud however az 3 it fr 4 long 5 my goal med 6 reach on takes d 8 to] bilo osmi esage stidw bas soll dould not begunty tod 29 bis

答えだけじゃなくて、全文教えて下さい。 よろしくお願いします。

[1] Do you think you I don't think so. (A) are (D) doing (A) who (D) without [] Nobody is perfect. I've weaknesses. (B) (E) you (A) ate (E) paid think (A) as (E) situation (B) never (E) known (B) for (F) when [*] You seem to be quite 18a 1- (C) is (F) what (B) content (F) your 19a (C) is (F) anyone [1] We had been on a diet and had avoided restaurant food for months, but we finally 20a 20b the job I did last week. (C) got (G) I Juodavomit (a) 18b (D) out 21a Why risk quitting your job? You might not find a new one. 19b (C) current (D) is (G) with right? S 21b

これがtheyでは成り立たない理由は何ですか……？

but/ however he went to se by/ however, he went to s Takuya had a high fever, (There/They) are a lot of fashions I don't really like. PRAVA She's (been dead been died) for more than 20 years.

自分で解いてみたのですが、どなたか答え合わせをしていただきたいです。三人称単数の単元です。 よろしくお願いいたします。

2 1 Complete the text using the simple present of the verbs in parentheses. 1 2 Grammar reference 2 Make questions using the simple present. Then write the answers. Joanne is a student. She studies (study) business. She 1 starts (start) class at eight o'clock and 2 finishes (finish) at five in the after- noon. After class, she 3 doesn't go (not/go) home. She 4 goes (go) to a cram school. In the evening, she 5 uses (use) the internet and 6 does (do) her homework. She 7 doesn't watch (not/watch) TV. Joanne & works (work) hard! 3 What / Joanne study? What does Joanne study? She studies business. does What time Moanne start class? He starts at nine. What time does she finish class? does r does go home after class? She finishes at twelve, Yes, she does... Joanne 4 Where she / go after class? She goes home. 5 What she/ do in the evening? She plays games. Dhe/ watch TV? Yes, she does. WISY 3 Complete the questions with do or does.

この問題の解き方を教えて欲しいです(T-T) お願いします🙇 答えは、1/（2+√3）です！

5. 右の直角三角形を利用して, tan 15° の 値を求めよ。 AUTHOR 15% 3 130° DIET B D C

文法問題よろしくお願いします！ 1.Many studies into organic farming worldwide reject the claim that it is better for the environment than ( ) farming.... Read More

並べ替え問題よろしくお願いします🙇‍♀️ (1)There have been suggestions that a diet high in processed meat may ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) esophageal cancer. ①risk... Read More

理科の問題です 問一の電流の求め方がわかりません💦 解説がなく考え方が理解できませんでした。 わかりやすく教えて欲しいです！！

電熱線の発熱量と電熱線の電力表示との関係を調べるため実験を行った。 下の 内はその手順と 結果である。次の各問の答を,解答用紙に記入せよ。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水温の上昇 に使われるものとする。 【実験】 10 ① 発泡ポリスチレンのカップを2つ用意して,それぞれの カップに同量の水を入れた。 室温と同じくらいの温度にな るまで放置しておき, そのときの水温を調べて記録した。 18BW (2) 6.0Vの電圧を加えたとき9.0Wの電力を消費する電熱線 10 30l a (6V-9Wと表示)を用いて、図のような回路をつく り 6.0Vの電圧を加えて電流を流した。 it bate (3) 水をガラス棒でときどきかき混ぜな がら, 1分ごとに水 温を記録し,5分間測定した。 (4) 電熱線b についても, 発泡ポリスチレンのカップをかえ て、②,③の操作を行った。 【結果】 電流を流した時間 [分] 水温[℃] 0 22.0 電熱線 a 電熱線b 22.0 問 1 問1実験②で, 電熱線aに流れた電流の大きさは何Aか。 A 問2 問 2700 3 J 6V-18W 問2実験②, 電熱線a が 5分間に発生する熱量は何Jか。 問3 結果から, 電熱線に電流を流しはじめてから5分間の, 電流を流した時間 [分] と水の上昇温 度 [℃] との関係を表すグラフをかけ。 ただし, グラフの縦軸の()には適切な数値を入れるこ と。 問3 And loodel nagYanoth loodie daid saka 1903 4 5 電熱線 algo 10 2 22.8 23.7 24.4 108 mayo 24.4 29.1 31.6 34.0 foodas dgid rigio 25.2 26.0 26.8 問4 結果から, 電熱線bの表示として最も適切なものはどれか。 次の1~4から1つ選び、番号で答 えよ。 1 6 V-6 W 2 6V-12W 水( 水の上昇温度(℃] ( ) ) 電源装置 ) ) arrocna 1080 温度計 oran ) スタンド Foorisa dig スイッチ ガラス棒 電流計 4 6 V-27W 発泡ポリスチレン のカップ 電圧計

この問題の解き方がわかりません。誰か教えてくださると嬉しいです。

【ガイド <to have+過去分詞>は述語動詞より以前の 「時」を表す。 2文がほぼ同じ意味を表すように,空所に適切な不定詞を補いなさい。 It seems that everything is all right. = Everything seems 2. It It appears that the boy was a little tired then. = The boy appears D X². 3. It seemed that they had taken the wrong train. = They seemed I am sorry that I missed the TV program last night. XX₁ all right. a little tired then. the wrong train. = I am sorry 5. It is said that he wrote many beautiful poems. = He is said X.X6. 6. It was thought that the old man had died many years before. = The old man was thought the TV program last night. many beautiful poems. many years before. O

中2英語です.ᐟ‪ ①②③がどのように答えを出せば分かりません,,🥹‪ 答えの出し方を教えてください🙇🏻‍♀️

4 次の下線部と同じ用法の不定詞が使われている文をア~エから1つずつ選び,記号で答えなさい。 She studies English hard to be an English teacher. Do you want anything to eat? I want to visit Hokkaido next year. 7 I went to America two years ago. There are a lot of places to visit in Kyoto. 1250 do quo \ \ (6) Ms. William reads the book to study Japanese. I What do you want to do next Saturday?