あってるか見てほしいです🙇‍♀️

☐ 11. ( ) Samantha's great effort, we could not have finished this project. ①Unless ②If not ②But 3③But for With ) rich, I would buy a new house for my family. ☐ 12. ( ①I am ☐ 13. ( ②Am I ③I was ( 広島修道大 ) (札幌学院大) ④Were I (県立広島大) ④If ) Mathew had more time, he would have done better. 1 Even if ②Unless ③Had □14. ( ⑪If ) it rain, the game would be cancelled. ②Should ③Unless ☐ 15. She calls her parents every day from London. ( ④Would ( 鎌倉女子大 ) ), they would worry about her. While ☐ 16. I wish I ( 1 know ②However ③Otherwise ) how to explain the problem in English. ②would know ②would ③will know (フェリス女学院大) ④Therefore (九州国際大) ④knew

あってるか見てほしいです💦

6 ☐ 6. If war ( ) break out in that country, what would you do? 1 will ②were to 3 would be 7. If my husband ( ), please tell him I've gone out. ①coming will come 2 should come ④ would have come (東京経済大) (4) will be (東北医科薬科大) ☐ 8. If ( ) air, all living things would die. (関西医療大) ①it weren't for it didn't have ③it had been 4 it was for 9. (had been/it/notif) for Anna's help, we would have lost the game. If it had not been ☐ 10. ( ) their cooperation, Ethan could not have succeeded. ①Unless In spite of ③Although (防衛医科大) ( 京都女子大) ④Without

この(2)と(3)の問題について質問です。答えが添付してある通りなのですが答えしか載っておらずどのように解けばいいのか見当もつきません🥲どなたかどのように立式して解けばいいのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

1) a1 2) t 3) X3 f m Mmvo f(M+m) Mmvo 2f(M +m) a2 V f M mvo M+m

私の書いた図は間違っていると思うのですが、なぜ間違っていますか。解説と比べると力と磁束密度の図示が異なっているのですが、問題を解くと答えは一致しませんでした。

思考 記述 Si 538.磁場中の導体図のように、十分に長い2本>_S2 本の導体レールⅠとⅡを間隔Lで平行に固定し R I II 04 導体棒 水平面とのなす角が0となるように真空中に置く。 レール上端には、起電力Vの直流電源, 抵抗値尺 の抵抗器, スイッチ S, S2で構成される回路を なぐ。 レールの間には、 鉛直上向きの一様な磁場 (磁束密度B) がかかっている。質量mの導体棒 を,2本のレールに対して直角にのせる。 導体棒 は,レールと直角を保ちながらなめらかに動く。 抵抗器以外の抵抗や, 回路を流れる電 流がつくる磁場は無視し, 重力加速度の大きさを」とする。 L 水平面 (1)スイッチ S2 を開き, S, を閉じた状態では, 導体棒は静止した。 起電力Vを求めよ。 (2)導体棒が2本のレールから受ける垂直抗力の大きさを求めよ。 次に,スイッチ S」 を開いた直後にS2 を閉じると,導体棒はレールに沿って下降し、 やがて一定の速さ”となった。間 (3) 誘導起電力によって回路に流れる電流の大きさを, vを含んだ形で求めよ。 (4)導体棒の速さを求めよ。触 の 大 (5)抵抗で単位時間に生じるジュール熱を, vを含まない形で求めよ。 (6) (5) で求めたジュール熱と, 重力が導体棒にした仕事が等しいことを示せ

過去問です この紫のマーカーの意味と一文の訳を教えて欲しいです！

INT: It's an active vs. a passive engagement issue? (D) Kang: Absolutely. There's also a new area of memory research that looks S vð at our ability to remember things if we know the information is (E) stored externally, for example, on a computer. The idea here is that our "working memory"-what we're focusing on at any given has a limited capacity. If we exceed that capacity by. example moment

この緑のマーカーで引いているのってどういう意味ですか？

the route INT: It's an active ys a passive engagement issue? sue Kang: Absolutely. There's also a new area of memory research that looks - at our ability to remember things if we know the information is (E) stored externally, for example, on a computer. The idea here is that our "working memory"-what we're focusing on at any given moment has a limited capacity. If we exceed that capacity by, say, paying attention to five things at once, we might try to unload some of that remembering to external storage. And if we begin to have an expectation that the information is always at our fingertips, we might not keep the information in our mind very carefully when we do encounter it.

as sensitiveはなぜc補語の役割なのですか？前置詞が付いてるから副詞句と思ったのですが？？ わかる方いたら教えてください🙇🙇

yesterday evening day [jés 使わずに yesterday 1 remor [trémar] E ます。 tremble 自 「 ndreds [hindraa 通例-sをつけませ 「何百万もの」の neter [kalá(:)may 字にアクセントス er「バロメーター」 ダッシュ(-) による副詞の挿入 Recent studies have made it clear [that— S 助 V 0 C 接 〈contrary to popular belief〉 M'1 young boys are, (on average), just as sensitive 〈about their looks〉 M'3 C' 日本語訳例 M'A ※2 S' V' M'2 〈as young girls are〉 ]. M's 接 S" V" 最近の研究で,一般に信じられているのとは異なり, 幼い男の子は平均して幼い女 の子とまったく同様に自分の外見に敏感であることが明らかになった。 *5 |4 ※3 ※1 ※1 average, not just as sensit 「一般には幼い男の子に contrary は他にも on the ておいてください。 例2 Jim is not a fool. 「ジムはばかではな 2. ダッシュ (−) 英語には 「横棒」 が2種 (1) 短めの方は「ハイフン (a) 複合語をつくる 例1 a newly-built (b) 行末で単語が書き切 [prá(:)grǝs]

（）から適切なものを選ぶ問題です。 Alice （thinks / is thinking）of morning to New York to work. I （think / am thinking）that's good idea. it's hard to find... Read More

英検準二級のライティングのEメール問題についてです。採点お願いします。よかったら、12点中何点かも教えてくださると幸いです。 回答：I would lite to ask you tow questions about a robot pet.First, how much... Read More

●あなたは、外国人の知り合い (Alex) から、Eメールで質問を受け取りました。 この質問にわかりや すく答える返信メールを、 に英文で書きなさい。 ●あなたが書く返信メールの中で、 Alex のEメール文中の下線部について、あなたがより理解を深め るために、下線部の特徴を問う具体的な質問を2つしなさい。 ●あなたが書く返信メールの中で [ に書く英文の語数の目安は40語~50語です。 ●解答欄の外に書かれたものは採点されません。 (1) ●解答が Alex のEメールに対応していないと判断された場合は、0点と採点されることがあります。 AlexのEメールの内容をよく読んでから答えてください。 Hi! の下の Best wishes, の後にあなたの名前を書く必要はありません。 Guess what! My father bought me a robot pet last week online. I wanted to get a real dog, but my parents told me it's too difficult to take care of dogs. They suggested that we get a robot dog instead. I'm sending a picture of my robot with this e-mail. My robot is cute, but there's a problem. The battery doesn't last long. Do you think that robot pets will improve in the future? Your friend, Alex Hi, Alex! Thank you for your e-mail. Best wishes, (出典:https://www.eiken.or.jp/eiken/info/2023/pdf/20230706_info_eiken.pdf)

質量10kgの物体を50Nの力で紐を引いて運動させた。物体の加速度は何メートル毎秒毎秒か。 という問題の求め方が分かりません！ わかる方ぜひ教えて貰えると嬉しいです✨