いっぱい書き込んでてすみません！(4)がどうしても分かりません！□の前にaがついてることから、アのlittleかウのfewが来るのは分かるのですが、その後どちらを選べばいいかが分かりません！英語得意な方教えてください！

EN 7 のiie: One of the reasons [8] の全導区を読んで、あとの各問いに符えよ。 ng: Money? [質問 | あなたは何か健康によいことをして 質問1 に「はい」 と答えた人は, Ar ie: 1go svimming very often。 For that lgo s swimming pool in my ci andl need some の ふだんどんなこ CN _noney eve time 2の 2 AWK eg: 1see.ThatsaLー④ cxpemsive forjmiorhigh eemoolsndaes Ei でこっ 本 る ル ic: But money fs not always necessary for good healh。The important thing js to keep doing sagsrsva 上|人 交 -NO SR cv / | NN ニ 9 しっかり双眼をとる 5 (座) uble 表 anwver 答え答えるamong一 この中では youmg 者い umose それらの 6 の Iゆlpー こしようと努力する chose chooseの過去形 money お金 pool フール ー receeeany 必要な 。 keeping し半ける その他 2 (0) [⑤」 [L@⑨ 」 [L⑨③ ]に入れる文として最も適当なものを、 次のアーカの中からそれぞれ1フザン選 Xezg gzg gzg go 6 77ior gsooo/ 久 yo76。 Oze 9の! の7er se7oo/ (9ey のe ookzg び。 その記号を春け。ただし, 同じものを 2 度使わないこ joe%xg ogg人kg gog/ 7 7がen 70e7r yg/yカ 7eqo7er Ac 用7e cer 6 7がem ァ Noididnt イ Whatdo youmean2 な ke: 還, Kenta and Hana. | ⑤ ] * ウ Howisiの エ Where are you going? Age: HiMr We are lking about hese tables, オ Whatare you doing7 カ Yes,wedid. zo: rweg we asked questons about jal MAS Je made these ables om /(O (2) We made these tables from the answers. を 次のように書きかえるとき, ( )にそれぞれ最も敵 the amswers 2 妥\D 当な1を書け。 4な er 上 Thesetablese( 。 )( )fmomtheanswersby ws. (3) mhe othersとは何人の生徒を指しているか。 最も適当な数字を英語で書け。 (4) [「⑨ |に入れる語として最も適当なものを, 次のアーエの中から 1 つ選び。 その記号を書け。 イィ vey 。 ウ few 。 エ muoh (5) 表の(a)一(c)に入るものの組み合わせとして正しいものをアーエの中から 1 つ選び, その記号を香け。 ア (⑯ る (D) 食べ物について考える 《) まく イィ @⑩ あく (⑥⑩ 光ぐ () 去る ウッ @ か ⑥ (⑨全物について考える ェ ⑥⑲ あく ⑯ ※ぐ 1 (<) 食べ物について考える (@) 本文の内容にそって. 次の英文が問いと答えの関係になるように. [にそれそれ計当を1凍を本 から抜き出して書け。 (問い)What does Mr White think about food? (答え)He thinks its[ _ ]forourhcalhandourhappy[ 1

5番の問題が分かりません💦

古本馬に合うように, ( )に和切な語を入れなさい 人 1. 君の仕事はこの部屋を掃除することだた の onrJoD28T ) ( ) this room 2は彼の宿題を手伝ってくれる人を探していゥ。 jm is looking for someone ( ) 8 hameeithii 3, 私はこの冬に北海道へ行くことに決めた。 Tdecided ( NN( ) ( ) Hokkaido this winter. 4. 何か飲あみものを私にください。 Please grve ( /《 ) ( ) drink. /) 5. 早起きは健康に良い。 ii ( ) is good for your health ( DiK )( ) early. 6. なぜあなたは看護師になりたいのですか。 Why do you ( ) ( ) ( ) a nurse?

(2)が全然分かりません！ 教えてほしいです (1)はわかります！

) 胸芝ノノプ愛人当基のとき, 導賠数 /(z) の定義をかけ- クア セー のみを大いて。 アリーcos の導関数を求めよ. フーンク 。 ど

２つの式を、連立方程式で解くのですが、答えと、私の答えが違くて、、。私の場合、a＝10、q＝ -2分の1になってしまいます。私の式と、答えの式はあっているのですが、なぜか計算が合いません。何回も、確認したのですが、。誰か教えてください🙇‍♀️

こ<のグフノブが2忌Nm 9 1, 2 を通るから すなわち ーーね三 ーー ーテ) (*) にと (ユーテ 6=g(-1ー請) +@"」 2=c和1ーう 9Z十49テー24, g十49テ8 これを解いて デー4, gデ3 2 jm 4辺々を を生 の

なんでこうなるんでしょうか？(;_;) 解説を読んでもわかりません、、

38 次の 2 次式を複素数の範囲で因数分解せよ。 でSSM 3309+/た な pm 2 : > 。 JMA

教えてください お願いします！ 数3の極限です！

?) jm {(一5)*ー2計 7ーoo

これの(1),(2)が分かりません。 これの回答とその考え方を教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️

952 2あの凍語 お(5 応@①ハンど87. 押末性@らつり 日まかいせらいおロ7 1 ElBO3Sレしらち必民もらeKGS*記拓馬誤つし「 る SsSじ足りつ避<6」W委くじ"「あ選er 計天るQSざ直し[0じる0 G判中GOから団人Sじ ロつ走%てWSSE6S4NVSSG電JW7吐ご避くNo 応り] | 細必QRSやし" 諾拓G思人革OをDを6 [全球 G3きロじせ半豆色尽つ"いい玉吾放G華赴0や人S玉おつ* WS和品Sさくり 葉つやSYOYGJP おつてをおてくやさら DNSQs3Y0I46所恒G間Ep選Soくつ"| JA 吉志SO いれ0記く8 JS個「伺ででゴG長"] 7 玉包所 じ肖SSEAY もいせGポ宮下りでさら" ([依記」 ご) TK 人kQDね春V島G層4 二還G色人YK倍UNPねも さ 羽寺WS個ロ志拓凡人公 可4 NGAsWeaes じろういQり配るかる MM ここ Lo ーーンー ・ にSeoiのやISj天つ穫に っっ mSSKt6 本 さuagっ0 mw AN生でつ 人まさコ2紀IE OSG APっ%避し全。 旨G球SO じ限ヨG王人 二天表屋Gt心合り-JMERSお公 いら氏の昭っ会 棚家せろ2" MM 弄窒し0y必己宮下忌型 | 回 峡拉め人 4如ろりろ心りり旬箇函る が) MG忍人S選ヨゴG基ゼン る選る和己刻加る始多叫しじろぐし 尽公快選め 衣^ 赴りるり量信8ソン字提Ae択笠り昭うつ ッ>ご46量KせGS[ で |ロくuo臨め二尽如幅導的 拍所正全土還地し 環0つSS人0 『 『 『 : 7 0 と 幼公誤杖表量DSでOpで で四殺選< 5 0 析Kせ64 中全Q駄NOS 内 >S <kaKEG[ ごne監め敬忌SS < =くコ1っ ベビし和No 0っ5 1 MIE 5 幼き諾K最G ー (SS ap 人はoowu呈KG旬作G 時UIRNSo YO bt 4 HB 8ポーげんいん

この問題がわかりません。 よろしくお願いします。 2枚めは下線部5の文です。

(2) 次の文が下線部⑤とほぼ同じ意味を表すように, 各空所に適切な 1 語を人れよ。 (8) 点り Today,。( ア )( イ )saiqd( ウ ) New York bagels are the best in the world.

試薬作成の、シュウ酸２水和物の質量の求め方を教えてください。答えがないので不安です。 自分でも解いてみました。 0.5mol×126g=63g（１グラム当量） １グラム当量/L=1規定（1N）なので、 63g/0.05L=1260N 1260N:63g=0.1N:X x... Read More

[目的] ー 酸 直滴定とは、濃度の解っている酸化剤 (恒元剤)を標準液として、それと反応する濃度未知の吉元 還元 (電子のやりとり)について ハーハー 剤 (酸化剤)の濃度を求める方法である。第 11-18 回は酸化選 時元滴定を行う。 |第 11 回目はプレ試験として、1) 試薬 鉄アンモニウム中の鉄 第 12 回は本番用の試薬調製、|第 13 回は硫酸第 また本実験では、硫酸および加熱処理を行うため、 必ず保護めがねを着 と、2) 正確な滴定方法を、 し剤 一 電子(e)を受け取る(違元反応) 過マンガン酸カリウム水溶液 "MnOr 十 8H' +5eっMnm+4HsO 語(o! 5 mol 0.2 mol 2 1 mol な。 剤 一 電子(@)を放出する(酸化反応 2 シュツウ酸 (COOH)。 つ 2CO。+ 2 H*+ 2e 727 く" 1 mol 2 5 う シを5 酸化選元反応三電子(@⑥)の授受反応 生 稼 電子を与える物質があるということは、必ず電子を受け取る物質があるということである。つまり、 酸化が生じしたら、どこかで本元が生じているということを意味する。 [実験器具] 精密電子天竹、ろ紙、100 mL ビーカー1 個、300 mL ビーカー1 個、250 mL メスフラスュ 2本、 50 mL 三角フラスコ 2 個、褐色ドビュレット 2 台、ビュレットスタンド 2 台、ビピペットスタンド、安 全ピペッター、駒込ピペット、ピンセット、鋼製鋼、ガスバパーナー、金網、三脚、メートルグラス、 保護めがね 多得: 2タ っ [責薬作成] 7偽4 0 <0.1 N シュウ酸の作成 : 標準潜液こ 1.0.1N となるようシュウ酸二水和物 ( を精密天衝にて量り、100 mL のビーカーに加える。 2. 50 mL の純水(洗浄瓶のもの)を加え、ガラス棒を使って溶解する。 3. 250 mL のメスフラスコにて定量する。 ※シュウ酸 : HzCz04・2Hz0O (水素の分子量は 1、酸素は 16、炭素は 192 とする)

この大問39を教えてください！

ーーグ、 50 人の生徒に対して, 数学, 英語国語のテストを行った。60 点以上を合格としたところ, 数学の 合格者は 30 人, 英語の合格者は 27 人, 国語の合格者は 33 人であり, 数学と英語の両方に合格した3 は 10 人, 英語と国語の両方に合格した者は 18 人, 国語と数学の両方に合格した者は 15 人であった。 このとき, 数学には合格したが, 英語と国語は不合格であった者の人数を求めよ。ただし, 3 科目と も不合格であった者はいないものとする。 6 妃 ー。 赤チャート 例題5 【教大