（1）で「Aが」Bを押している力の大きさを聞かれているのに、なぜBの運動方程式を計算するのですか？ 教えていただきたいです。　　　答えあります

基本例題 15 2物体の運動 い70,71,72 なめらかな水平面上に質量 4.0kg, 2.4kg の物体 A, Bを互いに接して置き, 水 平方向からAをBのほうヘ一定の力F[N] で押し続けた。 このとき, 2物体は加速 度1.5m/s°で運動した。 (1) AがBを押している力の大きさ/(N]を求めよ。 (2) 外部からAを押す力の大きさF[N] を求めよ。 A B F 指針(1) Bはカfによって加速度1.5m/s°で運動する。 (2) AはカFとBに押し返されるカ子の合力によって加速度 1.5m/s? で運動する。 ヒ Aにはたらく力 F 解圏 (1) Bの運動方程式は「ma=F」より 2.4×1.5=f f=3.6N (2) Aの運動方程式は 4.0×1.5=F-f F=4.0×1.5+3.6=9.6N 注」(1)と(2)の式を加えると, 6.4×1.5=F これは全体ひとまとめの運動方程式で, Fは求められる が,カプは求められない。 Bにはたらく力 ;B a

なぜma＝Fより加速度は①の2倍となるのか分かりません。教えてください。答えあります

1.質量 m の物体に力」を加え続けたときの運動のかーt図が右図 以下の問題では, 重力加速度の大きさを9.8m/s? とする。 ののである。次の運動を表すかーt図はどれか。 (1)質量 m の物体に 2fの力を加え続けたとき (2) 質量3mの物体にfの力を加え続けたとき 2.質量2.0kg の物体が速さ 3.0m/sで等速直線運動をしている。 ○ Qの の

なぜ、右辺左辺の両方とも運動方程式が0になっているのか教えてください

口 8 水平面上で,質量1.0kgの物体を取り付けたばねを 0.40mだけ縮め,静かに手を 放した。ばねが自然長に戻ったときの物体の速さは何m/sか。ばね定数を 25 N/m とする。

(2)教えて欲しいです。

39. 運動方程 劇 p.50 質量0.50kg の球を軽い糸でつるし,糸の上端を持っ て鉛直上向きに球を引き上げた。重力加速度の大きさ 98m(5 (2) を9.8m/s° とする。 (1) 球にはたらく重力の大きさ W [N] を求めよ。 (2) 次の各場合の糸が球を引く力カ(張力) S[N] の大き さを求めよ。 の 静止していた球が等加速度 2.0m/s° で加速しながら上昇中。 2球が等速度1.4m/s で上昇中。 )0.50kg 等速度で上昇していた球が等加速度 2.8m/s。で減速しながら 上昇中。 0.56X2、 maf 0,50x2.0 0 e|3 の

なぜ①は間違っているのでしょうか？

up with hima few 669 Barbara started to run faster and( Oロ minutes later. R図O生女子大) D can have caught ③ was able to catch 2was capable to catch のwas possible to catch 〈慶塵義塾大) 売原気 9il

この〇×問題の答え教えて欲しいです

次の説明文が正しければO、間違っていれ ば×をそれぞれ答えよ。(2点× 10 = 20 点) (1)物体に力を加えたとき、 物体は必ず変形する。 (2) 物体の運動方向が変わったときは、物体にカ が加わっていた。 7(3)物体が加速度運動するのは、 物体に力が加わ っていたからである。 (4)物体が静止しているときは、物体に加わるカ が 0[N]になっている。 ) 物体にはたらく力が一定の時、物体の質量が 大きいほど加速の度合いは悪くなる。 (6)宇宙空間では空気抵抗がないので、物体の速 度はいつまでも変化しない。物体にはこのよ うな速度をいつまでも保つ性質がある。 (7)野球のバッティングで、投手の投げたボール を打者がバットで打つとき、バットがボール に力を及ぼすとき、バットはボールから等し い力を受けている。 (8 相撲の立ち会いでカ士同士が及ぼす力は作用 反作用の関係で等しい。しかし、強い弱いの 差が出るのは、足と土俵の間に生じる摩擦力 が二人のカ士で異なるからである。 (9)摩擦力の大きさは物体の質量に比例する。 (10) 浮力の大きさは物体の質量に比例する

英語何ですが分からないです！ 急ぎです！ 誰かわかる方いましたらお願いします🙇

H. Endoh Sec.07 Ver.2.00 Sec.06 Ver BO 3次の文の( )の日本語を英語に直しなさい。 The hotel (見える)from my room window. ) The traffie signals (従わなければいけない)。 HINTS 3. t ean dee を学動機 にした形 「-に従う」 bey ) The meeting room (使用中だ) now. The dog (ひかれた) by a car. 5) The train (~で混雑している) commuters. We munt ohey を & 次の日本文の意味に合うように( )に適当な語を入れなさい。 1)ここが私の生まれた町だ、 This is the town where I ( way ) ( born ). 動にした形 PLUS! 進行形の受動態 he 動詞+ being+満 副「一きれているところだ」 4「一をひく」run over さい (2) 地面は落ち葉で覆われていた。 4 The ground was ( ) fallen leaves. 3) 君が不在なのでがっかりした。 3)「-をがっかりさせる」 disappoint ) your absence. 4) ナンシーは新しい仕事にとても満足している。 Iwas( Nancy is quite ( ) her new job. (5) そのギタリストは多くの人々に知られている。 PLUS 完了形の受動態 (have[has]/had been+ 過去分詞) The guitarist ( ) many people. (6) バーティーはちょうど今終わったところだ。 The party( ) just ( ) finished. 5. 次の文を受動態に書きかえなさい。 は 5. (1) You can borrow this book from the school library. (1) → CHECK O (2) take care of ~ 「~の 世話をする」。 kitten 「子ネコ」 (2) My daughter takes care of the kitten. (3) Mr. Miller has run that restaurant since 2003. (4) → CHECKO (4) They say that Japanese is a difficult language. Japanese 6。 6.次の日本文を受動態を用いて英文に直しなさい。 た (1) あなたの国では何語が話されていますか。 in your country? kを用いて表す。 (2) 多くの乗客がその飛行機事故で亡くなった。 Many passengers the plane crash (3) 彼は友人たちにからかわれた。 3) 「~をからかう」 ma fun of~ He his friends. (4)教室は今清掃中だ。 () 進行中の受け身の動 -3(3)PLUS! now。

この問題の(3)が分かりません。

次のロビン(Robin) の自己紹介の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 (5点×4) Hello, everyone. My name is Robin. I came to Kagoshima from Australia in August. oI came to Japan as your English teacher. I'm going to talk about my Japanese friend today. A Japanese student *stayed with her *host family near my house ( @ )I lived in Australia. Her name is Yoko. She was studying English at a language school. At first, shecould not speak English well, but she studied English hard. She always tried to speak to her friends and her host family in English. She also *learned new things in the foreign country. *At last she could speak English very well. I want to speak Japanese well and know alot of things about Japan, too. I think that I can learn a lot from you and Japan. I'm so excited( ⑥ ) I'll have a great time with you. Thank you. (注) stay with …の家に滞在する host family ホストファミリー learn …を学ぶ at last ついに 9Y )に適する日本語を書いて, 下線部のの日本語訳を完成させなさい。 )日本に来ました。 )に書きなさい。 私は( ちtの英語の先生しして 2) ( @ ), ( ⑤ )に入れる語の組み合わせとして適するものを次から選び, 記号を( イ @ if ア @ because ⑤ when D wher ウ @ when 6 if ② when ⑥ because エ B)本文の内容に合うように, 次の質問に3語の英語で答えなさい。 @ Did Yoko speak English well at first in Australia? Does Robin think that he can learn a lot from Japan?

ma-mg+F=0という式から答えを導くやり方しか分からないのですがこのやり方は(1)(2)のどちらですか？また、もう1つの(　)の解き方を教えてください

J 田 o 平木獄小 158>慣性力 上昇中のエレベーターが大きさ 1.0m/s? の加速度で減速している。エレベーターの床に体重計を置 き、質量60kgのA君が乗っている。次の2つの立場か ら、体重計は何kgを示すか求めよ。重力加速度を9.8vtor A a=1.0m/s? 物体を0点がら右に (1) エレベーターの外で静止しているB君の立場(慣性 系) が点から の会 円平木 m/s° とする。 円 3) B 本の1 (2)エレベーターの中にいるA君の立場(非慣性系)。 神 Sar

問1についてです。 解説右上の図について、f1,f2,Fはわかったのですが、右向きのf2が分かりません。どうしてf2は台Aに対して右向きに作用するのですか？

台Aと物体Bの間には,それぞれ摩擦力がはたらくとする。ただし, M>m であり,重 10]摩擦のある面上の運動の基 のように,水平な床の上に質量 Mの台Aがあり,その上に質量 m の物体Bがある。 kBの側面に軽くて細い糸が付いており,手で引くことができる。床と台Aの間と, 力加速度の大きさをgとする。 (2013年 追試) |B 調1糸を手で引引いて物体Bに水平な力を加え,その大きさがFのとき,台Aと物体B は一体となって動いた。床と台Aの間には大きさ f」の動摩擦力がはたらいている。 台Aと物体Bの加速度の大きさを表す式として正しいものを,次の①~6のうちから 一つ選べ。 F-f 行 aie F-f」 2 M+m 0 F+f」 F+f M+m m m F fi F M+m f」 6 M+m 6 m m で間 問2 問1の状況でf」を表す式として正しいものを,次の①~6のうちから一つ選べ。 ただし,床と台Aの間の動摩擦係数をμ'とする。= MF mF 0 'Mg-- 「M+m 2 'Mg 'Mg 0 (M-m)g M+m 6 (M+m)g (0nia' eo 問3 問1の台Aと物体Bが一体となって動いている状態から, 物体Bに加える力をさ らに大きくすると,物体Bは台A上をすべった。このとき,台Aは床に対して等速直 線運動をした。 床と台Aの間にはたらく動摩擦力の大きさをfとし、台Aと物体Bの間にはたら く動摩擦力の大きさをfaとする。台Aが床に対して等速直線運動をするとき,ffと faの関係を表す式として正しいものを,次の①~⑥のうちから一つ選べ。 M 2 f=" f。 m 0 f= f。 m M -f2 「M+m m f2 M+m 6 f="。 m+M M 0 f= 6 f= 問4 問3の状況で台Aと物体Bの間の動摩擦係数を,床と台Aの間の動摩擦係数μ を用いて表す式として正しいものを, 次の①~6のうちから一つ選べ。 M m M 0 の m M 6 m+y m m+M G|運動の法則 15 第一 4