これ合ってますか？違う所があれば教えて欲しいです

■記号選択問題 ②) 次の各文が正しい内容になるように,( )内に下のアーエから最も適切なものを選んで入れなさい。 答えは記号で書くこと｡ (1) My house is in () of the post office. P front across center I next (2) ( ) you tell me the way to the ABC Supermarket? 7 Does 1 Shall Would I May ) three books last week. 3) Kumi ( 7 read reads is reading 4) I went to see a doctor because I was ( 7 fine busy 5) I had some cookies ( ) by my sister. 7 make makes made ) dogs do you have? 6) How ( 7 lot 7) This T-shirt is ( 7 to (8) ( 7 See 1 Look many (11) The boys ( much (9) Does your brother ( 7 speak (10) Do you know ( 7 who (12) ( ) at the blackboard, everyone. Watch ) English? 7 play so ). difficult I sick number ) large for me to wear. too I a lot. speaks spoke ) bag it is? ✓ plays ) to music is my hobby. Listening whose who is ) tennis are my friends. playing I has read I making ) Yuko's. I lot of I Mean I spoken I whose is I are playing 7 Listen 13) I want a new bike ( 7 like ✓ such same I almost 14) I want to learn both culture ( ) history of China. 7 in but and I after 15) In the park, there were many people ( 7 who which whose (16) I ( ) that your dream to be a pianist will come true. 7 bring 1 have make I hope (17) Yumi is a good basketball player and she can ( ) play volleyball well. very also I too Hear I Hearing ) enjoyed having lunch there. I who has 17 [A] [7] ] [ウ] [21 ] ウコ [イ] (7) [イ] [I] [イ] [ウ] F FF HE ] ] [ウ] 3

この問題が分かりません、答えもついてます。お願いします🙏

作図できるよ。｣ 証明したよ｡」 〇中心になるんだ 用いられている 返りました。 X. R Y 二等分線で C (3) さらに,航平さんは、コンピュータを使ってAABCの3つの辺に接する円をかき、下の図 のように、辺BCをそのままにして点Aを動かし, ABCをいろいろな形の三角形に変え、 いつでも成り立ちそうなことがらについて調べました。 DONECO+ B B D D E E C C 航平さんは、下の図のように, ∠BAC の大きさを、鋭角、直角、鈍角と変化させたときの △DEFに着目しました。 ∠BACが鋭角のとき SONICO+ ∠BAC が直角のとき B D B E D C C B ∠BAC が鈍角のとき C 航平さんは、 △ABCがどのような三角形でも, △DEFが鋭角三角形になるのではない だろうかと考え,それがいつでも成り立つことを,下のように説明しました。 【航平さんの説明】 オ ∠BAC = ∠x とするとき, <FDE を, ∠x を用いて表すと, ∠FDE = ゜より大きく キ° より小さいことが と表せる。 これより, ∠FDE は,カ いえるから、鋭角である。 同じようにして,∠DEF, ∠EFD も鋭角である。よって、 △ABCがどのような三角形でも,△DEFは鋭角三角形になる。 【航平さんの説明】のオに当てはまる式を, ∠x を用いて表しなさい｡ また、 キ に当てはまる数をそれぞれ求めなさい｡ カ

(a)〜(d)までのthatのうち、接続詞はどれか？ という問題で、答えは(b)なのですがなぜでしょうか？ 4つのthatの役割もそれぞれ教えていただけると助かります。

5) ob slosq 26 2 I David, you have doubts about this approach. 2 D: Everyone loves the idea of cheap wind power, but no one wants to live next to a noisy and ugly wind turbine! 3 But more importantly, it's obvious (a)that Juo even if Germany does reach its target of 20%, (b)that still means that the other 80% of its energy needs must be met from traditional sources like oil. And on that means more pollution. I: What do you propose instead? D: I think that the decision (1)to give up nuclear energy was too hasty. In my opinion, the Germans didn't think through the consequences. 1

画像の「ar」と「popuJar」がどういう意味か調べても分からなかったので教えて下さい 🙏🏻

homework? Answer: Because she is ( ) math. 1113 maul 2 次の①~4は, 書道部の Naoto, Kimmy と Ayako の会話です。 これらを読んで,問1~問 7 に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに [注] があります。 ( 28点) 1 (One day after school, Naoto, Kimmy and Ayako are talking.) Naoto : Our ALT. Mr. Smith is going back to Australia. He often comes to this calligraphy club. All the members in our club like him very much. Kimmy: He is very nice to us. He gives us good advice. Ayako: He helps us a lot. He loves the calligraphy *works we make, too. Hey, I have ar idea. How about giving him a present?

I was yesterday ってなんかおかしくないですか？？ なぜこうなるか解説をお願いします。

as fast as light Sound doesn't travel B 昨日よりも(今のほうが)疲れている。 (I, yesterday, was, than) than I'm more tired yesterday I was yesterday 4) 日本の面積はチリのおよそ半分です。 (as, as, large, Chile, about half)

この問題の解き方がいまいちよく分かりません。 （1）は4分の9という風に分かるのですが（2）と（3）がよく分かりません。教えてください🙏

17 次のグラフは, 9km離れた2地点 4,B間をPさんとQ君がA地点を同時に出発して往復し た様子を示したものである。xはPさんとQ君がA地点を出発してからの時間を,yはA地点か らの道のりを表している。 Q# (km) V↑ 9 O 12 Pさん 4 5 6 (1) PさんがA地点を出発してB地点に着くまでのxとyの関係式を求めなさい｡ (2) Q君が、 B地点から A地点にもどるときの速さは毎時何km ですか。 また,この間の xとyの関係式を求めなさい。 x (時間) (3) Q君は,B地点から A地点にもどる途中, Pさんと出会いました。 その地点は, B地点 から道のりが何kmの地点かを答えなさい。

至急お願いいたします

ンにつえるか 問7 下線部に関連して,あなたが好きな「人を前向きな気持ちにさせる言葉」とその言葉について, 線上に書いた言葉 英語で書きなさい。 解答欄の 線上にその言葉を1文で書き, その下に, を使う状況やあなたの経験,気持ちなどを,2文以上で書きなさい。(4点) 問8 次は,後日のSaki と Jimmy の会話です。 自然な会話になるように,( 3語で書きなさい。 (4点) Saki : Jimmy: Saki: * I'm going to take part in a That's great! What are you going to do? First, Ⅰ will *receive an *acorn and a *flowerpot for it. I will take care of * tree-planting project. interested [注] sostan the acorn *seedling for about two years. Then I'll plant it on a mountain. I'd ) the project if you're interested. like to ask ( に適切な英語を Jimmy : That sounds very interesting! I'll be happy to become a member. take part in ~……………〜 に参加する 034 ・･どんぐり acorn seedling...･･・･(種から育てた) 苗木 23 N receive.....~を受け取る flowerpot ･・・・・・植木鉢

この問題が分かりません。誰か教えてください🙏

5 1から順に自然数が1つずつ書かれているカードがある。 次の表のように,これらのカードを 書かれている数の小さい順に1行目の1列目から矢印に沿って並べていきます。 下の問いに答えなさい。 1列目 2列目 3列目 4列目 5列目 6列目7列目 1 → 2 3 4 5 6 7 W 1行目 2行目 3行目 15-16 4行目 14 13 12 11 < 11 17 18 10 ← 109← 19 98 20 23 (1) 6行目の5列目のカードに書かれている数を求めなさい｡ 21 22 (2) 9行目のカードに書かれている数をすべて足すといくつになるか求めなさい。 (3) 行目の4列目のカードに書かれている数を, n を用いた式で表しなさい。

証明がよく分からないです どこが対応しているとかも、 できれば詳しく教えてください お願いします🤲

題2 右の図で,△DBA △ABC であることを証明しなさい。 B 2 8cm 6.4cm KHATZA ① B 16.4 -3.6cm- O

2番と4番がいまいちわかりません 教えてください！

基本問題 ① <æの変域とyの変域> (福島改) 右の図のように,関数y=ax のグラフ上に点Aがあり, その座標は (4,8) である。 次の問いに答えなさい。 (1) αの値を求めよ。 (2) での変域が −2≦x≦3のときのyの変域を求めよ。 2 〈変化の割合〉 2つの関数y=ax (aは定数) と y=2æ+5で, æの値が-3から1まで増加するときの変化の割合が等し いという。このとき, αの値を求めなさい｡ 3 〈放物線と直線〉 右の図のように,2つの関数 y=x.… ①,y=æ+6… ②のグラフが,2点A(-2,4), B (3, 9) で交わっている。 点Oは原点とする。 次の問いに答えなさい。 (1) ①について,の値がt から t+2 まで増加するときの変化の割合が10であった。 tの値を求めよ。 (2)点Aを通り,z軸に平行な直線をひき, ①との交点をCとするとき, Cの座標を求めよ。 (3) ACBの面積を求めよ。 b (2) AOBの面積を求めよ。 ● 4 〈関数y=ax²のグラフと三角形〉 右の図のように、関数 y=11㎡ のグラフ上に、座標がそれぞれ- 4,2となる点A, Bをとる。 次の問いに答えなさい。 (1) 直線 AB の式を求めよ。 例題2 (10点) 例題3(12点×3) 01 2つの関 同じになる。 2 y 例題3 〈12点×3) £. 示したも 円ずつ加 (1) 走行 くいろい 2 右のグミ (2) 走 (3) 走 Im (3)直線ABと y 軸との交点をCとする。また、関数y=1のグラフ上に点Pをとって,CPO の面積が 1 △AOBの面積の方になるようにしたい。 このとき, 点Pの座標を求めよ。 ただし, Pは原点OとAの間 2 にとるものとする。 右 240 れ に (1