印をつけたところの意味がよくわかりません。 どういう考えでこういう式になっているのですか。

Think 例題 236 2 円の位置関係(2) △右の図のように、半径50円 0 と半径1の円O2 が あり、中心間の距離は 012=2 である。 円Cが円Oに内接し, 円 02 に外接しながら動くと 円Cの半径rのとり得る値の範囲を求めよ. き 解答 円Cと円Oの接点と中心C, O. は一直線上にあり, 円 Co- 円Oの接点と中心 C, O2 も一直線上にある . 818-84 これらから, CO15-, CO2=1+r 加えて, 3点C, O1, O2 の位置関 係は, 3点C, O1, O2 が三角形を作 るか,または3点C, O1, O2 が一 直線上に並ぶかである. このことを式で表すと, 練習 236 *** [考え方 題意を満たすように円C を動かしてみると, 円Cの半径が最も大きいときと、最も小さ いときの,3つの円の中心の位置関係が見えてくる. 002=2 ① を代入すると, |CO1-CO2 ≤0102≤CO1+CO₂ RESERVA Focus 円 02 に外接しながら動くとき,04円の半径が最大 円Cが円に内接し, |(5-r)-(1+r) | ≤2≤(5-r)+(1+r) よって, 14-2r|≤2≤6 すなわち, 4-2r|≦2 より, -2≦4-2r≦2 この不等式を解くと, -2≦4-2r から, r≤3 4-2r≦2 から, 1≦r よって, 円Cの半径rのとり得る値の範囲は, 1≤r≤3 201 HO='AA 2億円の性質 475 08 画 円の位置関係は,中心の位置関係に注目する **** 右の図のように、半径160円 0, 半径60円 A, B, 半径 の円Cがある. 3円 A,B,Cは円に内接し, A と B, B と C, C とAは 外接しているとき,の値を求めよ. •C 01 02 円Cの半径が最小 800 1 C 012 +80- 83点 C, O1, O2 につ HO='8 いて、 O2 460 H COL+CO2O102, CO2+O1O2≧CO1, OOCOCO2 |CO-CO2| ≤0102≤CO₁+CO₂ (p.425 参照) .0 •C 第8章

中3です答えを教えてください🙏

G Gand dought didn's should keep buynig ④ The Salt March showed a new way to fight against discrimination. (2) 次の質問に英語で答えなさい。 (P.76の内容です。 本文の語句を使い、 自分で考えて書きましょう。) ① Why did Indians in South Africa stand up against the law? A: A: ③ Why did the jails in South Africa become full of Indians? A: A: (下) What did Gandhi decide to do when the British made a law that was even more unfair to Indian people ? What did the success of the movement Gandhi led in South Africa show? success=成功 led=leadの過去 (3) P.77,6行目 Gandhi thought it was unfair. の it の内容を具体的に日本語で説明しなさい。

英語の作文の間違いについて質問です！ 私は彼らが喜ぶと思います。を I think that they will be glad.と書いたところ、gladをhappyに直されて減点になりました。 gladとhappyの使い方を教えてください！

中3です質問の答えが分かりません教えてください🙏💦

G Gand dought didn's should keep buynig ④ The Salt March showed a new way to fight against discrimination. (2) 次の質問に英語で答えなさい。 (P.76の内容です。 本文の語句を使い、 自分で考えて書きましょう。) ① Why did Indians in South Africa stand up against the law? A: A: ③ Why did the jails in South Africa become full of Indians? A: A: (下) What did Gandhi decide to do when the British made a law that was even more unfair to Indian people ? What did the success of the movement Gandhi led in South Africa show? success=成功 led=leadの過去 (3) P.77,6行目 Gandhi thought it was unfair. の it の内容を具体的に日本語で説明しなさい。

「what is a problem｣っていう関係節？の間になぜyou thinkが入るのですか？｢｣はひとかたまりではないのですか？他の文をみても、この問題みたいに間に挿入されてなくて…。

解説 3 (4) what you think is a problem は what is a problem 「問題であること」にyou think を挿入した (c) 1 .

至急🚨 生物の質問です。 このモデルの仕組みを教えてください。 なぜ、低レベルのuqプール還元で代替経路とシトクロム経路が活性化されるのでしょうか？

(B) Electron distribution model (reflects current thinking) Alt Alternative oxidase inactive UQ pool Cyt Alt Alternative oxidase active UQ pool Cyt

至急お願いいたします🚨 生物の質問です。 ミトコンドリアの経路についての説明だと思うのですが、電子オーバーフローモデルと電子分布モデルの違いを教えていただきたいです。 また、どういう仕組みなのか、何故このように電子が流れるのかも教えていただきたいです。 UQ poolはユ... Read More

(A) Electron overflow model (considered out-of-date) Alt UQ pool Alternative oxidase inactive. Alt No alternative pathway activity Cytochrome pathway unsaturated Cyt (B) Electron distribution model (reflects current thinking) UQ pool Cyt Alternative pathway active Cytochrome pathway saturated Alt Alternative oxidase active Alt UQ pool Cyt Cyt Figure 14.33 Two models for regulation of electron flow through the alternative oxidase. (A) In the electron overflow model, no appreciable electron transfer through the alternative pathway takes place until electron flow through the cytochrome pathway is at or near satu- ration. This could result from the effects of respirato- ry control, if the rate of mitochondrial ATP produc- tion exceeds its rate of utilization in the cytosol, or from some externally imposed stress, such as low temperature. Under such circumstances, the UQ pool becomes sufficiently reduced to allow electrons to flow through the alternative oxidase, the latter re- quiring that the UQ pool be 40% to 60% reduced to attain significant activity. (B) In the electron distribu- tion model, the alternative and cytochrome path- ways both show significant activity at low levels of UQ pool reduction, and electrons are distributed be- tween the two pathways on the basis of the relative activities of each pathway. The activity of the alter- native oxidase under these circumstances is thought to be regulated by the action of a-keto acids and by reduction/oxidation of the intermolecular disulfide bond, as well as by additional regulatory mecha- nisms not yet characterized.

2.の並べ替え問題の答えが分かりません（ ; ; ） 教えて下さい（ ; ; ）

You should talking, on, no, e, errah, phone] on the train in Japan. 1. You should on the train in Japan. 2. Some people think that there is not enough evidence [warming, emission, CO₂, global, link, with, the, to, of]. Some people think that there is not enough evidence 3. My teacher [sign, convinced, has, to, up, me] for the project. CURRES

may think は何かの用法ですか？

S Vt C + [接具体 このように意味を持たないでOとして文の形式を整えるためのitを 具体的内容を持った後続の実際上の名詞節を「真目的語」と呼びます 文の和訳は, it の部分に that-節の訳を代入すればOKです。 第1 文 何を･･･ (し) ようと 私達が考えようと について 大量 生産 [ Whatever we may think (about mass-production)], O S Vi 52 私達は we S ...を~と考える ことができる can Vt 確かだ take it (as certain O (形) C M Whatever we ... we can take it... に注目すると, [Whatever SV つまり Whatever-節は副詞節 ( 22課) と判定できます。 take it as ce

ここの4の下線部はなぜこのような語順になるのでしょうか　I had stolen my bag at ではダメなのですか？お願いします🤲

4 お手洗いに行っている間に私のバッグは盗まれた｡ I had my bag stolen at the airport while I went to the restroom. 5 同じ間違いをした気がしてならない。 I can't help thinking I've made the same mistake.