あの、すみません！！ このページを、解く方法教えてもらえませんか？よろしくお願いします ((○|￣|_

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分数の割り算ってどーするんでしたっけ。 教えてください。よろしくお願いします ((○|￣|_

この問題を教えて欲しいです！ よろしくお願いします ((○|￣|_

卒業文集のクラスページのアンケートでこのような形で紙を作ります。絵に関してアドバイスお願いします‼️ そして、この2つだったらどちらがいいか選んでください

卒業文集のクラスページのアンケートでこのような形で紙を作ります。絵に関してアドバイスお願いします‼️

Master the PatternとMaster the Contentsが分からないので答えを教えていただきたいです！

LEssoN 8 と Master the Pattern | と が軸構文 ーー 現在分詞で始まる句の動作が, 主節の動作と同時に, または続いて起こることを表しま こるこ す rimenting with differ 1 ss 。 pppの 1 heds) ne finally succeeded in making even StrOnger Daper tuDes。 ss 1.A youn9 girl came over to me, smiling happily, > The train left Tokyo at 10:00, arriving in 0saka at 12:40. = and arrived 3 Sayin9 good-bye to Mr. Green, | left his office. = | said good-bye to Mr. Green and left his office. | ea 短く 3し 者 < (頁恒人0” ・ かっこの中の語を適当な形に直して, 正しい文にしなさい. 1. We talked about our future career, ( have ) lunch together. 2.( Say ) something loudly, a tall boy walked up to us. 3. Yumi returned home, ( turn ) on the TV right away. Master the Contents 回 Answer the following questions about part 1. 1. What did Ban design in 19865 2. What did he do to make stronger Daper tubeS? 還 Fi in the blanks and complete the information card about Mr. Ban. 9 Paper tubes are made fom(9 | ⑥ Paper tubes were (@ ) than he expected. | ーーニーーーーーーーー ーーーーニーー

辱む(はずかしむ)はなぜ下二段活用なのですか？ 下に「ず」をつけても、『はずかしまず』でも意味が通ると思うのですが、、