古文の質問です。「うきもやあがり給う」で浮き上がりなさるかという意味らしいのですが何故ですか？

現代文と古文はどちらを先に勉強するべきですか？ 因みに現代文の方が得意です！

共通テストの勉強で現代文と古文はどちらを先に勉強した方がいいですか？ ちなみに現代文の方が得意です。

高2 古典　静夜思　です。 空欄のところがわかりません。 教えていただきたいです。

* ○詩形( ○対句( ○語句の確認 ( と ) 〇押韻 ( ). ) なぜ? 起句 牀前月光を看る 承句 地上霜 →地上に降りた霜 本当は? ( 転句 挙頭望山月 結句低頭( なぜ? ☆「山月」と「故郷」との関係は? ( 看 疑是 ・見つめる。じっと見る ~かと思った。 作者の状況 ・季節 ・時間 ・場所 ・作者の様子 など

古文です。 ⑤の意味が分かりません。 解説見ても分かりませんでした。 答えは、アです。 解説お願いします。

5 傍線部の動詞について、活用の種類が四段活用でないものを、次の中から一つ選べ。 たてじとみ すいがい 立蔀、透垣などの乱れたるに、 ...。 イ「むべ山風を」など言ひたるも、…..。 ウ 人にも語らず、「習はむ。」 とも思ひかけず、 おぼろげの紙はえ張るまじければ、...。

至急お願いします！！ 自分で古文を作る課題が出ました。 「見られていた」（受け身） というのはどう表現しますかっ

国語の現代文と古文が苦手なんですけどいい勉強法とかありますか

よく古文などで、(〜がかかっているのはどれか)という問題があると思いますが、この「かかっている」とはどういう意味ですか？

「こそものぐるほしけれ」 こそにかかるのは「ものぐるほしけれ」全体「けれ」の部分だけなのかか教えてください🙏

至急‼️ 古文です。この中でイが連体形らしいのですが、 なぜイは連体形だとわかるのでしょうか？ 已然形のみわけかたもおしえてほしいです。