問8がわかりません！よろしくお願いします!!

53iiOE吾0の2人Ei レビスみを2たく の靖科 PHのTO 間7 問3のオについて、なぜ、先進国から発展途上国へ移動きれるのか> 理由を答えよ。 芝明せよ。 問8 針葉樹の伐採は、他の礎杯の破嬢より深刻な問題になる。その理貼は何か説

問4が分かりません。どのように書いたら良いでしょうか？ヒントでもいいので教えてください!!

この剣の銘文から。 その子の名はカサヒヨ, その子の名はラワケの呈。(和のの度誠 区人の首 (親衛隊長) となり大王に仕え 今に至 (て シキの宮にある時, 私 (ラメワケの臣) は大王の統治存科座 こ仕えてきた由来を記 で 人商から出土した鉄刀の銘叉かがら める部分があるとともわかりました。 ーー人物であるとと8 9

much time readingという表現についてです。 readingと最も関係の深い語がどれか分からず、この部分をどう解釈すればいいのかわかりません。 much time readingは、 He has twice as many books as she has... Read More

to read. 「忙しくなればそれだけ本を読む時間が減るとい* うものだ」 EXERCISES B | | G) 日本の学生は, ほかの先進国の学生より 2倍長 | | くテレビを見るが, 読書時間は半分以下である。 | Japanese students watch TV twice as long [much] as students [their coun- -_terparts / thosel in (any) other devel- oped [advanced] countries. However, they [countries, but they] spend less than half as much time reading. ] Students in Japan spend twice as much time [as long] watching TV as stu- dents in any other developed country. In 9 addition [Moreover], they read less than half as much [read less than half as many books]. 全う時用の量に作点を当てると「逆接」 にな なり. 騒橋望 のように however を用いる。 長くテレビ を見るのも読書時間が短いのも学生にとってはィ ゴナ フン 示 迷ミ0 AoesO0kd に ZZグ EPSWLS nh 、。 「〔「{|{「{

この問題の回答が分かりません

る4 とをえて、 / デ 〇ローカルな環境還是が、後合的に重なり合い、ゲローバルな森塊間是に52テ狗遇 現在では国際政治の王昌なテーマの一つになっている。その理由についで考えで《ださい キーワード 「Think Globally,Act Locally」 経済発展 新たな再-持板 先進国 発展途上国

アフリカのレアメタルの生産の問題点ってなんですか？またその解決策など教えてください🙏🏼

回答お願いします💦

角畔 E U加盟国が増える中で起きている問題に の著句を用いて, 簡単に書け。 について, 経済格差

高校2年です。国際分業がテスト範囲に含まれるのですが、水平分業と垂直分業の違いが具体的につかめずにいます。仕組みを教えてください🙏 水平分業と垂直分業でそれぞれどういうものを取引していたかも教えて欲しいです！

高校2年です。国際分業がテスト範囲に含まれるのですが、水平分業と垂直分業の違いが具体的につかめずにいます。教えて欲しいです！

これの答えと解説お願いします

あってるか確認して欲しいです!! (急ぎでお願いします)

う! NN の社人や経の半を本みる 憶 Mi reo o これは。 人 Coまた レンの れるP 6 0を[nr人というをっ て簡 kk 6⑬) での指示で, 日本経済 支想してきた組織を解体した攻 0 旨い 印の様子です。①調印している 時の岬 SLG229 た」 @この条約と同時にアメリカと結んだ 条約と, ⑧その後, の条和ogea て直 1ぞれ何といいま すか ル 了は人価格が休上かりした ために, トイレ と売り場に% 林屋する人々の他子 ① このような謀動をもたらした* ⑨ ①の温乱の原因となったで ア 清岸戦争 イ ベトナス戦争 ⑧ ①の温乱で先進工業国は杯況となり, 日本でも 成長が終わりました。 ]にあてはまる語句を書 ⑲) 東湯人新幹線の開通は, 1 の> 4 日本と世界の課題をおさえよう ! 世界では 上 た。また, PPEPTTOPWPTPDP み、 協力の 4 Az.9atoNし245 | 徐生では国の平和槍洛動( ⑤ )の役割が培し 問訂 玉のコンピューターをつなぐ ⑧ の放が強く世界の一体化 | 衝ミョト 職MM 「持締可能な社会]と @ 和f [| ⑱ はような社会 を創るこ とが求められている。 2)全呈 24eoEょってneco |@ 貼革し MM 議の名称を。カタカナで書きなさい。 K0 Au (3)