中3 理科　遺伝子 ②の解き方がよくわかりません。 教えてください🙇‍♂️ ②の答えはウです。 ①の答えはAがイ　Bがウです。

4遺伝子の組み合わせ エンドウの種子の形については, 丸としわの2 つが対立形質となっていて, 丸い形の種子かし わの形の種子しか現れない。丸としわの両方の 遺伝子があるときは, 必ず丸い種子になる。次 の問いに答えなさい。 0丸い種子のエンドウとしわの種子のエンドウを 親として子の代を得ると,子の代では丸い種子 のエンドウとしわの種子のエンドウが1:1の 割合となった。子の代のうち, 丸い種子のエン ドウだけを親として, 孫の代の種子について, 丸としわの割合を調べた。種子を丸くする遺伝 子をR, しわにする遺伝子をrとすると,親の代 の丸い種子(A)としわの種子(B)の,それぞれ の遺伝子の組み合わせをア~ウから選びなさい。

無性生殖では形質は変わらないと教わったのですが それならなぜ、じゃがいもは形が変わるのですか？

遺伝子、形質、DNAの違いを教えてください

無性生殖では形質がおなじになると教わったのですが それならなぜ、じゃがいもの形はちがうのですか？

小球の高さと木片の移動距離との間にはどのような関係がありますか 慣性によって起こる現象　◯×で答えてください ①バスが急発進すると体が後ろに倒れそうになる ②ボートに乗っている人が岸を押すとボートが動く ③平な道を自転車で走る時こぐ力・抵抗力がつり合うと速さは一定 ④坂道... Read More

すららをやっている方、この写真の答えが見たいです！ 至急お願いします！→答えをスクショして欲しいです！ ※答えてくれたら、見たい教科(社会か理科)と単元を言ってくれたらまとめプリントを1枚見せます！

レッスン1 ユニット1 生命分野 ステージ4 さい ぼう ぶん れつ 細胞分裂と生物の成長 生物は,( )によって増えた細胞が大きくなる ことで成長している。 ロ-ロ-ロ-@-E-E レン ):細胞分裂がさかんに行われる部分。 ):細胞分裂の際に出現。形質を決める )をふくむ。 ★植物のからだにおいて,細胞分裂がさかんに行われるのは どこですか。 ★成長のための分裂を行う細胞を何といいますか。 ★体細胞分裂後の細胞の核にある染色体は,数も内容も分裂 前の細胞と同じです。それはなぜですか。

②なぜある。になるんでしょうか？💦

(の遺伝子が変化して、子に伝わる形質が変化することがありますか、 ありませんか。

すららをやっている方、この写真の答えが見たいです！ 至急お願いします！→答えをスクショして欲しいです！ すららをしていない方でも、語句だけでいいのでわかったら教えて欲しいです！ ※答えてくれたら、見たい教科(社会か理科)と単元を言ってくれたらまとめプリントを1枚見せます！

レッスン1 ユニット1 生命分野 ステージ4 さい ぼう ぶん れつ 細胞分裂と生物の成長 生物は,( ことで成長している。 )によって増えた細胞が大きくなる ロ-ロ-回-@-回- ):細胞分裂がさかんに行われる部分。 ):細胞分裂の際に出現。形質を決める )をふくむ。 ★植物のからだにおいて,細胞分裂がさかんに行われるのは どこですか。 ★成長のための分裂を行う細胞を何といいますか。 ★体細胞分裂後の細胞の核にある染色体は,数も内容も分裂 前の細胞と同じです。それはなぜですか。

2、3、4と3枚目をお願いします！

Sさん:サツマイモは種子をまくのではなくて、 図 図1 1のような葉のついた茎を植えるのですね。 先生:そうです。 サツマイモは、 無性生殖の一つで ある x|生殖の性質を利用した、 さし木と いう方法でふやしていきます。 Tさん:どうしで種子ではなく、さし木でふやしていくのですか。 先生:無性生殖なので、子は親と同じ形質になります。サツマイモなど の作物の場合、味や品質が同じものができるのは良いことなので、 無性生殖はとても有効なふやし方です。 Sさん:でも、もしサツマイモの形質を変えて新しい品種をつくりたいと きはどうするのですか。 先生:ある品種のサツマイモの花粉を、 別の品種のサツマイモのめしべ に受粉させて、種子をつくります。 Tさん:どうして有性生殖で生まれたサツマイモには、 親とは形質が異な る新しい品種ができるのかしら。 先生:有性生殖では、 遺伝子の組み合 わせが異なるさまざまな子が生ま れるからです。このことを、 サツ マイモが種子をつくるしくみから 考えてみましょう。 サツマイモの 一つの体細胞にある染色体の数 は、90本です。 サツマイモの花粉 の中の一つの精細胞にある染色体の数はいくつになりますか。 sさん:y] 本です。 先生:そのとおりです。 サツマイモは染色体の数が多いので、 図2のよ うな、体細胞にある染色体の数が2本の生物で考えてみましょう。 品種Aの花粉を品種Bのめしべに受粉させて種子をつくったら、 染色 体の組み合わせが異なるさまざまな種子ができることがわかりますね。 図2 染色体 D 品報A 品種B

原形質流動と細胞質流動の違いを知っている方は違いを教えていただきたいです🙇‍♀️