中2理科物理と中3理科物理仕事 分かったらベストアンサー押します！ 解説お願いします。答えは25%です

4 図1のような各辺の長さが 10cm、6cm、5cm、質量が 240gの均質な直方体の物体がある。この物体を図2の ように、水平な机の上にA面が机に換するように置き、ばねと糸をつけてモーターに結び付けた。スイッチを入れ。 とモーターが回転して、糸を巻き込み、糸が水平な状態で物体は動きだした。物体の先照がP稼を通過して、60cm生 のQ線に到途するまでの6秒間、物体は等速直線運動をした。 24N 図1 図2 電源装量 スイッチ a em 6cm 10cm A面は塗りつ ぶしてある。 糸 0,2N モーター この間、ばねののびは一定で1.5cm であった。物体の先端がQ線を通過し たところで、スイッチを切った。ただし、このばねにかかる力の大きさと、ば ねののびとの関係は図3のようであり、 糸ののび、および糸の重さとばねの重 さは考えないものとする。 また、 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図3 (cm) 1 0 0.1(0.2)0.30.40.5 0.6 力の大きさ(N] 物体の先端がP線からQ線まで動いているとき、電流計は 20mA、電圧計は4.8Vを示していた。 このときのモーターの仕事率は、モーターの消費した電力の何%か。

全くわかりません教えてくださいいい！答えはイです！

3 コイルに流れる電流のはたらきについて調べるため、次の(実験)を行った。 (実験) 図1のように、 水平な机の上に、コイルAとN極を右に向けて磁石を取り付けた台車を置き、細くてのびない mo 0) 台車に付け、 水平にして消車にかけて糸のもう一方の端におもりをつるした。コイルAの端。、bに図 まされる電源、 抵抗、スイッチを接続し、スイッチS1、 S2を両方閉じて台車を支えていた手を静かにはな したところ、台車は動かなかった。 コイルレAは机に固定されており、また、糸の質量、台車や滑車にはたらく摩擦力、 空気の抵抗は無 視できるものとする。 図1 図2 磁石 S コイルA N 糸 a 滑車 車止め 机 台車 b S」 a S2 おもり白 床 次の文章は、[実験]で、図2のスイッチSI、 S2を両方閉じて台車から手をはなし た後に、スイッチS2を開いた場合の台車の運動について説明したものである。 ( I )から ( 11 ) までのそれぞれにあてはまる語句の組み合わせとして最 も適当なものを、下のアからクまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 スイッチS2を開くと、コイルAに流れる電流は ( I )なる。図1の磁石がコイルAから受ける( IⅡ ) 向きの力も( I )なり、台車は( 1IⅢ ) 向きに動き出す。 II 右、 I 左 I 小さく、II 左、 Ⅲ 右 カ 1 大きく、 I 右、 皿 左 I 左、 I 右 イ I 小さく、 アI 小さく、 ウI 小さく、 オI 大きく、 キ I 大きく、 I 右、 I 左、 I 右、 II 左、 I 左 I 左 エ I 右 ク I 大きく、 I 右

1枚目の⑷と2枚目の（5）誰か教えてくれませんか？😿 全然わからなくて(~_~;)

物体A 右図のような直方体の物体Aが水平な机の上に静止している。 次の各問いに答えなさい。 ただし、, 100gの物体にはたらく重力 を1Nとする。 2 10cm 30cm 20cm (1) 以下の文章の(a) ~ (c)に適する語句を答えなさい。 地球上にある物体は, 地球の (a)に向かってはたらいている重力を受けている。 机の上にある物 体がその力によって動かず静止しているのは, 机の面から(b) がはたらいているためである。 また, この物体を横から力を加えて押しても動かなかった。 このとき, 物体と床の間に物体の運動をさま たげる(c)がはたらいている。 (2) 物体Aの質量は1.5kgである。 このとき, 物体Aが机から受ける (b) の大きさは何Nか答えな さい。 (3) 物体Aが机に加える圧力が最大になるとき, その大きさは何Paか答えなさい。 (4) 図1のように, 60cmの棒に2つの物体Aをぶら下げて静止させた。右の物体Aは水中に沈んで いる。このとき,右の物体Aにはたらいている浮力の大きさは何Nか答えなさい。

この問題の二番の解き方を教えてください！

☆の問いに答えよ。 高】 問2 実験1で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか。 「 凸レンズや半円形レンズ(半円形のガラス)を通る光の道すじを調べるため。 遊、 tics 図1のように,スタンドの台に光源を置きその真上に凸レンズ,スと っくった。光源原のLEDは赤,緑, 青の順に, 1 cm ずつの間隔で並んで スクリーンの中心は光源の緑色LEDの真上にある。凸レンズ, スクリ スクリーンに像を鮮明に映したときの,光源と凸レンズの距離, 光源と LEDの像の中心と青色LEDの像の中心との距離を測定し, 結果を表 【平 緯度 実験1】 光源と凸レンズの距離 光源とスクリーンの距離 赤色LEDの像の中心と青色LED 測定1 測定2 測定3 20.0cm 80.0cm 6.0cm 30.0cm 60.0cm 2.0cm 45.0cm 67.5cm 1.0cm 図2のように,机の上で半円形レンズと光源装置を用いて光の進み方を 机の端と半円形レンズの平らな側面との角度が 50° になるように置き, と平行に出し,半円形レンズの中心に当てたところ,光は半円形レンズの 度で屈折して進んだ。 【実験2】 図1 図2 図3 半円 O 音 ッ J同 スクリーン| ケ 1 さル 光源装置 (1cm 1cm 光源装置からの光 天 ち大 ン 赤緑青 凸レンズ 1図1の 半円形レンズ 受 る大の音 光源 高封ち高の音 1において。 肌の体 る。 に入った光は( 謝。実験1でスクリーンに映った像を何というか。漢字2字で書け。 cm Tの値方を示ている。実験1で赤色LEDから出

解答・解説がなく困っています💦 合っているか確認お願いします🙇‍♀️ また、間違っていたら解説も付けて頂けると助かります。

4/my / radie / room, 1~3 be動詞, 一般動詞 (1), 2) 各文の( )内の語を適当な形に直しなさい。 (1) I (be) very busy now. am (2) They (be) not at home yesterday. (3) Mary (walk) to the park yesterday afternoon. (4) Your brother (study) English every day. (5) Tom (write) to Mary last night. Were _Walked studies wrote に適語を入れて, 日本文に合う英文を完成させなさい。 2 各文の (1) 公園には子供は1人もいませんでした。 There_Were children in the park. (2) 久美はたくさんの本を持っています。 has Kumi a lot of books. (3) 私は先週新しいラケットを買いました。 1_baght a new racket last week. (4) 彼らは先週の日曜日に何をしましたか。 did do What they last Sunday? (5) 私たちは土曜日には学校に行きません。 We_dont to school on Saturdays. 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適語を入れなさい。 (1) How many girls are there in this clzss? this cs har How many girls in (2) Kumi is a good English speaker. Speas English_uell Kumi )内の語を並べかえて, 日本文に合う英文を完成させなさい。ただし, 文頭にくる語も小文字にしてあり 4( ます。 (you / to / wwhat / do / day /,go/_bed/ time / every)? (1) あなたは毎日何時に寝ますか。 What time do you got bed_eveny radio listened / the /to/ in). (2) 私は自分の部屋でラジオを聞きました。 I istened to the radio in my rmom. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) トム(Tom)はカナダ(Canada)の出身ですか。 Is Tom from Canada ? (2) 私は昨日テレビでその試合を見ました。 I watched the aome on TV yesterday She aluays nets up at Six thirty. There were a lotヴ peadle in the (3) 彼女はいつも6時半に起きます。 the plrk last Satuday (4) 先週の土曜日。公園にたくさんの人がいました。

この問題を単語で分けてください。 分け方を教えてください。

1今日は午後から晴れになる。 2新しいサインペンで名前を書く。 3私は毎朝7時に起きます。 4自分の考えをはっきり言う。 5AIと人間の対決で、人間が勝った。 6|朝食にパンはあまり食べない。 7机の上に本が置いてある。

(3)はなぜ4で割るのか理由が分かりません。教えて欲しいです。

O0000 (3) 6個の宝石から4個を取り出し,机の上で円形に並べる方法は何通りあるか。 円順列·じゅず順列 (1) 基本 例題18 異なる6個の宝石がある。 (1) これらの宝石を机の上で円形に並べる方法は何通りあるか。 (2) これらの宝石で首飾りを作るとき, 何種類の首飾りができるか L本 p.323 基本事項 I)(重要20、 指針> (1) 机の上で円形に並べるのだから, 円順列 と考える。 (2) 首飾りは,裏返すと同じものになる。例えば,多謝重 と 右の図の並べ方は円順列としては異なるが,裏返す と同じものである。このときの順列の個数は, 円順 列の場合の半分となる(下の検討参照)。 (3) 1列に並べると これを,回転すると同じ並べ方となる4通りで割る。 いずれの場合も,基本となる順列を考えて, 同じものの個数で割る ことがポイントとなる。 6P。 円多 > CHART 特殊な順列 基本となる順列を考えて 同じものの個数で割る 回おで 解答 GUN (1つのものを固定して他の ものの順列を考えてもよい。 すなわち, 5個の宝石を1 列に並べる順列と考えて5 (1) 6個の宝石を机上で円形に並べる方法は P。 =(6-1)!=D5!=D120 (通り) (2)(1)の並べ方のうち, 裏返して一致するものを同じものと考 cle 6 えて =60 (種類) 2 (3) 異なる6個から4個取る順列&P4 には, 円順列としては同 じものが4個ずつあるから 一般に,異なるn個のもの からァ個取った円順列の Pr PA 6·5·4·3 4 =90(通り) 総数は 4 検討)じゅず順列 O の (の

（2）の解説をおねがい致します！ 答えは点Aが 3本、点Bが一本です

光の反射について調べるため, 次の実験を行った。 これについて, 後の問いに答えなさい。 【実験] 図1のように, 水平な机の上に方眼紙を置き, その上に 凶41 大きさが等しい2枚の鏡を, 角度が直角になるようにして垂直 に立てた。次に, 点Pの位置にろうそくを垂直に立て,点A, 点B,点Cで, 目の高さをろうそくの炎の高さに合わせて, 方の目で, 鏡に映るろうそくの像を観察した。 (1) 点Pのろうそくから出た光は, 鏡に2回反射して点Bに達し た。この光の道すじを図2に実線でかきなさい。 2 第1 図2 鏡1 鏡2 (4点) (2) 点A,点Cのそれぞれの位置から観察したとき,観察できる ろうそくの像の数はそれぞれ何本か。 (各3点)点A[ 本] 点C[ 本]

教えてください

[問題 なめらかで水平な机の上で,力学台車とおもりを糸 を使ってつなぎ,図1のように台車を手でささえなが ら,机の端からおもりをつるした。静かに手をはなす とおもりと台車は動きだし,しばらくするとおもりは 床に着き静止したが,台車は動き続けた。図2は,こ の運動を記録した紙テープを,動きだしてから 0.6 秒 後までの分について,0.1 秒ごとに切り,方眼紙にはった 図1 カ学台車 記録タイマー| 糸滑車 紙テープ 机 おもり 床 0.1 ものである。 (1)図1のとき,台車をささえている手の力の大きさは,次 のどれと等しいか。 [台車の重さ 台車とおもりの重さの和 おもりの重さ 台車とおもりの重さの差1 (2) おもりが床に着いたのは動きだしてから何秒後か。 (3)動きだしてから0.6秒間の台車の平均の速さは何 cm/s (cm) 時間 図い秒間に移動した距離

中学生理科、物理についての質問です。 光の道筋を実線で作図しなさい。という問題なのですが、これは──→──という矢印の線で書いてはだめなのですか？ 模範解答は─────という線になっていました（写真の2枚目です）。

図5のように,水平な机の上に1目もり1cmの方眼紙をしき,その上に直方体のガラスを置いた。図6は、 このときのようすを真上から見たときの模式図である。まず,点Aに黒いまち針を刺した。次に点Bに白い まち針を刺し,ガラスを通してまち針を見て, 2本のまち針がちょうど重なって見える位置を点Oとした。 点Aを出てからガラスを通して点Oに届くまでの光の道すじを, 図6に実線でかきなさい。 2 図5 図6 直方体のガラス A まち針、 B 方眼紙 机 L直方体のガラス IN の