水溶液の性質の意味がよくわかりません。 教えてください。

ム水溶療 〈奈良》 水溶液の性質 45 いろいろな水溶液の性質について調べるために,次の実験1. 2を行った。各問いに答えなさい。 実験1 図1のような装置を組み立て,いろいろな水溶液について, 電流を通すかどうかを調べた。図1 ただし,1つの水溶液について調べるごとに,ステンレス電極の先を蒸留水でよく洗った後, 別の水溶液について調べた。また,それぞれの水溶液におけるpH の値を調べた。表1は, それらの結果をまとめたものである。 光電池用モーター 電レ 極ス 実験2 図2のように,うすい塩酸10cmをビーカー にとり,2,3滴のBTB溶液を加えた後,ガラ ス棒でよくかき混ぜながら,うすい水酸化ナトリ ウムをこまごめピペットで2cm° ずつ 10 cmま で加えた。表2は,その結果をまとめたものであ る。また,実験前の,うすい塩酸とうすい水酸化 ナトリウム水溶液の温度を測定すると,どちらも 20.1℃であったが,実験後の, 混合した水溶液の 温度は,24.0℃であった。 表1 pH の値 7 電極付近のようす 変化なし 気体が発生した 気体が発生した ム水溶液 調べた水溶液 蒸留水 石灰水 塩酸 通さなかった 通した 通した 電流 12 1 ぜ合わ 7 を式を書 エタノール 通さなかった 変化なし と水の混合物 砂糖水 しょうゆ と水の混合物 セッケン水 変化なし 7 通さなかった 4 通した 気体が発生した 次の文 気体が発生した 10 通した を書け。 酸化 計が 図2 (1) 実験1で,下線部の操作を行った理由を表2 簡潔に書け。 (2) 実験1の結果から考えられることとして 内容が正しいものを, 次のア~エからすべ て選び,その記号を書け。 ア 酸性の水溶液は,電流を通さない。 イエタノールと水の混合物が電流を通さないのは,エタノールが電解質だからである。 ウ 電流を通す水溶液では, 電極付近で化学変化が起こっている。 エ アルカリ性であるのは石灰水とセッケン水であり,アルカリ性がより強いのは石灰水である。 加えたうすい水酸化 ナトリウム水溶液の 体積[cm] かき混ぜた後の 水溶液の色 2 4 6 8 10 黄色|黄色|黄色緑色|青色 うすい 塩酸 青森) 39 r 1 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 ガラス棒

ソフトボールです。この2つどういう事ですか？まずストライクって何なのかも分からないしフェアボールもファウルボールも分からないです。説明お願い致します🙇‍♀️🙏

|ストライクゾーン ストライク 1901 ○ボール 11 1 自然に構えたときの,上限はみぞおち, 下限 は膝の皿の底部の間で,左右は本塁ベー ひざ スに接すればストライク。 フェアボールとファウルボール フェア ラインに 触れる ○ボールが 落ちた地点 ゴロ フライ ●ボールが 止まった地点 ファウル ▲守備者

(１)解説して欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

9. ピーカーに水酸化ナトリウム水溶液10cm3と BTB 溶液を入れ、表のような量のうすい塩酸を加えた水渇 液 a~e の色の変化を調べた。 水溶液 水酸化ナトリウム水溶液 [cm°) うすい塩酸[cm') 水溶液の色 a b C d e 10 10 10 10 10 10 15 20 25 30 青色青色|緑色 黄色|黄色 (1) この水酸化ナトリウム水溶液20cm に、うすい塩酸何cm3を加えれば、緑色になるか。 (2) 水溶液eを緑色にするには、水酸化ナトリウム水溶液、 または塩酸のどちらを何cm®加えればよいか。 (3) 水溶液aに水酸化ナトリウム水溶液5cmを加えると、 水溶液の色は何色になるか。

(2)と(4)の問題が解説を呼んでも理解できなかったので、教えて貰えると助かります

ビーカーB~Dにそれぞれ4,8,12 cm° ずつ加えて水溶液の色の変化を の 4 中和 *教科書p.157,159,160·本誌p.68 実験町 ーカーB~Dにそれぞれ4, 8, 12 cm°ずつ加えて水溶液の色の変化を ビーカー A B C うすい塩酸(cm) うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm3) 反応後の水溶液の色 D 10 10 10 10 (4 0 4 8 12 黄色 黄色 緑色 青色 実験2 図のような装置を用いて, うすい 電源装置 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 の と う 豆電球 性になるまで少しずつ加えていき,豆電 す 球の明るさを観察した。 (愛媛改) 水 酸 花 Z1) 実験のビーカーA~Dのうち, 水溶 バ 液中に存在する水素イオンの数がもっと 水り ステンレス電極 うすい硫酸 4 も多いものはどれか。 液ム Z2) 実験で使用したうすい塩酸4cmをビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何 cm°加えればよいか。 3) 実験口で中和によってできる塩は何か。化学式で書きなさい。 24) 記述実験2で, 豆電球は, 最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。その理由を,生じる塩の性質に着目し, 「イオン」という語 を用いて,「水溶液中に」という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 3理科 C)

空欄の部分の答えを教えてください🙇‍♀️

プリ ロシア あ A か い 北緯 a) 日本海 け き す さ く せ B お 太 え 平 洋 インド E F 北緯b) 東経 C) 東経d) 1000km ち 作業 くうらん 1. 図中の空欄a)~d) に緯度と経度を記入し, 東アジアの地球上でのおおまかな位置をとらえよう。 2. 朝鮮半島を分断する軍事境界線 (停戦ライン)は, 北緯何度付近に引かれているだろうか。 3. 下の解答欄に, 自然地域名称 (あ~5)を記入し, 図中の山脈は茶色, 高原は紫色, 砂漠は黄色,平原と盆地は緑色で着色しよう。 4. 下の解答欄に, 国名·地域名 (A~G) と都市名 (①~③) を記入しよう。 【ア 30度 ィ 35度 ウ 38度 ) 自然 国名 地域名 都市名 あ 山脈け ゴピ 砂漠 A モンゴリル 6 中国 インシャン 山脈 砂演 Aワマラカン 2 10キ> 0インチン シャンハイ ョンチン 山脈さ プレ朝鮮 平原 えマクヤ お インリン 山脈|U2-チョクン 盆地 山脈す 河 か 高原|せ ホワイ 長江 川 F ⑥ ビョンヤン きホワンツー高原 yカル <チベット 商原 た 川 8 n 小イナン 島 の A の 3 コワーク n

空欄の部分の答えを教えてください🙇‍♀️ 分かるところだけでも構いません🙇‍♀️

プリ ロシア あ A か い 北緯 a) 日本海 け き す さ く せ B お 太 え 平 洋 インド E F 北緯b) 東経 C) 東経d) 1000km ち 作業 くうらん 1. 図中の空欄a)~d) に緯度と経度を記入し, 東アジアの地球上でのおおまかな位置をとらえよう。 2. 朝鮮半島を分断する軍事境界線 (停戦ライン)は, 北緯何度付近に引かれているだろうか。 3. 下の解答欄に, 自然地域名称 (あ~5)を記入し, 図中の山脈は茶色, 高原は紫色, 砂漠は黄色,平原と盆地は緑色で着色しよう。 4. 下の解答欄に, 国名·地域名 (A~G) と都市名 (①~③) を記入しよう。 【ア 30度 ィ 35度 ウ 38度 ) 自然 国名 地域名 都市名 あ 山脈け ゴピ 砂漠 A モンゴリル 6 中国 インシャン 山脈 砂演 Aワマラカン 2 10キ> 0インチン シャンハイ ョンチン 山脈さ プレ朝鮮 平原 えマクヤ お インリン 山脈|U2-チョクン 盆地 山脈す 河 か 高原|せ ホワイ 長江 川 F ⑥ ビョンヤン きホワンツー高原 yカル <チベット 商原 た 川 8 n 小イナン 島 の A の 3 コワーク n

◻1.2教えてください

V 中3学力テスト 全学年 理科 開画は、P1かPまでに、1から10番まであります。 著えは、すべ川紙の解答紙に書き人れなさい。 は、ア、ィ.ウ などの記りで書きなさい。ただし、問題によっては、ことばや数字で書くものもあります。 注意 33 それは間いに示されたように書きなさい。 |1 次の実について、 いに答えなさい。 右の図1のように、LED(発光ダイオード)を並べた光源から凸レンズまでの 川離を変化させせて、はっきりした像ができるようにスクリーンを動かし、そのと きの当レンズからスクリーンまでの距離と、 像の大きさを表にまとめた。 表光から凸レシズまでの 離(cm) 当レンズからスクリーンまでの離(em) 図1EDを た先 10 12 15 18 先学行 15 12 10 の大きさ(m) 19 6 4 3 スクリーンに映った像を何といいますか、書きなさい。 問2 スクリーンに映った像について説明した次の文の①~3の )に当てはまる図やことばを.それぞれアーウから選びなさい。 スクリーンに映った像を凸レンズ側から見ると、 像は ①(ア ィ目ゥ)のように見え,凸レンズの下 半分を、光を通さない黒い紙でおおうと、 像の形は(2(ア下半分が消え 像の明るさは3[ア 明るくなった 上半分が消え 変わらず)。 ウ イ ィ暗くなった 変わらなかった)。 ウ してうっか2く LP点 西レンス 間3 光源から凸レンズまでの距離が15cmのとき、右の区図2のように光源のP点" 図2 を出て凸レンズの中心線上のQ点を通った光が像をつくる位置をで示しなさ い。ただし、1日盛りは1cm とし、光は当レンズのわ心線上で屈折するもの とする。また。像の位置を求めるために作図に用いた線は消さすに残しなさい。 レンズの軸(光輪) 占レシズの中心 問4 この実験で用いたものと同じ凸レンズを使って、 LED1個を光軸上に置き、 図3のような仕組 みの照明装置をつくった。レンズを通った光が光軸に平行に進み、広がらずに遠くまで届くように するには、LEDと凸レンズの中心との距離を何 cmにするとよいですか、 書きなさい。 43 古レンズ 電源 LED 軸 2次の実験について、 問いに答えなさい。 豆電球 次のの~3の手順で実験を行い。 結果を表にまとめた。 のうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液を表のように体積をはかり、それぞ れ4つのピーカーA~Dに入れ, よく混ぜ合わせて反応させた。 2 ピーカーAの水溶液を試験管に少量とり, 緑色のBTB溶液を少量入れ、 色の変 化を調べた。次に, 右の図のような装置で3Vの電圧を加えて水溶液に電流が流れ るかどうかを調べた。 3 ピーカーB~Dについても②と同様に調べた。 図 電源装置 ステンレス Felthoortu.o の電極 メ0-5 水溶液 電流計 問1 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混 ぜ合わせると起きる,たがいの性質を 打ち消し合う反応を何といいますか。 書きなさい。また。 この反応を化学式 を用いて表しなさい。 表 ピーカーA ビーカーB ビーカーC ビーカーD うすい塩酸(cm') うすい水酸化ナトリウム [cm') BTB溶液の色 電流 10.0 10.0 10.0 10.0 8.0 16.0 24.0 32.0 黄色 黄色 緑色 青色 流れた 流れた 流れた 流れた 2中性になったピーカーCでも電流が流れたが, ピーカーCにあるイオンをすべて化学式で書きなさい。 277ア テで冷れた ビーカーA~Cの水溶液から, それぞれ塩をとり出すための操作と、 その操作によって塩を純粋な物質としてとり出すことができる水溶液 の組み合わせとして適当なものを、右のア~エから選びなさい。 ア イ ウ 操作 水を蒸発させる水を蒸発させる冷却する 冷却する 水溶液 A. B, C A A, B, C A この実験で使ったうすい塩酸の濃度を0.5倍にして同じ実験を行うと, BTB溶液の色を緑色にするには, この実験で使ったう 水酸化ナトリウム水溶液を何cm'加えればよいですか、 求めなさい。 10- 0うでかわかのさ

答えを全部教えてください。 至急でおねがいします。

1 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 図1は,動物のなかま分けを表したものである。 -晴乳類 0 図1のa~cに適するなかま分けの 図1 -鳥類 はい q いいえ -脊椎動物- 内容を,次のア~エから1つずつ選び, は虫類 1はい 」いいえ はい 記号を書きなさい。 動物 e いいえ 一両生類 動物 p 魚類 ア 胎生か と 体の表面がうろこでおおわれているか ウ 卵に殻があるか 背骨があるか エ ② 図1のdに適する語句を書きなさい。 (2) 気体を発生させる実験を行った。 の石灰石にうすい塩酸を加えたときに発生する気体の化学式として適切なものを,次のア~エから1つ選 び,記号を書きなさい。 ア CO。 イO, ウ Cl, ェ H。 2 Oで発生した気体を水にとかした水溶液の性質として適切なものを,次のア~エから1つ選び,記号を 書きなさい。 ア ヨウ素液を加えると水溶液は青紫色にかわる。 ィ 黄色のBTB溶液を加えると水溶液は緑色にかわる。 ウ 青色リトマス紙に水溶液をつけると赤色にかわる。 エフェノールフタレイン溶液を加えると水溶液は赤色にかわる。 (3) 図2のように,物体(R字形に発光ダイオードを並べた光源), 図2 物体 焦点距離が4cmの凸レンズ, 半透明のスクリーン, 光学台を使っ 凸レンズ て,スクリーンに実像を映す実験を行った。 0 スクリーンに物体と同じ大きさの実像が映るのは, 物体と凸 スクリーン レンズの距離が何cmのときか, 求めなさい。 A 光学台 ② ①でスクリーンに映った実像をAの位置から見た場合の見え 方として正しい図を,次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ウ と エ 8 (③) 物体と凸レンズの距離を3 cmにしたときに凸レンズを通して見える物体の像を何というか、 書きなさい。 (4) 図3は, ある日の朝に発生した地震のゆれを, 地震計が記録したも 図3 X 人 のである。 ①はじめの小さなゆれXが続く時間を何というか, 書きなさい。 ② 後からくる大きなゆれYを何というか, 書きなさい。 ③ 地震の規模の大きさを表す数値を何というか, 書きなさい。 6時32分 6時32分 6時33分 400 40E 400 図教英出版 3中3-字

第四属陽イオンの定性分析についてわからないことがいくつかあったのでお聞きしたいです。 ① コバルト、ニッケル、マンガン、亜鉛の各イオンにアルカリ性条件で、硫化水素を反応させました。このあとに加熱して数分間、放置したのですが、加熱した理由と放置した理由 ②コバルトが含まれて... Read More

(3)が解説読んでも分からないので教えて下さい🙇 右が解説です

5酸とアルカリの反応3 2066C (徳島改) うすい塩酸を5本の試験管A~Eに2.0cmずつ入れ,緑色の BTB溶液を少量加えた。この試験管A~Eに,うすい水酸化ナ く7点×3) トリウム水溶液をそれぞれ1.0cm°, 2.0cm?, 3.0cm, 4.0cm°, 5.0 cm 加え,BTB溶液の色の変化を調べた。表は, その結果をまとめ (2 たものである。 (1) うすい塩 試験管 水酸化ナトリウム水 溶液の体積(cm BTB溶液の色 A B C 「D E 1.0 2.0 3,0 4.0 5.0 酸の性質に 黄色|黄色|黄色|緑色 青色 ついて述べた文を,次のア~エから1つ選びなさい。 す 02ア 無色のフェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 イ赤色のリトマス紙を青色に変える。 ウマグネシウムを入れると,水素が発生する。 エ亜鉛を入れると, 酸素が発生する。 日2) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応を化学反応式で表しな さい。 Jの /図は、うすい水酸化ナトリウム水溶液1.0cm 中のイオンの種類と数をモデルで表したもの である。 この実験で用いたうすい塩酸2.0cm 1.0 コを,イオンの種類と数に着目してモデルで表 cm 3 Na) OH) しなさい。作図 か。