まるで囲った図の重力の分解で重力とy方向に分解した力との間の角がなぜθになるかわかりません。 教えてもらえると嬉しいです。

問題 66 68 鉛直方向: Tsin60° + Tzsin30°-10=0 (2) おもりが受ける力は,図2のようになる。 力のつりあいから 水平方向: Tacos 30°Tcos60°=0 Tsin 60° TA ③ T2sin 30° ...4 T. 60° 30° 式 ③から, Ticos 60° T2cos 30° √3 2 T₂-2 T₁ =0 T=√3T2 ...⑤ 解説(1) 物体は, 重力, 垂直抗力, 弾性力を受け,それらの力はつ りあっている(図)。 弾性力をFとすると, 斜面に平行な方向での力の つりあいから, 垂直抗力 mgsin 0- F-mgsin0=0 F=mgsin0 式④から, 図2 10N √3 T₂ 2 -T₁+ 2 -10=0 mgsino x k これに式 ⑤を代入して、 √√√37₂+-10=0 T2 (2) ばねの縮みをxとする。 (1) の結果を用いて, フックの法則 「F=kx」 から, kx=mgsino 67.2物体のつりあい mg 2=5.0N 2 解答 したがって T=√3T2=1.73×5.0=8.65N 8.7N (1) mg 2 m (2) 2 (3) おもりが受ける力は, 図3のようになる。 力のつりあいから, 水平方向: T2- Tsin45°=0.⑥ T₁ Ticos 45° T₁ 鉛直方向: T, cos 45°-10=0.⑦ 式⑦から, 1-10=0 √2 T=10√2=10×1.41=14.1N 式⑥から, 45° 45°mans 484177₁sin45° T₂ 14 N T₁ T2- -= 0 T₁ 10/2 Tz= = √2 √2 -=10N 【別解】 (1) 図4のよ うに, T., T2の合力と重 力はつりあっている。 し たがって, 0-8001-21+ 指針 台車が受ける力を図示し, それらを斜面に平行な方向と垂直な 方向に分け, 平行な方向での力のつりあいを考える。 なお, 軽い糸は, その両端につながれた台車, おもりに同じ大きさの力をおよぼしている。 解説 (1) 糸の張力の大き さをT とすると, 台車, おも りが受ける力は,図のように 示される。 重力の斜面に平行 な方向の成分は, mgsin 30° であり,その方向での力のつ りあいから, 垂直抗力 T \T_ mgsin30° 4300 Mg mg cos 30° 30° mg 斜面に垂直な方向では. 台車が受ける重力の成分 と、 垂直抗力がつりあっ ている。 糸の張力を求め るには,斜面に垂直な方 向での力のつりあいの を立てる必要はない。 別解】 (1) 直角三角形 この辺の長さの比を利用 て、 重力の斜面に平行 方向の成分 (W) を求 ることもできる。 合力 ① 力①合力( T-mgsin30°=0 T=mgsin30°= mg W. 30° T IXPA 2 み 60° 60° Tz T=T2=10N 3 \30② 160° ② F① 45° (2) おもりが受ける糸の張力の大きさは,台車が受ける張力に等しい。 おもりの質量をMとすると, おもりが受ける力のつりあいから, ② <30° mg ① (2) 図5のように,T, T-Mg=0 Mg=T= mg 2 M= T2 の合力と重力はつり T₂ m 2 mg: Wx=2:1 mg あっている。 68. 弾性力と垂直抗力 Wx= 2 T=10x1 √3 × 図410N 図510N 8JJY 図6 V10N =5.0√3 =5.0×1.73=8.65N 8.7N 7-10x=5.0N (3) 図6のように, T., T2 の合力と重力はつりあっている。 T=10×√2 =10×1.41=14.1N 14N T2=10N 66. 斜面上での力のつりあい 解答 (1) mgsin0 (2) mgsind k 指針 物体が受ける力はつりあっており、斜面に平行な方向について, つりあいの式を立てる。 (1)~(3) それぞれ三 角形の辺の長さの比を利 用して求めている。 解答 (1) 1.0×102N/m (2) 10kg (3) 49N 指針 (1) フックの法則を用いる。 (2) おもりが受ける重力の斜面に 平行な方向の成分と, ばねの弾性力とのつりあいから おもりの質量を 求める。 (3) ばねの伸びは (2) のときと同じなので, 弾性力は変わらない。 弾性力と,重力,垂直抗力のつりあいの式を立てる。 解説(1) ばね定数をkとすると,フックの法則 「F=kx」 から, 10=kx0.10 k=1.0×10°N/m (2) おもりは箱の右側の内壁にちょうど接しており、右側の内壁から は垂直抗力を受けない。 おもりが受ける力は、 図1のように示される。 ばねの弾性力 F は, 「F=kx」 から, F=(1.0×102) x 0.49=49N おもりの質量をm とすると, おもりが受ける斜面に平行な方向の力 のつりあいから, 49-m×9.8sin30°=0 m=10kg ◎問題文では,ぱ びの単位が cm で れているので,m てフックの法則を F[N] 000000 図1 mx 30° 30° mx9 √3 (2) 別解 (2) 直角三角形の辺の長さの比を利用して, 重力の斜面に 平行な方向の成分 (Wx) を求めることもできる(図2)。 図2 (1 mx 42

この問題のNはどうして重力の分力の大きさから求めることができないのですか。教えてください。お願いします。

F=mgsin30°=12mg[N] いることN. Ay ②式より N cos 30° N=mg cos 30°= √3 30° -mg [N] 2 (2) 物体にはたらく力は,図bの3力。 重力の大きさは mg [N] N sin 30° F 130° mg 水平方向にx軸, 鉛直方向にy軸をとり 垂直抗力Nを分解して, それぞれの方向 について力のつりあいの式を立てると 2 x軸方向 F-Nsin30°=0 2 y軸方向 Ncos 30° mg=0 - ④式より N=_mg ・=mg. cos 30° ③式より F=Nsin30°= 2 2√3 √3 mg [N] 3 2√3 mg x 3 ×1/2= √3 3 mg [N] 図 b 3

⑴で運動方程式をたてたときにmgはエレベーターから受ける垂直抗力Nで打ち消されるんじゃないんですか？？解説お願いします🙇🙇

90. エレベーター 図のように,質量Mのエレベーターの中に, F M 98 思考 質量mの人が乗っており, エレベーターは, ロープから大きさF の張力を受けて運動している。 鉛直上向きを正とし, 重力加速度 の大きさをgとして、次の各問に答えよ。 mQ エネルギー (1) エレベーターの加速度を求めよ。 ( (2)人がエレベーターの床から受ける垂直抗力の大きさはいくらか。 (3)人がエレベーターの床から受ける垂直抗力は,エレベーターが停止している と鉛直上向きに加速しているときとでは, どちらが大きいか。 例題10 20

この問題を教えて欲しいです🙇‍♂️

例題 21 浮力 ➡55 解説動画 t 子 質量m [kg],密度 [kg/m²] の鉄球を軽い糸でつるし, つり下げた 状態で密度 po [kg/m3] の液体の中に全体を沈めた。このとき,糸が鉄 球を引く力の大きさ T [N] を求めよ。 ただし, 重力加速度の大きさを g 〔m/s2] とする。 > T 鉄球

合ってるかみてほしいです！

145 ( ) students in my class have been to the Atomic Bomb Dome. ①Almost Nearly we can do is pray for them. ③3 Most @Mostly 146 ( All ②Nothing ③Some ④Every 147 I have two coats. ①the one one is gray and ( ②another ) is white. ③the other ④either 148 I invited Mike and Paul to dinner, but ( ) of them showed up. ①none 149 ( ①Some 150 ②no one either ) of the members does his or her best. All ④neither ③Each 4Every The FIFA World Cup is held ( ) four years. ①each ②another ③other ⑪every 151 友達のトムが、 僕に一緒にビーチに行かないかと言ったんだ。 Tom, (a/of mine / friend), asked me to go to the beach with him. a friend of mine 152 彼女はその事故とは関係がない。 153 She (do the nothing/to/ with / has) accident. has nothing to do with the You are too young to travel by ( ①your ②yourself ). ③you ④yours

どなたか3️⃣と4️⃣教えていただけませんか😭仮定法です😭😭

T246 T247 とがあれば 話し手の判断 T248 T249 T250 T251 T252 過去完了] 仮定法 ] S EXERCISE (26) 1 意味の通る英文になるように,[] の語句を並べかえて全文を書きなさい。 T254 T255 T256 (1) [ change / should / he / his plans / if J, he would tell us.. tury foods of monob off (2) [were/travel/to/ you / if] around the world, where would you go first? MIT installo shit toven i (3) [learn/if / to / my father / this / were / about J, he would be angry at me.wat (4) [ miss/ should/I/ this train / if ], I would be late for school. 次の英文を日本語にしなさい。 (1) Were I your mother, I would say the same thing to you.. (2) But for your advice, we would have lost the final match. that for hib M 18+ on D 「 (3) I went to the station by bike; otherwise I would have missed the train. dband blios 10 baum lelas of notally vud of smil aluil bed I (4) To talk with Nancy, you would realize that she is very friendly. beband shashate wet ①. se that she is 3 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい (1) (a) Were I you, I would apologize to Nick. (b) If ( ( ( mable ), I would apologize to Nick. Tim now. ) ( ho) that train, we would have gotten there in time. ) this river, they couldn't grow rice. (2) (a) Had we caught that train, we would have gotten there in time. Ins (b) If ( ) ( (3) (a) But for this river, they couldn't grow rice. (b) If it ( ) ( ) ( 4 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。momari io lo dok (1) もう彼らは決心してもよいころだ。 ) they ( ) up their minds. d inoriw au etieiv ryanoh (2)もっと時間があれば、私たちのチームは準決勝で勝てたのに。 Tol suzunufo It's ( ) more time, our team ( (3) それが本当だったらなあ! If ( ) it ( ) true! 日本語の意味に合うように、英文を作りなさい。 )( )( ) the semifinal match. 00 regras >] stup 91 mam ar to no TRY A: (そろそろ寝る時間ですよ) B: Ican't. This game is too interesting!

関係代名詞のwhoseとwhomの違いを教えてください！！

副詞が副詞を修飾しているということですか？ そんなことあるのですか？？

18. The number of orders for the month of May was estimated extremely --- (A) accurate (B) accurately. resulting in a substantial reduction in waste. (C) accuracy TEAT (D) accuracies 10月10

正しい方を教えてください

2 日本語に合うように,( )内から適切なほうを選びなさい。 B 1) あなたたちが英語を勉強するのは大切です。 It is important (for you / of you) to study English. 2) 私がそのことについて彼に言うとは愚かでした。 It was stupid (for me / of me) to tell him about it. 3) トムが北海道に引っ越すことは悲しいことです。 It is sad (for Tom / of Tom) to move to Hokkaido. 4) 彼女が花びんを割ったとは不注意でした。 It was careless (for her / of her) to break the vase.

この問題の(3)の現象がよくわからないので 教えてほしいです！よろしくお願いします m(_ _)m 特にわからなかったのが、静かに0にしたところpは動き出したというところです。

(359/電位 図のように, xy 水平面上の点A(0, 3.0) y[m]]] B(0, -3.0)に,それぞれ電気量 Q= +1.0×10-C と 比例定数を k=9.0×10°N・m²/C2 とし, 電位の基準を無限 Q2 = -1.0×10-5C の点電荷を固定した。 クーロンの法則の 遠にとる。重力や摩擦力は無視する。 (1) 3.0g 点C(3.0, 0) の電場の向きと強さE〔N/C] を求めよ。 -3.0 B 3.0 x[m] (2)点Cに電気量 q= -2.0×10 °C の点電荷Pを置き, 外力を加えて点Cから原点Oま でゆっくりと移動させた。このとき,この力がした仕事 W〔J〕 を求めよ。 (3)Pを点Cにもどし, (2) で加えた力を静かに0にしたところ, Pは動きだし、 ある点を 速さ 2.0m/sで通過した。 この点での電位 V [V] を求めよ。 ただし, Pの質量を m=3.0×10-2kg とする。 〔東京歯大 改]例題 72,364,365