確率の問題です。 (2),(3)の解き方が分かりません😵‍💫

三角形 ABC がある。点Pは次の規則に従って移動する。 * 点Pははじめ,頂点Aにいる。 *点Pは1回の移動で, 三角形の隣接する2つっの頂点のいずれかに移り,その確率は それぞれ-ずっである。 2 N回の移動で,点Pが点Cに到達した回数が2回である確率をpyとする。ただし, Nは4以上の整数とする。 (1) P。を求めよ。 Pxを求めよ。 Pyを最大とするNを求めよ。

作文の添削どなたかお願いします🙏🏻走れメロスの魅力についての作文です！字数制限はありません。もうすぐでこの作文の発表がありみんなに変に思われないか心配しかありません。なので誰か辛口でもいいので見ていただけると幸いです。見ずらかったらすいません💧

次の観点を参考に、自分が感じた作品の魅力を文章にまとめよう。 [観点] 登場人物の設定 ·人物像 ·場面の展開 ·表現のしかた一 ·描写 文体 イー など 私のいう物 でメo スっ 物像が大 て5 ; N 玉い 「e4 プひ製玉い い い いすした の行動日年 じッんに主に対して怒りを感じて有卵 にた ーeP成、じす が、私口 歌い正泉感がaたから、こその 行動だと思仏まとた。 c e9 み つ同 ん 『 ベ る スるこ638 い思 9 r pxっ 4 v作業系によう色本をつか。 たりもし素現のしか作 っエ夫でも のれ ん明像に魅e想じました

数2 ここの内容が説明されてるサイト、YouTubeがあれば教えてください YouTubeで探しても前後の内容しか見つからず困ってます😥

, みは実数とする。 2次方程式 x+ax+6%3D0 が1+iを 一般に、係数が実数である2次方程式の解の1つがa+bi (a, bは実態 それと共役な複素数α-biも解である。 (解2)では、 この性質を用いて 20 4, bは実数とする。 虚数 3+2i が2次方程式 x+ax+b=0 の 解と係数の関係 (2) 30 3P っとき、定数a. bの値を求めよ。 (解1)1+iが解であるから 左運を展開して整理すると a+b, a+2は実数であるから これを解くと (a+b)+(a+2)i-0 a+b=0, a+2-0 a=-2, 63D2 り、これと共役な複素数1-iも解である。 解と係数の関係から よって a=ー2, 6=2 ■ 考) B 109 2次方程式 3.r+7x+p%=D0 の1つの解が そであるとき、他の無 よ。また。定数pの値を求めよ。 解であるとき,定数a, bの値と他の解を求めよ。 *111 2次方程式 x+ax+b=0 の2つの解を α, Bとする。 α+B. oR: する2次方程式がx+2ax+b+2=0 のとき, 定数a, bの値を求め 11 112 A君,B君の2人が2次方程式 ax"+bx+c=D0 を解いたところ。 係数めを読み違えたために x%=D2, 3 という解を導き、 B君は定数場。 読み違えたためにx=3, 4 という解を導いた。 正しい解を求めよ。11 113 次の式を,(ア) 有理数 (イ) 実数 (ウ) 複素数 の各範囲で因数分解 (1) x-5x+6 (2) 3x*+x°-2 B CLear 114 2次方程式 xーがxーカ=0 の2つの解が, x°+px-1=0 の2つの無 それぞれ1を加えたものであるとき, 定数かの値を求めよ。

青チャート 数学III 例題66及び練習66の質問です。 解説で、例題では接線の方程式をy=m(x-a)+bとおいているのに対し、練習ではy=mx+nとおいている違いを教えてください。例題は練習の、練習は例題の置き方をしても良いのでしょうか？

「針>点Pを通る直線ソ=m(x-a)+6が、楕円 x°+4y°=4に接するための条件は, また, D=0 の解が接線の傾きを与えるから, 直交→傾きの積が 一1 と解と係数の関 +4(m(x-a)+6}\=4 の判別式Dについて, D=0 が成り立つことである。 117 OOOO0 CHART 直交する接線 D=0, (傾きの積)=D-1 の活用 重要 例題 【類 お茶の水大) 基本 63 値を求め D) 神奈川大) 本事項口 なお,接線がx軸に垂直な場合は別に調べる。 係を利用する。 次ページでは,楕円の補助円を利用する解法も紹介している。 2章 本基 つのは 円 円 れが m- 解答 1 aキ±2のとき,点Pを通る接線の方程式は ソ=m(x-a)+b とおける。 V5 P(a, b) これを楕円の方程式に代入して整理すると (4m°+1)x°+8m(6-ma)x+4(b-ma)°-4=0*) この×の2次方程式の判別式をDとすると 1 V5 -2 0 2 x D=0 -V5 -1 含と優 D -16m°(b-ma)°-(4m°+1){4(bーma)°-4) -5| x2+4y2=4 ここで 4 =-4(6-ma)°+4(4m°+1) =4{(4-a°)m°+2abm-b°+1} の (*)(6-ma)のまま扱うと, 計算がしやすい。 ゆえに (4-a°)m°+2abm-6°+1=0 直交→傾きの積が -1 mの2次方程式①の2つの解をα, Bとすると aB=-1 すなわち方こ6?+1 4-a 解と係数の関係 -=ー1 42次方程式 px°+qx+r=0について, 2 よって a°+6°=5, aキ±2 12] a=±2 のとき,直交する2本の接線は x=±2, y=±1 (複号任意)の組で,その交点の座標は ニー1が成り立つとき, p |判別式は 販 円酢 大g-4br=q"+4が>0 となり,異なる2つの実数 これらの点は円x+y°=5上にある。 (AS) 円x+y=5 解をもつ。 dS+(ロー) 1, [2] から, 求める軌跡は 引けることから明らかであるが(解答の図参照),これは次のようにして示される。 D' 参考 mの2次方程式① が異なる2つの実数解をもつことは,楕円の外部の点から2本の接線が = (ab)°-(4-d)(ー8+1)=α'+46°-4青照。 点Pは楕円の外部にあるから α'+46*>4(> が成り立つ理由はp.125参照。)ゆえに Dso なお,一般に楕円の直交する接線の交点の軌跡は円になる。この円を 準円とい 67 点を追る mの2次方程式(O の判別式を D' とすると [福島県医大)(p.121 EX45~47 練習 66 が直交するとき, aの値を求めよ。 甲 入 Cn」 o aS田線の接線

(2)なんですが、どうしてγが0から1の範囲にあると分かるのか教えて頂きたいです！

5 解で (1)実数係数の方程式が虚数 α を解にもつ 考え方 両 あることを利用する。 つけ,できるだけ未知数の少ない式を立てることは大切である。 (x++)+("ィ++ (S a月 Process よ 解答 3+V7i を解にもつ実数係数の方程式は, (1)複素数a= 共役な複素数aも解 3-V7iも解にもつから,これらを2解とする2次方程 2 Q= 報O (0+) 0%3Db+x+d+ 天野さ 式は 3-V7i)。 3+/7i )-3-7) = 0 D x一 2 したが : -3x+4=0 -2a (2)(1)より, x+ax'+bx+cはx-3x+4を因数にもつ から,与えられた3次方程式の実数解をyとおくと x°+ ax°+ bx+c==(x-y)(x°-3x+4) : +ax°+ bx+c=x°-(y+3)x°+(3y+4)x-4y と表せる。両辺の係数を比較して [a=-y-3 6=3y+4 dDr fr+ 虚数解 a,a と実数解 をもつ3次方程式を立 式 5 2 lc=-4y ここで,aは整数であるから, ①より yも整数であることが わかる。このことと0SyS1であることから 8+S-- -= J キ)=D++。 Y=0または1 したがって, 求める整数の組 (a, b, c)は①~③より (a, b, c)=(-3, 4, 0), (-4, 7, -4) 答 1S+S.S- 実数解yを求める 解説 実数係数の方程式 f(x)= anx"+an-1.2"-1 + …+a1x+ao=0 が虚数解aをもつとき,それと共役な複素数αも方程式(*)の解である。 これは次のように証明できる。 お Cる

（2）でnaとnbを出している式で体積をそれぞれの大きさで計算しているのですが、コックが空いている状態なので両方3Lで計算するのではないのですか。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

25 [混合気体] 右図のようにコックで連結した容 容器A 容器B 事check! 積が 1.0Lの容器A と, 2.0Lの容器Bがある。 コック 1.0L 2.0L コックを閉じた状態で容器Aに窒素を 2.8g 容器Bに酸素を 6.4g入れ, 容器 A, Bともに 27℃に保った。連結部分やコックの容積は無視できるものとして, 次の間 いに答えよ。ただし, 気体定数R=8.3×10°Pa·L/(mol·K) とする。 (1) コックを開いて気体を混合した。 このときの窒素の分圧と全圧はそれそ れ何 Pa か。 難(2) コックを開けた状態で容器Aを27℃, 容器Bを127℃に保ち, 十分い 時間を経過させた。 容器A内に入っている気体の物質量を求めよ。

16,17,19番を解説お願いします 整序問題の解き方も教えてくだい

問2.次の問い(1) ~ (10) の英文を①~④の語や語句を使って完成するとき、 vHogt et 1内で3番目にくるものをそれぞれトの0~のうちから一つすっ e'asgal of ( a singer rgo t ob botpxe ただし、文頭に来るものも小文字で示してある。 amal sloral の no] I am. 2) more (1) He is [0 than 11 3 explained 1oiduloa 2 difficult The minister politely [0 it 12 VIbad asw Ti の when] food, you won't find llon 13 Tpggota vinehbua 189 vM の getting」of smoking is far の how] would be. 3 it (3) [0 to 2 Comes bobloza anyone as particular as him. staloh [O the 2 habit Over ob more difficult than non-smokers might imagine. 14 2 fish (5) Unfortunately, all the [O escaped dese の we] because the nets were torn. caught 15 1sd damojie v 2 to (お) The failure of the experiment [0 be batiuasn poarue pie 3 out bees @ turned] the greatest discovery of the century. pangty boold anl gan aboo! When he came onto the stage, you could have [① a 16 vM (8) 2 drop ③ heard ④ pin]. (8) You might want to [0 a 17 pep Cmak pick at] it. nd spit O look 2 have llog 18 ndllot gni (9) For a professional athlete, there [0 nothing lloo 1o aqua d moT 0 winning]. 0 200 29 08 19 2 like 3 is pb

わかったら随時言うんですけど、同じ問題解いてる人、これは解けたよって人、既に解けてて仕方ないから教えてやるよって方もしいたら教えてください。 1.2はわかったような気がするけどうーんって感じ

問2 二つの変数x,y についてのデータがあり,各変数の平均は(,J) = (8,6) である。 このデータに2種類の設定で単回帰分析を行ったところ,yをxで回帰した(x を説明 変数に設定した)回帰直線はy= bx + 3, x をyで回帰した回帰直線はx= あった。このときa=| (1) ], b= | (2) | であり,xとyの相関係数は Pxy = ある。 y +aで 3 (3) ||で (1)の選択肢 (a) -8 (b) -6 (C) -4 (d) -2 (e)2 (f) 4 (g) 6 (h)8 (2)の選択肢 (a)、? 8 7 3 8 (3) の選択肢 の 1 V2 2V2 3V2 3V2 2V2 (h) 1 V2 ヒント:回帰直線は平均を通ることを思い出す。(3) は補足1.4が手がかりになるだろう。

（2）分かりません💦

における需要と供給と価格の関係を表したものであ 戦後の日本経済は景気変動を繰り返しながら,経済成長を続けてきた。1955年頃から。高度経済 を集めて住民 はせたりする こ使り返さす 1つ選び, 記 1973年頃から経済成長率は低下した。1980年代後半にはX 経済になっ の 成長期に入ったが、 図1 価格 需要曲線 供給曲線 、この図を見て、以下の各問いに答えなさい。 点P×は需要量と供給量がつり合った状態の価 Px のア~から 感を指している。この価格を何というか答えな さい。() 需要量と供給量がつり合った状態の点Pから点 0に移動したとする。 このような変化を生じさせた要因として最も適当なものを次の(ア)~(エ)か 数量 0 ら1つ選び,記号で答えなさい。( 3 この商品に対する消費者の人気が高まった。 ) この商品にかけられる税が引き上げられた。 この商品を購入する消費者の所得が向上した。 五 この商品を生産する技術が向上した。 ●P

DRの長さがルート59ではなく、ルート55になる理由がわかりません。

D ent/JukoJokyo| https://pos.toshin.com/RBT35N/Page/DashBoardPages/Explanation.aspx?questionNo=583935 三進中学NET -- 問題 ttps://pos.toshi 図は1辺が5の立方体ABCD-EFGHの辺AE.辺CG上にそれぞれ点P.QをAP=1,CQ=2となるようにとった ものである。次の問いに答えなさい。 笹川愛箱 D C 中学対応講座 A B Q P 習の R H ※結果確認 E 問 2/6 1 無回 DRの長さを求めなさい。 2 無回 3 無回 前の問題へ 次の問題へ > 閉じる 4 無回