解答よろしくお願いします！！

1 辺が 10 [cm]の正方形 ABCD の A 点に, B に向かって 4 [N]の妨 を加え, CD の中点に, 辺に直角に外向きの 3 [N]の力を加えた』 のときの合力の大きさと, 合力の作用線が辺 BC を通る点

この解答教えてください！！！

Practice 2 Kr I_ 1 日本馬に合うように。 ( )に道切なを入れなさい。 の | 1 天がその本を誌むととは区しくはない。 ai Ttisnot difeult( )( 9 2 YY 2 私が困っていたときに助けてくれるなんて。彼はとても優しかつた。 ず wasveykind( 。 )( )( )helpmewbenlwasintfnouble. 2 日本馬に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を売成させなさい。 ⑤ 1 どこでチケットを買えばよいか教えてください。 Please (buy /to / me / tell / where ) the ticket 2 私は子どもたちに双がしくしないようにと言った。 Ttold (any noise / not/the children / make /t6 )。 3 日本語に合うように不定記を使って英文完成させななさい。⑨ 1. 1人で留学するにははまだ着すぎる』 Youare( )( )( ) study abroad alone- 2. あなたは親切にも私と一緒に来てくれまじた Youwere( )( ) ) comewith me。 3. 私の父は新しい車を買うためにお金を時めでいる。 一 My fatheris savingmoney in( )( )buyanew er 4 日本語に合うように,。《 。、 )に道切な話を入れなさい証還 ミ 1. 君はすぐに医者に診てもらうことが必要だ。 Itisnecessary( )( )( 、 2. ケーキの作り方をあなたは知っていますか。 je wt aw Doyouknow( )( )( Sa て( \いには運べない。 人キ-t OWN 2 間議6 連 )heay( ) hy 4. 役はいつ始めるべきか言ってくれなかった。 Hedidmtsay( )( 彼女はその列車に乗らないととに決めた。 She decided (

教えてください

3. 私はブドウやイチゴな どの甘い果物が好きだ。 Tike sweet fruits ( strawberries / grapes / as / and / such )

高1の文型についてです。 どこからでもいいので教えてください!! よろしくお願いしますm(_ _)m

RI prpro っ計5 1 (目的語と補語) 次の各文の下線部が目的語ならO, 補語ならCで答えなさい。 (1) Please tell me your address. ($雪O間) (3) They named the dog Taro. (本 3 (3) He made his son a doctor. ( (⑭) Did you send him a letter? @音C (5) The woman made us good cakes. (w記0 の (第4文型から第3 文型への書きかえ) 次の各文を第3文型の文書きかえるとき, _ に適・ る語を書きなさい。 1) My uncle gave Mary some CDs. っ My uncle gave some CDs B yy 9マ MM 人fy ・ 2) Mr、Kato showed us his album. っMr.Kato showed his album_ (3) TIl buy her a birthday present. っTIl buy a birthday present ・ (4) Will you lend me your dictionary? つ Will you 1end your dictionary づ (第4文型) 次の各文を 2 つの目的語に注意して日本文になおしなさいs (1) My mother teaches them Japanese. ( (2) My aunt brought me some flowers. ( (3) She told us an interesting 8toryY. ( (4④) He asked me a difficult question. ( 4 (第5文型) 次の日本文に合うように, ( ) (1) 私たちは彼をジムと呼びます。 ( him / call /Jimz 』状全 (の 彼の手抵は彼女を示しませました。 (her/his /志 (3)

写真2枚目の下線部の理由はなんですか？

2 ーー 一 2 Anewbuilding ( ) constructed on campus. ① has ②⑫ being ③ is being (④had (神奈 nars) 還計時

どうして丸しているところはひっくりかえるのですか？

ニー [iLの尊式を 。 う 分本六本という< なめ (はn記UC。 =(4u@QWBUの (408)nC =(4nのU(gnの

（4）はどうして3枚目の写真みたいにならないのでしょうか

介 マイクは食べ過ぎないことを決意しまいた。 _ (too/ Mike / not / eat / eciQea / much / ⑩)、

わかる問題だけでいいので教えてください

| 上下の文が同じような意味を表すよう に、空所に適語をた入れなさい< 」 rdonr know Spanih ve welu 0 1 GRtiapp7 odaic9 ems ( ) more Spanssh, 1 ( ) apply for he poiGOn。 2 Ithink it would be better for yOU nOt Io doit (山国際大) TI( ) you,I wouldnt do Wキンター和 3. If he were not idle, he would be a nice felloW. T( DA ) not for his idlenes5, he would be a nice fellow. have taken he tp oO (WB本た could have taken the tip 。 rr my daugher had not been suddenly gken De could London last weekend. ( )( ) my daughters sudden ilness, We ro London last weekend. 3. The had made a lile more effor。 he would have succeeded. (時) ( ) a lile more efforh he would have succeeded. 6. F you heard him speak English, you would think that he is an American. ( ) hear him speak English, You would think that he 5 2n Americn. 7. Tf you had made 4 SKCP furher you would have fallen OVer the cli放 (WB本た A step furher ( ) you would have fllen oOVer the di

単語の意味教えて下さい！

7. ijustice pndsstg 還 2. labelb邊 還 4.war-tom sy | 冊 mention meizgl | 6.upsetiApset | 6 / 5.nodin6 C) Z. concerned ksnssznd) | 軸 8.individualindwidswl le / 9. matterime 回 10.valuable yiwbl lm ー+ /.amazingtomezol |所 5 |

わかりません。 なるべく早めに教えて頂けると助かります。

ーァのことする。 次の方程式, 不等式を解け。 () Stan?9+4tan9+3 =0