イモリの呼吸の仕方の問題で答えは「子の時はえらと皮ふで、成長してからは肺と皮ふで呼吸する」とあるのですが、調べると「子はえら」と「子は皮ふとえら」の両方があります。どっちが正しいのですか？

問4のそれぞれの式を書いて欲しいです、、

(19) 図はある陽生植物と陰生物物において、光の湖を一酸化炭素吸収 度(1時間、葉100cm あたりの mg で表す)の関係を示したものである。 二酸化炭素吸収速度(10) 42 012 CO2 8 2 4 111 6 8 ANN A B 「 HANTA 20 18 光の強さ (キロルクス) ADT 10 12 14 16 TS0041200.0) 問1 A, Bそれぞれの植物の光補償点および光飽和点は何キロルクス か。 4&ADT 問2 光補償点では見かけ上二酸化炭素の出入りがない。 この理由を 40字以内で述べよ。 A39 -Tau 問3 A, B はそれぞれ陽生植物, 陰生植物のいずれか。 一問4 光の強さが15キロルクスのとき, 葉100cmあたりのBの呼吸速 WAT 度見かけの光合成速度 光合成速度はそれぞれいくらか。 WOCHE Virt 【解説･････・･ 問12 光の強さを変化させて, 植物からの気体の出入りを測定すると,次 ページのような図が得られる。 図では気体の出入りを二酸化炭素吸収速度で 示しているが, 酸素放出速度で示すこともある。 暗黒 (0ルクス) では, 植物は光合成は行わず呼吸だけを行うので, 0ルク スのときの二酸化炭素放出速度は呼吸速度に相当する。 I SM 光を強くすると, 光合成による二酸 化炭素吸収速度が上昇するので,やが て光合成による二酸化炭素吸収速度と 呼吸による二酸化炭素放出速度とが等 しくなり, 見かけ上気体の出入りがな くなる。このときの光の強さを光補償 点と呼ぶ。 ココが ポイント ココが ポイント CO2 50 吸収 解答 問1 cozl 問3 問4 放出 光補償点 第1章 11. TV 12 09 光合成速度 mate BAB 光飽和点 気液平衡、溶液平衡と同じ感覚 さらに光を強くすると, 光合成速度が上昇して二酸化炭素吸収速度も増加 するが, ある光の強さになると, それ以上光を強くしても二酸化炭素吸収速 度が上昇しなくなり一定となる。 このときの光の強さを光飽和点と呼ぶ。 問3 陽生植物 (陽葉), 陰生植物 (陰葉)は次のような特徴をもつ。 → 光の強さ 光補償点では,光合成速度と呼吸速度が等しく,見かけ上 二酸化炭素や酸素の出入りがみられなくなる 陽生植物 光補償点は高く, 光飽和点も高い 陰生植物 光補償点は低く、 光飽和点も低い THE CUTIE 問4 植物は光合成による二酸化炭素の吸収と呼吸による二酸化炭素の放出を 同時に行っているので、 ある光の強さでの二酸化炭素吸収速度は, 光合成に よる二酸化炭素吸収速度と呼吸による二酸化炭素放出速度の差である。 この 値が見かけの光合成速度に相当する。 呼吸速度は温度で決まり光の強さとは無関係なので, どの光の強さにおい ても呼吸速度は0ルクスの時と同じと考えられる。 植物が実際に行った光合 成速度は,上の図のように見かけの光合成速度と呼吸速度の和となる。 光合成速度=見かけの光合成速度 + 呼吸速度 生物基礎 [光補償点〕 A 2 キロルクス B 1 キロルクス [光飽和点〕 A 9 キロルクス B 4 キロルクス 問2 呼吸による二酸化炭素の放出速度と光合成による二酸化炭素の吸収速度 が等しい。 (37字) A 陽生植物 B 陰生植物 [呼吸速度〕 1mg/時 〔見かけの光合成速度〕 3mg/時 [光合成速度〕 4mg/時

宿題が終わりません 助けてください！！！！ お願いします！！！！

(79) 周囲から熱を吸収する化学変化。 (80) 物質を溶かしている液体。 (81) α線やβ 線, y線などの高エネルギーの粒子や電磁波。 (82) 化学変化の前後で、 物質の質量の総和は変わらない。 (83) 酸素を使ってエネルギーをとり出す生物のはたらき。 (84) 磁界の変化により, コイルに電圧が生じる現象。 (85) 単位面積あたりにはたらく力の大きさ。

高校生物の問題です。 赤丸をつけている問題の解き方の解説をお願い致します。

図は、15℃で二酸化炭素が一定の条件下において,ある植物の葉が受ける光の強さと光合 成の関係を示している。 これについて、下の各問いに答えよ。 ただし, 20℃が光合成において最 適な温度であり,15℃と 20℃で呼吸速度は変わらないものとする。 また, 光合成による生産物は すべてグルコースであるとする。 原子量はH=1,C=12,0=16 とする。 解答は小数第2位を 四捨五入し, 小数第1位まで答えよ。 (mg/100cm²・1時間) 二酸化炭素の吸収量 16 12 8 Cc Mu Ob - 6 M₂0 ct. TA 5 10 15 20 25 光の強さ (キロルクス) 1682 材× 問1点Cにおける光合成の限定要因は何か。 問2 面積 300cm²のこの植物の葉が、 (1)C点において1時間当たりに行う光合成速度を , 吸 収される二酸化炭素の質量 (mg) で示せ。 また、(2) その二酸化炭素によって合成されるグルコ ースの質量 (mg)を求めよ。 問3 面積 100cm²のこの植物の葉が, 1日24時間のうち 15 キロルクスの光を一定時間照 射し、残り時間を暗黒とする場合, 1日の光合成量が呼吸量を上回るためには, 光照射時 間を何時間より長くしなければならないか。 6. B C 48 < 6 C0₂ - (2 f/₂0 - C₂H603 ×180 360 16 11 1360 33 418 ru 16 (19³2 12 12 x 2.78129 12 (21) 32² 4

CとOとHがある物質が呼吸基質になれるんですか？

（2）aの答えが”変化しない”なんですが、 二酸化炭素を取り入れる光合成と同時に 二酸化炭素を出す呼吸もしてるので aの答え方は”少し白く濁る”ではダメなんでしょうか、、？

3 実験1 光合成にともなう二酸化炭素の出入り A 石灰水を使った実験 せん 試験管aとbに息をふきこみ, ゴム栓をして光を当てた。 30分後、石灰水を入れてゴム栓をしてよく振った。 b a ■b 光 11 入れる。 タンポポの葉を a 葉を入れない。 石灰水 B 気体検知管を使った実 袋に息をじゅうぶんにこ 割合を調べた。 数時間光 ポリエチレンの袋 「気体の割 を調べる ・鉢植えの 袋をかぶ ■□ (1) Aでは, タンポポの葉を入れない試験管b を用意して実験を 行った。 このように、比較のため、 調べようとすることがら以 外の条件を同じにして行う実験を何というか。 コ (2) A, 光を当てると, 試験管a b の石灰水はどうなるか。 コ (3) B で. 光を当てると 一酸化炭素の割合はどうなるか

セキツイ動物のうち、子と親で呼吸の仕方が変わる動物の仲間は何か。 教えてください！

この問題かの(6)が分かりません💦どのようにして求めるかを教えて頂きたいですお願いしますm(_ _)m 答えは0,6％です

4 Mさんは, 植物のはたらきに興味をもち, 実験を行った。これについて、 あとの各問いに答えなさい。 【実験】 枝ぶりが同じである植物の株を2つ用意し、息をふきこんだポリエチレンの袋X, Yをそれぞれかぶせ て密封した。 下の図のように, 袋X, Yは日光が当たる場所に置いて、袋Xはじゅうぶんに日光を当て, 袋Yは 箱に入れて日光が当たらないようにした。 表は正午に実験を開始してから6時間後まで, 2時間ごとに袋X, Y のうと の中の気体の二酸化炭素濃度を調べてまとめたものである。 表 光 袋Xの二酸化炭素濃度[%] 袋Yの二酸化炭素濃度[%] 開始時 0.95 0.95 袋X 2時間後 0.85 1.15 4 時間後 0.75 1.25 13 6時間後 0.75 1.35 (1) この実験について述べた次の文章中の①、 ②にあてはまる語をそれぞれ答えなさい。 この実験の開始時から2時間後までの間について, 袋Xでは二酸化炭素濃度が減少し, 袋Yでは増加している。 さいぼう 袋Xで二酸化炭素濃度が減少したのは,植物の細胞が行う ① のはたらきによって, 二酸化炭素が使われたか らである。 また,袋Yで二酸化炭素濃度が増加したのは,植物の細胞が行う ② のはたらきで、二酸化炭素が つくられたからである。 (3)この実験からわかる (1) の①のはたらきに必要な条件は何ですか。 (1) の①のはたらきは,植物の細胞の中のあるつくりによって行われます。 このつくりの名前を答えなさい。 (4) Xでは、二酸化炭素濃度が減少する代わりに, ある気体の濃度が増加します。 その気体の名前を答えなさい。 (5) 表から、開始時および2時間後 4時間後、6時間後について (1)の①,②のはたらきについてわかることと して適当なものを、次のア~エから選び, 記号を○で囲みなさい。 ア袋Xでは, 4時間後から6時間後までの2時間の間は, (1) の①のはたらきが行われていない。 イ袋Xでは、開始時から2時間後までの (1)の①のはたらきが,最もさかんである。 ウ袋Yでは、開始時から6時間後までについて,どの2時間の間も, (1) の ② のはたらきの量は一定である。 エ袋Yでは, (1) の② のはたらきとともに ① のはたらきも行われている。 ア (6) 表の袋Xと袋Yの実験結果から, 袋X で, 実験の開始時から6時間後までの間に, (1)の①のはたらきで使われ た二酸化炭素は何%ですか。 求めなさい。 ただし, 光の条件以外は,袋Xと袋Yに与えられた条件はすべて等し いものとします。

空欄補充の問題で、we breatheとbreathingが選択肢にあり、breathingを選んだのですが、なぜダメなのでしょうか？ よろしくお願いします

pollution elsewhere is only just beginning to be explored. In the past few years, scientists have found microplastics in our soil, tap water", bottled water, beer and even in the air ( 1 ). And there's growing (3) concern about the potential health risks they pose to humans. Some studies 10 have suggested there are more microplastics on land than there are in our oceans. million tons of plastic is produced each year, 220

至急です！！ ［1の(2)と［2］が特にわからないです。 教えてください🙇‍♀️

新編生物基礎 No.1 1 編 教科書 答えはすべて解答欄に書きなさい｡ ( 2点×6) [1] 細胞について, あとの問いに答えよ。 (1) 次の文は、細胞の特徴について述べたものである。 1~④に当てはまる語句を,下の語群か ら1つずつ選べ。 P.10~P.35 動物細胞や植物細胞のように,核と細胞質からなる細胞を ( ① ) という。 (①)の内部 には、ミトコンドリアなどの(②)と呼ばれる構造体がある。一方,核をもたず,DNAが ( ③ ) の中に存在する細胞を (④) という。 〔語群] 原核細胞 細胞質基質 真核細胞 真核生物 原核生物 細胞小器官 (2)次の文は,多細胞生物のつくりについて述べたものである。a,bに当てはまる語句をそれ ぞれ答えよ。 ヒトやホウセンカのような多細胞生物では,いくつかの細胞が集まって(a)をつくり、 さまざまな種類の (a)が集まって (b) をつくっている。 [2] 右の図は, ATPの構造を示している。これにつ いて,次の問いに答えよ。 ( 2点×8) (1) 図の①,②の物質を何というか。 次のア~エか ら1つずつ選べ。 イデオキシリボース アリボース ウアデニン リン酸 (2)図②の物質どうしの③の結合を何というか。 (3) 次の文のa, bに当てはまる語句をそれぞれ答 えよ。ただし, a はアルファベット3文字で答え よ｡ 図のATPから②の物質が1つ取れると, (a) という物質になり,このときに大量の(b) が放出される。 (4) 次の文のA~Cに当てはまる語句を,下の語群から1つずつ選べ。 生体内で物質が合成または分解されることを (A)という。このうち、単純な物質から複 雑な物質を合成する作用を (B) といい, その代表的なものに (C)がある。 [語群〕 同化 異化 代謝 酵素 呼吸 光合成 ーアデノシン ① P