𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 2番の1・2・3・4を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を書いてくれたら助かります！ よろしくお願いします🙏

(7) m=1.7,n=-2.5のとき, 12m²÷ (-3mn)²x6n3 の値を求めよ。 2 次の各問いに答えよ。 (1) 連続する3つの整数がある。 それらの和が最も大きい数の 2倍より17 大きいとき、最も大きい数を求めよ。 (2) 右の表は,ある中学校のクラスの生徒全員について, 夏休みの間に学 校に行った回数を調べ, 度数分布表にまとめたものである。 この表で, 5回以上10回未満の階級の相対度数を求めよ。 (3) 右の図で,四角すいB-ADFCは, AB=5cm,BC=8cm, AD=9cm, ∠ABC=90°の三角柱ABC-DEFから、三角すいB-DEFを取り除いた 残りの部分である。 このとき, 四角すいB-ADFCの体積は何cm3か, 求 めよ。 (4) 右の図のように, 半直線OX上に点A, 半直線OY上に点Bがある。 線分AB上に中心があり, 半直線OXにも半直線OYにも接する円の中 心を点Pとする。 このとき, 点Pを定規とコンパスを用いて作図せよ。 ただし, 作図に用いた線は消さないでおくこと。 ]右の図1のような, AD=4cm,BC=8cm, ∠ADC=∠DCB=90° の台形ABCDがある。 B 点Pは頂点Aを出発して, 辺AD, DC上を毎秒 階級 (回) 以上 未満 0 ~ 5 5~10 10~15 15~20 20~25 25~30 計 A A 9cm X 度数(人) 12 9 15cm B 3 1 36 -8cm -Y F

この問題の解き方を教えてください🥲🥲

クラスの生徒に鉛筆を配るのに, 1人に5本ずつ配ろうとすると 20 本不足するので、1人に 4本ずつ配ったら 16本余った。 生徒の人数と鉛筆の本数を求めなさい。

どうやって簡単にしますか？？ 教えてください

3-5 212J6 2 √10+4√6 100-16×6 196 x VIL ある日、太郎さんと花子さんのクラスでは、数学の授業で 16

表4.1においてABC全てのクラスについて3%タイル値と80%タイル値を求めよ。 という問題がよく分かりません

10 第4章 基本統計量 84 データ解析する(推測統計学篇で学修する) ときに使うデータがどれくらい 正規分布に近いかは, 解析方法にかなり影響するため、歪度と尖度は非常に役 に立つ。また,データに外れ値がある場合は尖度が異常に高い値になるので、 尖度は外れ値の判定にも有効である. 4.3 散布度 表 4.1 3 つのクラスの得点分布 クラス名 Aクラス Bクラス Cクラス 10 30 10 10 40 20 20 40 30 20 40 30 30 40 40 30 40 40 40 40 40 40 50 40 40 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 60 50 50 60 50 60 60 60 60 70 60 60 80 60 60 80 60 70 90 60 80 100 70 100 49.5 49.5 49.5 50 50 50 平均値 中央値

336はどこからでてきたのでしょうか

問3 あるクラスでは,男子の人数の 1 と女子の人数の 1 2 が陸上部に所属しており、その人 数の合計は,クラス全体の人数 36人の1/3である。このクラスの男子の人数を求めよ。 A 8人 B 9人 C 10 人 D 11 人 E 12人 F 13人 G 14 人 HA~Gのいずれでもない

この問題を教えてください！

! テストで注意しなければいけなこと list ! ~確認ボックス~ これらができていない場合、 解答が無効になります。 問題・解答用紙にクラス、 出席番号、名前を書いていますか。 自分が読めるのではなく、採点者が読める丁寧な字で書いていますか。 問題の指示に従って解答していますか。 文頭の大文字・小文字は書き分けてますか。 Mizellot adt 単語は時制(現在型・過去形)まで意識して答えていますか。 piha 1 次の Power On Workbook の問題にそれぞれ答えなさい。 [39] A. 下線部の動詞が自動詞ならA, 他動詞ならBを( )内に書きましょう。 (1*5) (1) The taxi stopped. (2) I stopped the taxi. (3) Rika walks her dog every day. (4) Kaito walks in the park every day. (5) She sang an English song. faire dalgna (1) B. 次の文の動詞と、目的語があればその単語を、なければ×を解答欄に書き入れなさい。 ( 1*8) monw (1) I arrived in Tokyo. (2) Isaw Mr. Smith yesterday. (3) He loves pandas. (4) Maki joined the art club. (5) They can ski well. Please look (6) We went to the lake last week. wen (7) at that building. look (8) She can make curry well. C. 下線部が形容詞なら A, 副詞ならBを解答欄に書き入れなさい。 (1*5) (1) I can swim fast. (2) I'm a fast swimmer. (3) She is a good tennis player. (4) She can play. the piano well. (5) Let's play baseball together. uwoud D. 日本語の意味を表す英文を下の (1) He lives in Australia. (2) I play basketball every day. 201 (3) My father sometimes makes lunch. (4) That actor is very popular. (5) We ran in the park yesterday. (7) Mary showed us her dog. (6) I gave her a birthday present. (8) Ken calls his sister Yuki. hoge S (主語) V (動詞) C(補語) SUFW 内から選んで書きましょう。 (1*8) 0 (目的語) Leontwe trigued orie

分散と標準化を使う問題で統計学IIの解き方がわかりません誰かといてくれますか？

問題 3: 表2 は, あるクラスの生徒 10人における統計学Ⅰと統計学ⅡI (10点満点)のテストの結 果である. 番号7の統計学Ⅰの6点は統計学 ⅡI では何点に匹敵するか答えなさい. 表 2 : 統計学Ⅰ と統計学ⅡI の得点 番号 統計学Ⅰの得点 統計学 ⅡI の得点 1 3 8 2 4 6 3 10 6 4 5 5 5 5 4 6 10 9 7 6 8 1 9 3 10 4 平均 5.1 標準偏差 2.8 6 0 7 4 5.5 2.4

穴埋め問題で平均、分散、標準得点、偏差値を求める問題です。(い)から(き)の解き方がわかりません！誰か解き方がを教えてくれますか。

データ解析基礎確認テスト: 分散と標準化 問題 1: 表1は, あるクラスの生徒 10 人における統計学 (10点満点) のテストの結果である。 この 表の (あ) から (き) の値を埋めなさい. 表1:10 人の生徒の統計学の得点 番号 得点 偏差 標準得点 偏差値 1 3 (あ) 21 2 4 10 (い) 3 4 5 6 7 8 9 10 平均 分散 標準偏差 5 5 10 6 1 3 4 5.1 (え) (き) 2.8 (お) (う)

翻訳して貰えませんか？ よろしくお願いしますm(_ _)m

Food Travel Scene 0 授業でジョシュが1分間スピーチをしています。 2 What is Josh talking about? I like cooking. When I watch TV, I see many interesting dishes. There are many kinds of curry recipes in Japan: curry and rice, curry pilaf, curTY noodles, and even curry bread. I never heard of curry bread when I was in the Philippines. It's interesting. 5 [46 words] sentence When I watch TV, I see many interesting dishes. (I see many interesting dishes when I watch TV Key Practice 例 When I watch TV, I see many interesting dishes. 別の日に,ほかのクラスメートたちがスピーチをしています。 OI'm free / 2I study English / I use this dictionary I often listen to music ③Ig C (6

この問題の解き方教えてください。

1 場合の数 2 3 4 5 142 40 人のクラスで, 2つのテスト a, bを実施したところ, テストaで 60 点以上の人が28人, a, b ともに 60点以上の人が15人, a, bともに 60点未満の人が7人であった。 このとき,次の問いに答えよ。 口(1) 少なくとも一方のテストで60点以上の人は何人いるか。 口(2) テストbで60点以上の人は何人いるか。