Japanese classics Senior High over 8 yearsago

受け身で、〜るると読む時と、〜らると読む時の区別を教えてください

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Japanese Junior High over 8 yearsago

古典文法で、変格活用まで、習ったのですが、活用形とかの見分け方がわからないです。大体でいいので、教えてくれると助かります。

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

いかなればにか、 の『に』が、断定になる理由を教えてください！

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

品詞分解お願いします。

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

「申し」を文法的に説明するときは、サ行四段活用の動詞「申す」の連用形と書き、その後に「言う」の謙譲語とつけたほうがいいのでしょうか。

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

今更おかしなことを聞きますが、 補助動詞の「奉る」を文法的に説明するなら、 ラ行四段活用の補助動詞と書かなければなりませんか？ 補助動詞でも動詞でも関係なく動詞と書くのではダメですか？

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English Senior High almost 9 yearsago

古典の活用の行についてです。 四段活用の場合 動詞に(ず)を付けて出てきたのがその行と習ったのですが(行く＋ず＝行(か)ず←この場合、行くの行はカ行)、探すの行はなんですか？捜すにずを付けると捜さず？とかになるんですか？教えて欲しいです。

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Japanese classics Senior High almost 9 yearsago

おのづからうとうと(しく)(なり)(ぬ) ()のところを文法的に説明するとどうなりますか教えてください🙇‍♀️

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Japanese classics Senior High almost 9 yearsago

傍線が引いてある動詞の活用形はなんですか？

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Japanese classics Senior High about 9 yearsago

この3番の「れ」はなぜ連用形になるんでしょうか？教えてください

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