8をかけるのはダメですかね？

72 4.2-1 を計算しなさい。 2 8 <愛知県> 7xー4-46-1) Iルー4-4ビ+4

解説がなくて困ってます…… 解き方を教えていただけないでしょうか

rの変域とyの変域 3 次の間に答えなさい。 (1) 関数y=arについて, xの変域が -2<x<1のとき, yの変域が 0SyS8である。このとき, 定数aの値 を求めなさい。 (岡山) ★y=8 のときのxの値を考える。 (2) 2つの関数y=az' と y=-2.x+4は, の変域が -1ハa^2のとき, yの変域 が同じになる。aの値を求めなさい。 ★まず, リ=-2.c+4 のyの変域を求める。 (愛知A)

83と86の違いってなんですか？

4 083 Steve won't accept such a stupid offer, and ('). の either I will 2 either will I ③ neither I will の neither will I (関西学院大) |084 Ienjoyed the book and ( 3 O also my wife had 2) my wife so did (③ so did my wife so is my wife (慶応大) 085 Tom has never kept his promises. He is thel person we can trust. の first 2 last 3 latter ④ least (愛知工業大) the last A [電ん 決して~ないA I don't like tomatoes.” “I don't like them, ( 3 )." 2 ③ neither 086 0 as well 2 either 4 too (学習院女大) ー宮三玉士 1れtrさい

至急です❗️明日までの宿題なのですが、 この問題の全ての答えがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️💦

43. 血液凝固 次の文章を読んで,以下の問いに答えよ。 血管が損傷して出血すると,血管の破損した場所に(a)]が付着して集まり,止血 するためにはたらく (b)]因子を放出する。複数の (b)]因子のはたらきにより繊維 状の(c)]が生成され、これが血球をからめとって[(a)]ができる。この過程を血液 | (b)]という。その後血管の修復とともに(c)が溶解される。これを(e)]という。 (1) (a)~(e)に最も適する語句を,次の①~®から1つずつ選べ。 0白血球 2血小板 ③溶 血 の線 溶 6 凝固 ⑥ 凝 集 の フィブリン (2) 血しょうと血清を比較したときの記述として正しいものを①~③から1つ選べ。 の血清は液体中に血球を含むが,血しょうは血球をほとんど含まない。 の血しょうはフィプリンになる物質を含むが、 血清はほとんど含まない。 ③血清は抗体を含むが、血しょうには抗体は含まれていない。 8血ぺい [10 愛知学院大改)

英語の問題がわからなくて😖 どなたでもいいのでお急ぎで教えてください！！🙇‍♀️ 図々しくてすいません！

9. 不 定詞 (3) 39 不定詞の用法2 2 >次の日本文の意味にあうように, (1) 私は今日はしなければならない宿題はありません。 に適する語を書きなさい。 ここも注意 I have no homework today. (2) あなたは何か読む本を持っていますか。 あとには数えられ る名詞も,数えられ ない名詞もくる。 no book (s) Do you have any books (3) 何か冷たい飲み物が欲しい。 no water く森村学園高(神奈川)> I want drink. Y 3 >次の日本文にあう英文になるように, [ 不定調の女の語 )内の語を並べかえなさい。 (1) 当地には訪れるべき場所はそれほどありません。 [aren't / so / places / visit / there / to / many / here]. (2) 彼にはやるべきことがたくさんあります。 く文教大付高(東京)> (things / has / do / of / he /a/ to / lot). 不定鋼の文の意味 4 >次の英文を日本語になおし,( )内を補いなさい。 (1) I have some flowers to give you. 私には( (2) Ken was the first to come here. 健が( (3) Tom has no friends to play with here. トムには( O 不定詞を使う英文 5 >次の日本文を英語になおしなさい。 (1) 私は何か食べる物を買いたい。 く愛知県> (2) あなたに見せたい写真が何枚かあります。 く滋賀県> I

私はこの問題の“2n−1 2n+1”と書くべきところを “2n+1 2n+3”として解こうとしたのですが、これは間違いでしょうか？

3 S次のように, 自然数を一定の規則にしたが い1段目と2段目にそれぞれ並べました。こ のとき,ア, めなさい。 イ」にあてはまる自然数を求 00 (12) (愛知) 1段目 3 9 11… アイ 2段目 15 35 63 99 899 1段目には,正の奇数が3から順に並んでいる。 2段目には,2つの続いた奇数の積が並んでいる。 2以上の自然数nを使って アにあてはまる自然数を 2n-1 イにあてはまる自然数を 2n+1 と表すと ご通していな (2n-1)(2n+1) = 899 (2n)-1°= 899 4n?= 900 n?=D 225 だから n=D±15 n22 でなければならないから, n= 15 は問題に適している。 n=-15 は問題に適していない。 よって アにあてはまる自然数は 2×15-1= 29 イにあてはまる自然数は 2×15+1=31 ア 29 イ 31

この問題の x+y=180 16/100x=20/100y はどうやって計算するのですか？

(4 ある中学校の生徒数は 180人である。 このうち,男子の16% と女子の20%の 生徒が自転車で通学しており, 自転車で 通学している男子と女子の人数は等しい。 このとき,自転車で通学している生徒は 全部で何人か, 求めなさい。 (愛知) 「X+タン180 16 20 Lod l000 庫 8

解説お願いします！

11 22右の図のように,座標平面上に長方形 ABCD があり,それぞれの頂点 の座標が,A(0, 4), B(0. 2), C(4, 2), D(4, 4)であることがわかって いる。9軸上の点P(0, 1)から直線をひき,この長方形の面積を2等分す るとき,その直線の式を求めなさい。 A D [愛知] B P 9t) O To

線で引いてあるようになぜ300で割るのかわかる方いたら教えてください🙇‍♀️

代金の問題 教 p.51 問1 2 子ども会で動物園に行った。参加nした 子どもの人数は大人の人数の2倍より5人少な かった。動物園の入園料は大人1人が600円。 子ども1人が300円であり、入園料の総額は 28500円であった。 このとき, 参加した大人の 人数と子どもの人数はそれぞれ何人か, 求め なさい。 大人の人数をx人, 子どもの人数をり人とすると, |y=2x-5 600+300y=28500 ②の両辺を300でわると, (愛知) …①←人数の関係 ………2一入園料の関係 2.c+y=95 ② のを2に代入すると 2.c+(2r-5) =95 4.c=100 0=25 =25をOに代入すると, リ=2×25-5 リ=45 これらは問題に適しています。 大人 25人 子ども 45人

教えて欲しいです

学習日 年 月 修飾に関する問題 (2) 日 第5回 2別間解答p.28-~ 空所に入るもっとも適切な語(句)を選びなさい。 択 ) the best ロロ 1 The questions will be followed by four answers. You are ( answer to each question. 2 to choose 3 choosing の chosen (広島工業大) D choose ) your e-mail sooner. ロ□ 2 I'msorry for ( D not to answer 2 not having answered ④ no answering 3 not to have answer (桜美林大) ロロ 3 Anne is a good researcher and, ( 1what's more ),a good teacher. の still less 2 that is 3 what not (同志社女子大) se ) to me. ロロ 4 The story I read in today's English class was really ( 2 interested D interesting 3 interest ④ being interested (愛知大) 5 Since I wasa child, I've always wanted to study ( 2 for abroad D abroad 3 in abroad の to abroad (大阪経済大) ) the night. 3 during ロロ 6 Susan woke up three times ( 0 at 2 by の for 6 until (武蔵大) ) escape from being run down by a car. ■ロ 7 As a child I had a ( D small 2 narrow ③ short のlittle (神戸女子大) コロ 8 A:It's getting cloudy, isn't it? B: I'm afraid it ( ) rain. Let's go inside. ② is able to O ought to bsbiutb ① has to ③ is about to (愛知学院大) 9 After the incident, there was considerable doubt ( had happened. O in the question of ) exactly what (慶鷹義塾大) の for bomu 2 as to 3 in the shape of ]10 If Yuko does not arrive by 3:30, then it is ( 0 unusual that she will come. の unnecessary ③ unable ④ unlikely (南山大)