【調査の問題】 この問題の答えが全てわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ また、（2）、（3）、（4）、（5）の答えがなぜそうなるのかも出来れば教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

en ー 岩|+ |alola」 ある植生に一辺が50 cm の正方形の枠(a~j)を置き, それぞれの枠内に生息してい る植物種(A~E)と,その植物種が枠内で占めている面積(被度), 高さ(単位は cm)を記 録した(下の表)。被度は,右下の図に示すような基準で数字と記号に表した。また, 各調 査項目について,すべての枠の平均値と相対値を求めた。相対値とは, 平均値が最大の種 の値を 100 として,他の種の値を書き直したものである(小数点以下は四捨五入した)。 植物 Aはロゼットで越冬する多年生草本であった。植物Bは茎が直立する地表植物で あった。植物Cは細い茎をもち, 他の植物によりかかって群生していた。植物 D は茎が 地表を這い,各節から根を出していた。植物 E は丈夫な茎をもつ一年生草本であった。 は 区 画 植物種|調査項目 平均値 相対値 a b C d e f g h i 被度 11 2 2 4 2 1 2 1 11 4 2.0 100 A 高さ 15 10 15 10 5 10 5 10 15 5 10 67 被度 2 0 2 0 0 0 0 3 0 0.8 40 B 高 さ 被度 20 20 20 30 9 60 4 0 1 0 0 2 1 0.8 40 C 高 さ 30 25 15 10 20 40 10 15 100 被度 1 1 1 11 1 2 2 0 0 0.9 45 D 高さ 5 5 5 5 5 5 5 5 3.5 27 被度 0 1 1 3 2 0 0 0 1 0.8 40 E 高 さ 5 10 10 5 10 10 5 33

a〜c全て解き方がわからないです

〈7点×3) 3 蒸散 25 C ほぼ同じ大きさの葉で, A 枚数がそろっているアジ サイの枝A~Cを用意し, 油 水 油 ー水 油 -水 右の図のような処理をし 葉の表にワセリン 葉の裏にワセリン をぬった枝 何もぬらな かった枝 た。これらを風通しのよ、 をぬった枝 い明るい場所に置き, 2時間後にそれぞれの水の減少量を調べた。 表はその結果である。この実験結果をもとに, 次の文中の(a)~ (c)にあてはまる数値をそれぞれ求めなさい。 A B C 水の減少量[cm) 2.4 0.7 2.8 表の結果から, 2時間での蒸散の量は, 葉の表側から (a)cm", 葉の裏側から(b) cm?, 茎から (c)cm?となり, 葉の裏側からの 蒸散の量が最も多いことがわかる。 4 B

【調査の問題】 この問題の答えが全てわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ また、（2）、（3）、（4）、（5）の答えがなぜそうなるのかも出来れば教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

ある植生に一辺が50 cm の正方形の枠(a~j)を置き, それぞれの枠内に生息してい る植物種(A~E)と,その植物種が枠内で占めている面積(被度), 高さ(単位は cm)を記 録した(下の表)。被度は, 右下の図に示すような基準で数字と記号に表した。また, 各調 査項目について,すべての枠の平均値と相対値を求めた。相対値とは, 平均値が最大の種 の値を100 として, 他の種の値を書き直したものである (小数点以下は四捨五入した)。 植物 Aはロゼットで越冬する多年生草本であった。植物Bは茎が直立する地表植物で あった。植物C は細い茎をもち, 他の植物によりかかって群生していた。植物 Dは茎が 地表を這い,各節から根を出していた。植物 E は丈夫な茎をもつ一年生草本であった。 は 区 画 植物種|調査項目 平均値|相対値 j a b C d e f g i 被度||1 高さ 2 2 4 2 1 2 1 1 4 2.0 100 A 15 10 15 10 5 10 5 10 15 5 10 67 被度 2 0 2 0 0 0 0 1 3 0 0.8 40 B 高さ 20 20 30 9 60 被度 0 1 0 0 2 11 0.8 40 C 高 さ 25 15 10 20 40 10 15 100 被度 1 1 1 1 2 2 0 0 0.9 45 D 高さ 5 5 5 5 5 5 3.5 27 5 被度 0 1 1 3 2 0 0 0 1 0.8 40 E 高さ 5 10 10 5 10 10 5 33

(2)と(3)教えてください

(OEへ 気孔では酸素 (0)という現象が見られる。また, なわれることによって,( ② )がさかんに起こり,植物にとっ て必要なものが根から茎,葉へと運ばれていく。 の( 2 インゲンマメの呼吸と光合成について調べるために,次の実験を おこなった。あとの各問いに答えなさい。(兵庫県·改) 【実験】 葉の枚数や大きさが同じインゲンマメの鉢 植えを2つ用意し, それぞれに透明なポリエチ レンの袋X,Yをかぶせて息をふきこみ, Xと Yの中の気体の量が同じになるようにして密封 光 箱 袋X 袋Y した。 図のように,Xのインゲンマメは光が当たるように窓ぎわに置き,また, Yのインゲンマメは光が当たらないように箱に入れて置いた。 098

①と②の日本語の意味が分からないので教えてください。

6つのなかまに分類したものである。 図3 A エンドウ -子葉2枚- 選 B アサガオ -子葉1枚一C ツユクサ 口O AとBのなかまを合わせて, Cのなかまに対し 子房が。 ある 「種子植物一 て何というか。 植物一 子房が ない D マツ 口2 AとBとCのなかまを合わせて, Dのなかまに ·E イヌワラビ 種子をつく。 らない植物 対して何というか。 口3 EやFのなかまは, 共通して何をつくってふえるか。 -F ゼニゴケ 口の EとFで, 根·茎 葉の区別があるのはどちらか。

(1)〜(3)のすべての問題の答えがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️💦

59 環境と植物の形態 次の文を読み,下の問いに答えよ。 種類による生態や形の違いをもとに生物を類型化したものを,( a )という。植物の (a )は,主に。根·茎·葉の形態によって特徴づけられている。植物は,茎の構造の違 いなどから,ヤブツバキやイチョウなどの(b)(樹木)と,タンポポやブタクサなどの (c)に大きく分けられる。 (b)は地上植物の大半を占め,その植物体は毎年成長を続ける。一方,( c )には, 種子の発芽から成長,開花を経て,結実し1年で枯れてしまう(d )植物もある。また, (c)において生存期間が2年以上のものは,( b )と同様に( e)植物に分類される。 これらも。(a)による分け方の例である。(a)を比較すると, 植物の生育環境やそこ での生存戦略の特性を知ることができる。 (1) 上の文の( )に適する語句を入れよ。 (2) 下線部のについて, ( b )の葉のように, 光合成を行う器官を何というか。 (3) 下線部2について, 冬季など厳しい状況を過ごす際の形態によっても, 植物を分類す ることができる。越冬の様式と植物の種類の組み合わせについて, 次のア~エから正し いものをすべて選び, 記号を書け。 ア.ロゼット以外の地上部は枯れ,地表付近に冬芽をもつ-タンポポ イ.地上部はすべて枯れ,地中に冬芽をもつ-シロツメクサ ウ、落葉した枝に冬芽をつける-ブナ エ.緑葉の残る枝に冬芽をつける -コナラ 1-3

一次遷移と二次遷移をわかりやすく違いを説明してもらいたいです💦 いまいち違いがわかりません。

花は根、茎、葉のうち、どこに入りますか？誰か教えてください！お願いします！

花は根、茎、葉のうちどれに入りますか？

(2)(4)教えてください😰

Tホ ゾウリムシ 0図は,ゾウリムシの生殖のようすを模式的に表している。 口1) 図では,何という細胞分裂が起きているか。 口2) 親のゾウリムシと子のゾウリムシのもっている染色体の数を比較すると。 どうなっているか。 口3) ゾウリムシの分裂のように,受精を行わずに子をつくる生殖を何というか。 親 口4)(3)の生殖でないものを,次から1つ選び、記号で答えなさい。( アプドウをさし木でふやす。 ウイチゴのほふく茎がのびて根が出る。 イ ジャガイモのいもから芽が出る。 エバラが種子でふえる。 子