高1数学です x³(y-z)+y³(z-x)+z³(x-y)の因数分解を教えてほしいです よろしくお願いします🙇‍♀️

三角比の問題です。分からないことは以下の2つです。 ・0度、180度のタンジェントθがなぜ0になるか ・90度のタンジェントθはなぜ値がないのか 教えてもらえると助かります😭🙏

第9回 問4 次の表の空らんにあてはまる三角比の値を入れなさい。 問5 (1) 0 sin 0 Cos 0 0° 30° 0 1 √√2 1 tan 0 0 1-23 2 0=45°, 135° 1 √√3 45° 1 √2 1 √2 1 YA 2 321-2 Do 90° 60° √3 0 ≦180° とする。 次の等式を満たす 0 を求めなさい。 0° sin0 = (2) cos √2 1 三角比 0 120° 135° √3 1 2 √√2 - 1/12 -√3 1 √2 -1 1 2 0=60° 150° 1 2 - √√3 2 1 /3 180° 0 0 y₁ 2 |c

高校1年生の最初のテスト範囲は、どの教科も中学の分野も含みますか？

新高校1年生です！！数1の式の計算で分からないところがあるので解説して欲しいです！！ 42の（2）と（3）をお願いします🙇‍♀️

□ 42 次の問いに答えよ。 1) ① (a+b)3-3ab(a+b) を計算せよ。 (2) ② (1) の結果を利用して、 次の式を因数分解せよ。 a+b+c3-3abc (3) (2) の結果を利用して,次の式を因数分解せよ。 ア x3+y3-3xy+1 a³-86³ +12ab+8 3

新高校1年生です！！ 数1の因数分解の問題なのですが、工夫の仕方（途中式など）が分かりません😖 解説お願いします🙇🏻‍♀️ （36のカッコ1です）

✓ 36 次の式を因数分解せよ。 X1a²b-c) + b²(c—a)+c²(a−b) *((a+b)(b+c)(c+a) + abc

2番の答え方ってこんな感じで大丈夫ですかね？

関数f(x)=2x2+4x+11 がある。 y=f(x)のグラフの頂点の座標を求めよ。 aは-3<a<3を満たす定数とする。 a≤x≤a+2におけるf(x)の最大値をMとするとき, M を a を用いて 表せ。 aは-3<a<3を満たす定数とする。 a≦x≦a+2におけるf(x)の最大値をM, 最小値をm とする。このと き,2M=3m となるようなaの値を求めよ。 当 HH Y (1) 26x² + 2x) +11 x + 1)² + 9. a +13-1 すなわろくの 右図より最大値はそこその証である M = f(a) = 26² + 4A+ 11. ciis atl 右図より、最大値はx=.a •^ M = f ( ^) = f(a+²) = 11 at 1 Liliz 右図より > -1 最大値は M = + <a + 2) = (i)~(iii) より M すなわち 11 (-1₁ 92 H a=-2のとき a+2のときである くへ<3のとき x=2のときである 2 2 ca+ 3)² + 9 2a^²+12+27 2 a² + 4 at 11 11 【2019年 進研高1 11月】 < 3 < a < -2) Ja+2 (α = -2). 2a^²+.12a+27-3<a<3) at 2 x=1 a x=-1 a+2

スタディサポートの活用bookの解答を持っていたら写メって送って欲しいです。 高校1年の第１回です。 出来れば数学の解答をすべてお願いします。

|スタディーサポート 事前学習用 問題集付き 活用 BOOK 1.1 年生 第 回 【今回のテーマ】 高校生らしい 「学習スタイル」 を 身につけよう! 『スタディーサポート』 って なんだろう? 初めて受ける 『スタディーサポート』。 一体なんのために受験するんだろう? 右の二次元コードから 動画を見て確認しよう! VKY@ 次のアクションをイメージ・実行できるように 左の二次元コードから動画を見よう! CONTENTS 【もくじ】 ・スタディーサポートって何? スタディーサポートについて知 ・受験前に、 「今の自分｣を知ろう･･ ・いざ、受験準備をしよう 動画を見たら､この本で新学年スタートの準備をしよう! スタディーサポートの結果を活 ・返却結果を生かそう 結果が返ってきたら・・・ ・実際に返却結果を振り返ろう・ ・「学習力MAP」でレベルアップ.. ・志向性の結果を確認しよう・ 巻末 事前学習用問題集 ・スタディーチャージ・

新高校1年生です！ 調べてもよく分からなかったので教えて欲しいです🙏

「1個300円のショートケーキと1個100円のプリンを全部で20個買いたい。 4500円以内で,できるだけショートケーキを多く買うには、ショートケーキを何個買 えばよいか。

課題が高校から出されています。 全く高校生の勉強をしていないのに、いきなり教科書を参照しながら古文の課題をやれと言われました。 全く分かりません。4月10日までにやらなくてはなりません。どなたでもいいので古文について教えてください😢😢🙏🏻ほんとに困ってます💦 （母音が重なる... Read More

2 歴史的仮名遣い 口語文に使われている現代仮名遣いに対し、文語文で使われている仮名遣いを 歴史的仮名遣いという。これは、平安時代中期ごろの用例を基準としている。 歴史的仮名遣いの読み方 1語中・語尾の「は・ひ・ふ・へ・ほ」は、「ワ・イ・ウ・エ・オ」と読む。 いはひ〈祝ひ〉→イワイ くふく食ふ〉→クウ うへ〈上〉→ウエ ※語頭に「は・ひ・ふ・へ・ほ」のある語が、他の語の下に付いて複合語にな った場合は、「ハ・ヒ・フ・ヘ・ホ」と読む。 はつはな〈初花>ハッハナ 2次のように母音が重なる場合は、長音で読む。 ※「フ」も「ウ」と同じ。〈1の原則〉 ●アウ やう様〉 オー〔36〕 ●アフ たまふ〈給ふ〉 →タモー[tamahu→tamau→tamô〕 いうげん<幽玄>ユーゲン [iugen→yūgen] ●イウ ●イフ いふ〈言ふ〉 エウ 〔1〕 例せうと〈兄人〉 →ショート〔seuto syōto〕 けふ〈今日〉 ●エフ ●オウ おうな〈嫗〉 ↓オーナ[ouna→ôna] オー〔06〕 ●オフ きのふ〈昨日〉 キノー [kinohu→kinou→kinô] 3「ゐゑを」は「イ・エ・オ」と読み、「ぢ・づ」は「ジ・ズ」と読む。 ゑむ〈笑む〉エム をんな〈女〉 オンナ ゐなか〈田舎>イナカ なんぢ〈汝>ナンジ みづから〈自ら〉→ミズカラ 4助動詞「む」、助詞 「なむ」などの「む」は、「ン」と読む。 5「くわ・ぐわ」は「カ・ガ」と読む。 くわんゐ〈官位>→カンイ 入門 古文と現代文の違い 歴史的仮名遣い (ST2)-P ➡M-(yau→yô) →ユー[ihu→iu→yū] →キョー[kehu→keu→kyō〕 書かむ カカン ガン ぐわん〈願〉 確認問題 ●次の歴史的仮名遣いで表記してある 語を、現代仮名遣いに改めよ。 うつは(器) 2ゆふ(結ふ) いきほひ (勢ひ) まうす(申す) あふぎ(扇) てふ(蝶) 7ひうが (日向) 8ゐる(居る) 9ひとこゑ(一声) 10のこ(男) 1もみぢ(紅葉) (愛づ) 次の傍線部を、平仮名・現代仮名遣 いに改めよ。 2 1名をば、さかきの造となむいひける。 (竹取物語・おひたち) (翁は名を、さかきの造といった。 2 いとうつくしてゐたり。 (竹取物語・おひたち) (かぐや姫は) とてもかわいらしい姿で竹の中 に座っている。 1. ][ ] [ ][ ] 7

高校一年生二次関数の最大値最小値の問題です。 どう考えてもわからないので教えてください🥲答えは上から④、①、①です。

【1】2次関数 (1) a≦0のときの最大値 M (a) を求めると, M(a)= 1 -a² y=x²+2ax-3a²(0≦x≦2) について,次の問いに答えよ. 1 a² 3 3q² 4 -3a² 5 4a-3a² (2) 0≦a≦2のときの最大値 M (a) を求めると, M(a)= 2 -2a² 2 - 4a 3 4a 4: 2a² (3) a≧2のときの最大値 M (α) を求めると､ M(a)= 3 -3a² +4a-4 2-3a² +8a-4 5 a² +4a 3 -3a² +4a-1