分からないので、教えてください。 解説があると助かります。

時制 (1) 現在・過去・未来 1. 次の各文の( ) 内の動詞を現在形にし, その用法を次の番号で答えなさい. 【1. 現在の状態 2、現在の習慣 3. 変わることのない事実・真理〕 1) NMN uncle ( Hike ) classical music very much ! っThe sun (give ) us light ( ) Time ( fy ) ike an arrow ( ) 2. 次の各文の ( ) 内に入る適当な語句を[ ] 内から選びなさい・ 1)) 1 ( ) until Andy comes home 1.wait 2.will wait 2) The phonc js rimeng ( ) it 1.1l answer 2.1 answcr 3) Ann often ( ) to the library when she is free 1.goes 2.went 3.will so 4) The sun ( ) in the east ILiises 2.rose 3.willrise ] 3. 次の各文の ( ) 内の動詞を過去形にし, その用法を次の番号で答えなさい[2 つあるものは2つとも答えること]-. 1 . 過去の状態 2 過去の動作 3. 各去の習慣 1) He ( look ) vern' sadヾ<srerdav. 【 隊較( ) っ) When Tom was young. he often ( watch ) TV tll late at nisht. 3) Ioften ( play ) soccer with my friends when 1 was a boy. 4. 次の各文が日本文の意味になるように ( ) 内に入れるのに適当な語句を[ ] 内から返番号で答えなさい. ]) ホテルに背いたら, あなたに電話します. ] will call you when 1 ( ) to the hotel. [ Ii.get 2.will get] 2) 母は大学生のとき, トルコに旅行に行った. My mother traveled in Turkey when she ( ) a collcse student. 條|に6 2.Wasl

1 ～ 3 の答え教えて下さい 🙇🏻‍♀️ 多分このドリルのものだと思います。

にULLI1

⚠️緊急早めに教えてください。

4 | 正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 1 きさの図形Aと図形Bがあります。この2つの図形 。 ーー を、右の図 1のように辺どうしをびったりとくっ pam | に生 けて、直線上にそっておきます。 人 次に、 図形Bを固定したまま、図2のように、図 。 10qm 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に重 かし重ねていきました。 図2 図 3は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) ii と、図形Aと図形B が重なる部分の面積 (cm2) と の関係を胡したグラフの一部です。 これについて、次の (1) ~ (3) の各間いに徐え なさい。

解き方と答え教えて下さい ！🙇🏻‍♀️

② の 見える化で攻略 表にすれば見えてくる! ある中学校の生徒全員が, 〇かメXのどちらかで答える1 つの質問に 回和 し, 58 % が〇と答えた。また, 男女別に調べたととろ, ぁワと稀 えたのは男子では 70 26, 。女子では 45 % であり, 〇と答えた人数。 男子が女子より 37 人多かった。 この中学校の男子と女子の生徒数をそ れぞれ求めなさい。求める過程も書きなさい。 (和島県

11番です 正解はウですがなぜなのか分かりません

本 10. The player was taken to the hospital becauSe he (ア has injured 工.injured ) in yesterday'S 9ame. 11. How fooljish (ア. from イ.in ウ.of エ.for ) me to forget 12.Alice was seen (ア. eat イ.to eat ウ.ate エ.eaten ) the last piece of cake by her mother. 13.Aperson (ア. whom イ.whose ウ.which エ.what ) job is to construct buildings is called a . got injured イ. has been injured 5 carpenter:

7の問題の（）の中は、ofになるんですけどなんでofになるんですか？？

次の各文がほぼ同じ意味になるように、空所に入る適語を書きなさい。(178) (a) My grandfather bought me a smartphone. (b) My grandfather bought a smartphone ( ) me. (a) Alice 1ent Ken her dictionary during Cla88. (b) Alice 1ent her dictionary ( ) Ken during claS8. 、(a) He chose his daughter a nice bag. (b) He chose a nice bag ( ) his daughter. (as) Bob showed his friends a photo of his family. (b) Bob showed a photo of his family 仙 ) his friends. (a) He left for Hong Kong 1ast night. This is his secondL Visit to Hong Kor (b) He has ( ) to Hong Kong twWice. (a) It has not snowed for tvo Ye8TS. (b) We have ( ) no snow for two ye3TS. (。) Can T ask you a favor? (b) Can 1 ask a favor ( ) you? にee

⑵を教えてください💦 解説していただけるとありがたいです🙇‍♀️ ※解答はありません。すみません💦

/ 等下直株連動 。。。、 法見まキーーーー 図は. 直上を運動する物体の速度y[m/s] と経週時 間ァ[s] の関係を表すグラフである。 +三05 のとき物 体は原点にあったとする。 9【m/s] # 1 6.0 Pe 10 ] 4) に3 : 20 30 40 50 60 に EHPLD RBの2 はけ) 物体の位置ァ(m〕と経過時間 7[s]の関係を表すグ ラフをかけ。 (2) 物体が原点にちどってくるまでの時間』[s] を来 が0くだだ

⑵を教えてください🙇‍♀️ 解説付きだとありがたいです💦

等速直線運動 速度 p[m/8] と経過時 図は, ヶ軸上を運動する物体の 間 [s] の関係を表すグラフである。 ー 0s のとき物 体は原点にあったとする< ク[m/s] Ca ま り 0とは 表を s (1) 物体の位置 x[m] と経過時間 [s] の関係を表すグ ラフをかけ。

交易と貿易の違いってなんですか？ テキストに江戸時代、日本は清と長崎で貿易をしてオランダと長崎で交易をしたと書いてあるのですが、、

これの答えがなんで(18-12ルート2)になるのかわかりません

右の図で, 四角形 ABCD, AEIH は, 面積がそれぞれ12 cm?,。 6 cm2の正 方形で多 このとき, 正方形 幅人 面積を求めなさい。