English Junior High 8 monthsago 1枚目、2枚目の印の着いているところが分からないので教えて欲しいです また、2枚目で他に間違いがあったらご指摘お願いします( . .)" I did my homework した。 I watched TV. after (8)私は彼女とよく話すけど、彼女のことはよくわかりません。 I often talk with her, I don't really understand her. Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 8 monthsago 相似な図形の証明問題です。添削お願いします🙇🏻♀️՞ 1枚目:問題 2枚目:自分の答え 3枚目:模範解答 です (早めに答えてくださった方にはベストアンサーを付けるようにしています-`🙌🏻´-) 追記:②のとこ∠DFCを∠DFAに直しました🙇🏻♀️ 7 図5において,3点A,B,Cは円0の円周上の点であり,BCは円 0 の直径である。AC上に 点Dをとり,点D を通り AC に垂直な直線と円0との交点をEとする。 また, DE と AC, BC と の交点をそれぞれF, G とする。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (9点) 図5 (1) ADAC∽△GEC であることを証明しなさい。 I B A 30 La 30 とエ * 2a G/700 700 1100 (土) E Q 20 30. ☆ C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 8 monthsago 至急です!この問題の解き方を教えてください😭 (9) 右の図のように, AB=AC, ∠BAC = 50°の二等辺三角形ABC がある。 辺BC, AC 上にそれぞれ点D,Eをとり、 線分 AD, BE の交点をFとする。 A ∠ADC = / AEB のとき, ∠AEB の大き E さを求めなさい。 (福岡県入試) F B D C Resolved Answers: 2
English Senior High 9 monthsago ( ) に共通する c で始まる単語を教えてください🙇♀️ (i) to be equivalent or interchangeable, as when two items have identical properties or characteristics: The company's policies on employee benefits (c_) to industry standards. (ii) to exchange messages: He used to (c_) with his friends by sending handwritten letters. Resolved Answers: 1
English Senior High 9 monthsago ( ) に共通する b で始まる単語を教えてください🙇♀️ (i) to give someone some information or instructions so they are ready for something: The police (b_)ed the journalists on the latest developments in the ongoing investigation. (ii) lasting only a short period of time: My (b) nap refreshed me for the rest of the day. Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 9 monthsago カキクケの問題で解説のマーカーが引いてある3はなんの数字ですか? 競技間での参加人数の差が小さくなるように3人,3人,2人の3組に分ける場 合,だれがどの競技に参加するかの参加方法はカキクケ通りである。 このうち,3人が参加する競技に,太郎さんと花子さんが別々に出る場合は コサシ通りである。 次に、8人が三つの競技に参加するとき,どの競技へも2人以上参加するとい う条件だけを付けた場合、 参加方法はスセンタ通りである。 また、8人が三つの競技に参加するとき,どの競技へも少なくとも1人参加す るという条件だけを付けた場合、参加方法はチツテト 通りである。 Resolved Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago 運動の向きは、斜面に平行な向きではダメですか? 図1 鉄球 4 摩擦のない金属製のレールの一部を摩擦のある布でお おい、 図1のような水平面と斜面のあるコースをつくった。 次に,鉄球をA点から静かにはなすと, 鉄球はレールから はなれることなく運動し, やがて布上のF点で静止した。 図2は、この実験で鉄球のもつ位置エネルギーの変化を模 滑車 式的に表したものである。 物体の運動に関する(1)~(4)の問いに答 えなさい。 ただし, 摩擦は布上でのみはたらき 空気の抵抗はな いものとする。 車部分 図2 のエ 大ネタ 摩擦のある布 DE レール F B Resolved Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago (2)合っていますか? 図 1 鉄球 A 4 摩擦のない金属製のレールの一部を摩擦のある布でお おい、図1のような水平面と斜面のあるコースをつくった。 次に,鉄球をA点から静かにはなすと,鉄球はレールから はなれることなく運動し,やがて布上のF点で静止した。 図2は,この実験で鉄球のもつ位置エネルギーの変化を模 式的に表したものである。物体の運動に関する(1)~(4)の問いに答 えなさい。ただし,摩擦は布上でのみはたらき, 空気の抵抗はな いものとする。 図2 のエ 車 大ネ 部分 □ (1) この実験で,鉄球がBC間で行った運動を何というか。その 名称を書きなさい。 [等速直線運動 ] 摩擦のある布 レール D E F B B D E F 鉄球の位置 □(2) 鉄球がDF間を運動する間に,鉄球の運動の向きにどのような力がはたらいたか。簡単に説明しなさい。 [ DE間は力ははたらいてなく、EF間は、進行方向と逆向きに力がはたらにた。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 教えてくださいᵕ̩̩ㅅᵕ̩̩ ☆★☆★☆ 4 右の図で, AB. CD. EF は A 2 平行である。 AB=2cm, E 2 B F D CD=3cm のとき, EF の長さを求めなさい。 (埼玉) Resolved Answers: 2