"How did you feel”が答えですが "How were you feeing”ではいけない理由を教えてください。

次の英文は、中学生の健(Ken) と ALT(外国語指導助手)のジャック (Jack) の対話です。 これを読み、次の問いに答えなさい。 ('16 和歌山県 ) Jack: Hello, Ken. How are you? Ken: I'm tired. I finished my homework late last night. Jack: What was your homework? Ken: It was an English essay. My English teacher, Mr. Tanaka, told me to write an essay about my winter vacation. It was very hard. I needed some advice to write sentences. Jack: I see. I can give you some advice. Have you ever kept a diary? Ken Yes. I keep a diary in Japanese. Jack: That's good. Then, why don't you keep a diary in English? Your writing skills will become better. Ken : I don't think I can! Keeping a diary in English takes a lot of time. Jack: Really? Then tell me what you did last Sunday. Ken Well.... I went fishing with my father and caught five fish. Jack: ( when you caught them? Ken: I felt very happy. They were big and my mother cooked them at home. Jack: Great! You should write that story in English. You can write about things you did. It's also important to write about your feelings in your diary. It sounds difficult at first, but you can write a few sentences every day. Ken It'll be difficult for me to write English sentences every day. But I'll try. Jack: If you have a problem, I'll help you. du Ken Thank you, Jack. I'll write about my feelings in my diary in English. Jack: Good. I think you can do it! (E) late < essay f E advice sentence keep a diary 日記をつけている kept <keep why don't you ~? ~してはどうですか skill go fishing 魚釣りに行く feeling diary B busigamuti opot caught < catch (つかまえる) の過去形 対話の流れに合うように, 文中の〔 Call und 〕にふさわしい表現を考えて、 英語で書きなさい

6が分かりません 答えはウです 解説お願いします

CL ] D[ (3 1970年代以降,東北地方では,米以外の作物を作る農 けいい 家が増えています。 その理由や経緯を説明した次の文中 の(x)~(Z)にあてはまる語句を, あとから選 びなさい。 ASENDADAKAN ME 1970年代, 食生活の変化で米の消費量が減ったため, 政府が水田を減らす(x) 政策を始めた。 それによっ て、他の作物への(Y)を行う農家が増えた。また最 近は、寒さに強く味もおいしいといった(Z)米の開 発も進んでいる。 めいがら げんたん [ 銘柄 減反 [6] 7 x[ z[ 8 けいしゃ さいばい 4 地図中の②の平野の南部の傾斜地で栽培が盛んな果実 名を答えなさい。 [ ] ぼんち (5 地図中の⑥ の盆地名と,そこで栽培されている代 表的な果実の組み合わせを,次のア~エから1つずつ選 移出 転作 ]Y[ びなさい。 ア 甲府盆地-ぶどう よこて ウ 横手盆地-りんご びちく 100 必 ] to hith ふくしま イ 福島盆地 もも やまがた 山形盆地-さくらんぼ らくのう ちくさん ウ 酪農や肉牛などの畜産 地図中のⓓの高地で盛んな農業の種類を,次のア~エから1つ選びなさい。 ] い 流がぶつかるところを何といいますか。 漢字2字で答えなさい。 リアス海岸の三陸海岸の入り江で養殖されている水産物を, 次から2つ え ようしょく かき うなぎ 〕 r くるまえび 千葉 3.7- BA C。 B そくせい イ 野菜の促成栽培 ア 米の二期作 くろしお おやしお おき あ 三陸海岸の沖合いは, 黒潮と親潮がぶつかり, 豊かな漁場になっています。 このような, 2つの海 さんりく 茶の栽培] [ 1 ①[][ ・栃木 4.0 (農林水産省資料) 50km CE [ O し (a)

toとforの使い分け教えてください！

解説を見てもよくわからなくて…。詳しく解説お願いします。

83 btanA= atan B より sin A sin B = a COS A cos B b (148 0 :: b a .. sin A sin B = =1 COS A cos B sin A sin B cos A COS B W cos A = cos B 0°<A < 180° 0°<B <180° だから A=B ゆえに,∠A=∠B をみたす二等辺三角 形. 注 10/0より) b MANDA = この問題のように角だけの関係式 になおした方がよいこともあります。

この問題を教えてください！

Q1 主語が三人称単数かよく確認しながら あてはまる方に○をつけよう。 私は日曜に朝食を作ります。 I (make / makes) breakfast on Sunday. (2) 父は週末野球をします。 My father (play/plays) baseball on weekend.

仮定法を使って解きます、分からないので教えて欲しいです

25-4 で 2 日本語の意味になるように、英文を完成させなさい。 (1) 彼女が今ここにいればいいのになあ。 I S おが間違っていた such a mistake. 一 hap ni plqosy rodio togear bluore ow alid 10 sondaymom einsbute odi jadi bemesa J1 CC I realizesyalled Hairlt to 65 &0 (L+V [2] Tolong biwy () slid) 1'nob (→ (2) 私たちが,昨日そのニュースを聞いてさえいたらなあ! (3)あなたがエリオットにその計画について話さなければよかったのですが。w altli sertt Basilaar 1 4 sair I STA-84.99 estral Serm (5) ショウタはまるでその事故を見たかのように話しました。 S Shota st balmoval or (Jr) bevoled eli _yesterday! 2 日本語の意味になるように 宛所を補い 10-15 tedt amosa 10 (4) その赤ちゃんは、まるで私たちの言っていることを理解しているかのように笑っています。副領主張 That baby is laughing ·ĆUÍTHETAMedi Ener womel fabib Ⅰ 10 Laos][***] image bluore 9Vf nex Tuni Elliot about the plan. the accident.

(6)がわかりません practice the piano を it に変えた場合なぜtheはなくなるのですか？

⑤5 次の表は,けい子の今週後半から来週前半の予定を表したものです。 表を見て,英文や対話文の空所 に適する語を書きなさい。 (4)~ (6)は1語とは限らない。 □(1) Keiko Thursday. Go gaio 口 (2) Keiko and her mother tennis next COMES TO a cake next Tuesday. □ (3) A: Is Keiko going to do her homework next Friday? B: 木金土日 □ (6) A: When is Keiko going to practice the piano? B: She 月 ④ A: What are Keiko and her father going to do next Saturday? B: They □(5) A: Who is going to come to Keiko's house next Sunday? B: クラブ活動 (テニス) fit 宿題 (読書感想文) 父とサッカー観戦 (横浜) Elmo T) 火 母とケーキ作り Os s 美香 (Mika) が遊びに来る ピアノの練習 in Yokohama. E

まじで泣きたくなるぐらい頭働かなくて分からないので教えてください🥺

Crossword Puzzle Complete the puzzle and make a word. bor 下の英文の 5文字を用いて1つの単語 (動物の名前)を作りなさい。 なお, の文字数を表します。 baslynä moil boliza alqos bas bustyn3 of 1oxin base on [ACROSS] bus sinolos 5 ★ gniysql 1 wol 201 Let's meet 2 4 5 yllsnil に入る語を用いてクロスワードパズルを完成させ,★のマスのアルファベット の先頭にある数字は各単語 phio6977 ( 10点) 6 7 (C 66 11 2 A ni piri Sal10 4 15 AEG 8 106R 6 11 S 3 " Where were you? I was 7 for you." I have to 2 Thank 3 7 I'll play tennis this 9 F Yesterday's 6 Did you 10 D you very much." at all." [ DOWN] 1 noon. di cini 2 my homework. was delicious. her speech? nla yasm vidi jesit adı mas YOU SUD BOY gall 12 Malo sa, 8 9 13 I could 6 I'm 7 4 My 4 N POLYP DECT of "esxar base of bed 2 blow nalyn "to ambasqsbai TIMU borte bas soma E to gril sat Binolos /10 toonsvos od gohua 14 all the questions. the plan. M Grandma, The earth goes around the 3 5 A lot of students go to school by 5 10 She 4 11 The ball 3 broke it. d basi 12 He isn't at home. He's 3 100 X Jellel an me all about the trouble. the window and bon T 13 I first met her three years 3 14 This is my favorite music. I often sim o listen to this 2 bəsinu ɔdi ai Answer: zaxanda

直す部分ってありますか？？？💦

B Key Sentences Translate the sentences into Japanese. 5 Parents tend to give dolls or stuffed animals to their daughters, and encourage them to take piano or ballet lessons. O verdwil 〈tend to do> 「~する傾向がある」 のdo は give と encourage。 <encourage + O +to do> は 「Oに~するよう促す｣。 訳親は娘に人形や動物のぬいぐるみを与えたり、ピアノやバレエのレッスンをうけるよう促傾向がある。 6 In contrast, sons are often given toy cars or video games, and are encouraged to join a S V₁ V₂ soccer or baseball team. 前半は〈give + O2 to O > 「O」(人など) に02 (物) を与える」の受け身。 後半は〈encourage +0 + to do〉の受け身。 訳対照的に息子はおもちゃの車やビデオゲームが与えられ、サッカーや野球のチームに参加するよう促される。 9 For instance, it discourages women from becoming pilots or men from becoming flight 0₁ attendants. <discourage + + from doing> の文で, 01と02がorでつながれている。 訳例えば、女性がパイロットになることや男性が客室務になることをやめさせられる。

共通テストで8割以上取りたいと思っている高校生です。 写真はシステム英単語の一部を撮ったものなのですが、 赤のところは勿論、どこまで覚えるべきでしょうか？

588 MINIMAL PHRASES 587 REIS an extremely difficult problem [ikstrí:mli] ■gradually become colder [grédzuali] ◇grádual 589 || instantly recognizable songs [ínstantli] 592 流動的 extrémeotie 同? > instant 同? 591 He's kind; moreover, he's strong. [mo:róuver] = fúrthermore 流な nonetheléss relatively few people [rélativli] 590 He is rich; nevertheless he is unhappy. 彼は金持ちだが,それにもかか [nevardalés] わらず、不幸だ = compáratively ◇ rélative 593 Dan apparently simple question (アク?) = ★ Apparently he is old. It appears that he is old. >appárent Q訳しなさい。 1) The difference became apparent. 2) the apparent difference それにも関わる 非常に難しい問題 形極端な、過激な極端 amoal だんだん冷たくなる 形徐々の、段階的な vinidedong すぐにそれとわかる歌 (=immediately) 名瞬間 形瞬時の それにもかかわらず 彼は親切で、その上強い (=besides) その上、さらに,しかも 比較的少数の人々 相対的に 副比較的 相対的な比較上の名親せき 一見簡単な問題 [aparantli] 見たところでは 形①明らかだ ② 外見上の、うわべ ★補語は①の意。名詞限定では ② が多い。 A 1) 「違いが明 594 595 59 C (1 5