真と偽の問題で 『正三角形は二等辺三角形である』がなぜ真になるのか、よく分かりません。

英検の二次試験の会場での受付ってどんな感じでするんですか？

文章問題が分からないので、教えてください🙇‍♀️🙏 （苦手なので） お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

6 思判表次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 ジム(Jim)が書いた日記です。 I'm going to climb Mt. Fuji with Yuki and his father next month. I have( ① ) the lakes near Mt. Fuji, but I have never ( 2 ) it. Yuki has climbed it once before. He said, “ ] before going to Mt. Fuji." 5I haven't climbed very high mountains such as Mt. Fuji, so I think Iwill start running from tomorrow. I'm really looking forward to enjoying the nature on Mt. Fuji. 74語 )内に最も適する語を下の[ )から選び,それぞれ適する形にかえて書きなさい。 [ climb/visit /go] の の に適する文をア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア You should work out イ You can't climb the mountain ウ You must think (3) 本文の内容にあうように,次の問いに英語で答えなさい。 1) Who has climbed Mt. Fuji? - 2) What will Jim start doing from tomorrow? He will 形USIN

この写真の問題の答えを教えてください🙏

1. 1.生物育成とわたしたちの生活について、 ()内にあてはまる言葉をかきなさい。 の食料や衣類などの原料を得るために生物を(ア)·(イ)して利用してきた。 2 の人間の生活に役立てる植物のことを(ウ)、動物のことを(エ)という。 「タネと発芽」、 「タネのまき方」について、 2. ()内にあてはまる言葉 数字をかきなさい。 の タネは(1)中は発芽しないが、適切な温度や水分などの処理によりめざめ芽を出す。 タネが発芽するためには、 (4)の3つの条件が必要である。 2 タネのまき方には、およそ、 (6)まき、(7)まきの3つのまき方がある。 (5)まき、 また、タネをまく深さは(土をかぶせる)、およそタネの大きさの(8)倍にする。 3.肥料の3要素をかきなさい。ただし、1肥料名(記号)」の形式で答えること。 4.生物の「育成計画と記録」が大切である理由を説明しなさい。 5. 「栽培ごよみ」 から得られる内容について説明しなさい。

全部の解説をして欲しいです

○軍 ばねばかりの示す 004 o5599 0000):0G 500'0 90904looo 本圧厚力 1. 円筒の底におもりをのせた板を押し当て、水が入らないょうに水中にしずめた。 この円筒を静かに引き上げ、板が離れるときの水深をはかった。 底面構50cm2の円 Aを用いて、重さ2.5Nおもりで実験したところ、水爆5cmのところで板が離れた。 板の厚さと重さは無視できるものとして問いに答えよ。 180 {1) このときの水圧を求めよ。 500 Pary 10surz色ん (2) 次に、おもりを2Nのものに変えて、同じ円筒Aを用いて実験した。 板は水深何cmで離れるか。 T カ カ ^50:2 9 (3) 今度は、底面積100cmの円筒Bを用いて、 重さ2.5Nのおもりで実験じ 10:42 10o= 00021 = 0) 板は何cmで離れるか。 250 Pa 4)最後に、おもりはのせず円筒Bを水深10cmに固定した。ここに密度2.0g/cm3の液体を静かに注ぎ入れた。 何cm入れたら板が離れるか。 ちcm:2= 2,5 Cy, ī |2h.c 2. 図のように底面積10cmの角柱型のおもりをばねば かりにつるし水の中に静かに沈めていく。 おもりを下げた距離とばねばかりの目盛りの値を表し たのがグラフである。 次の問いに答えよ。 (1) このおもりにかかる重力を答えよ。 N21 (2) このおもりの高さを求めよ。 高さ Z (3) Yの位置(おもりの底面が水面から3cm)で、 おもりにはたらく浮力を求めよ。 (4) Yの位置でおもりの庭面が受ける水圧を求めよ。 (5) Zの位置でおもりにはたらく浮力を求めよ。 グラフ ね 1.2 Q

一番の問題なのですが、教科書下段の語注が、教科書に載ってないのですが意味がわかる人教えて下さい

論 やりの心 N びて時に之を習ふ 「論語」から(Mi皿) C 学びて思はざれば……」の内容を捉える一 10「学ぶ」、の「思ふ」が表す意味を、教科書下段の語注を参考に、 それぞれ十五字以内で書きなさい。 おのれ」 自分が 漢字を読む 20「同し」、@「殆し」とはどのような意味か。次から一つずつ選 びなさい。 VO あやふ

この問題の解き方を教えて欲しいです💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

Z+8=2 , z}:ラのとき。 2 zy-4x8の値は?

この①って、one yearですが、a yearでもつうじますか？ 書く時にどっちを書いてもいーですかね…

右の表を見て, 各人物がずっとほしいと思っているものについ て、 英文を完成させよう。 スペート ほしいもの/期間 Yuki カメラ/1年間 D Yuki has (aTok a camera Kei has _Crad ten 18NLS ① Yuki has for one year. コンピュータ/ 10歳のときから Kei 2 Kei has Compater since 新しい自転車/ 3か月間 Shinji

【中3英語】わかる方お願いします🙇🏻‍♀️ わかるところだけでも教えていただけたら嬉しいです！

Round 2 Focus on the Details 本文を読んで,次の質問に答えましょう。 O Why did Ishii Shigeyuki decide to design custom-made wheelchairs? Who uses his company's wheelchairs? What do athletes tell the company? Round 3 Think and Express Yourself 1本文の内容を4文程度でリテリングしましょう。 各文の始まりは, 以下を参考にしてもかまいません。 ① There is 文章の内容などを,もう一度(別の言い方で) 伝えることを「リテリング」というよ。 ② The company's wheelchairs are 3 The company listens .. ④ It uses technology to にまとめて,発表しましょう。 2 この記事から学んだことを, 下の文の This article told me that 2 moan?

なんでこれ3/2pの二乗が9/2p^2なのですか？9/4p^2じゃ無いのですか？

(4) y=-2x°-6x-が = -2(x°+3bx)-が は,x° の |29 4 29 4 -- ガー(がー --が+号がーが y=(- 2 3 ラフは -うにな |0 2 これが原点 2 -5 3 9 代入して 2 2 0= (0 3 x+ 2 ニ a= |72