こんにちは。 数学Ⅱの不等式を表す領域の問題です。 解き方とコツを教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🤲

8at の軌跡 る。 Sear 教p.94 問2 165 次の条件を満たす点Pの軌跡を求めよ。 (1) 2点A(-2, 0), B(2, 0) に対 AP² +BP² = 1600(0,8)AS (1) 条件を満たす点Pの座標を(x, y) とする。 AP" + BP2 = 16 より {(x + 2)2 + y^}+{(x−2)2+y^} = 16 これを整理すると x2+y2 = 4 ゆえに, 求める軌跡は 6298=AS 中心 (0, 0, 半径2の円="AL Jel fot (2)2点A(-1,0),B1, 0) に対して, • fa AP2-BP2=8 (10)心中 条件を満たす点Pの座標を(x, y) とする。 AP2-BP2=8 より これを整理すると x=2 ゆえに, 求める軌跡は 直線 x = 2 {(x + 1)2 + y^}-{(x-1)^+y^}=8 (8-0).(s 0)AS (S) 8:8=98:9А .813 (2) STA 8:$=98:9A 数学Ⅱ 2章 図形と方程式

三角関数のグラフの範囲です。何倍かされたりするSinθ，cosθ，tanθのグラフを書くコツはありますか？基本とするSinθ，cosθ，tanθを書かないといけませんか？

社会で資料の読み取りがすごく苦手です、特に地理がとても苦手なのですがコツやポイントを教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

今日 英検3級を受けます！！ コツなど受ける前にした方がいいことなど教えてください！！！

授業で本の紹介文？を書いて発表しようというのがあります。 発表時間は50秒から1分までと言われています。 どのように書けばみんなに読みたいなとおもえる文がかけますか？ コツとかでも嬉しいです！出来れば今日から明日までにお願いします！ よろしくお願いします🙏

➁番の回答、解説をお願いします.！

いたかな V ? 25 2 ある中学校の生徒数は 450人で、男子の人数は 女子の人数の80% より 54人多いです。 この中学校の男子は何人ですか。 別の数量を文字で表すと, どんな方程式になるかな。 方程式を解いて得られた解が,問題場面の中でどんな意味になるかと考えた。 105

平面図形の作図の問題を解くコツを教えてください！ 一番ためになったコツを教えてくれた人をベストアンサーにします

作文についてです。 模試や実力考査の国語の作文で、一度も満点を取ったことがなくて、作文とれたらいいなと思ってます。 作文満点にするコツとか、教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

憲法を穴埋めで答えられるようにしてきなさいと学校で言われました。 至急憲法を覚えるコツを教えてくださいᐡ⸝⸝⸝⸝ᐡ💦

6の(1)についてです。 どうやったら、早く②と③を見つけられますか？？黄色く囲んでいるところです。 コツとかあれば教えてほしいです。①は図を見ればわかるのですが、計算をしないと関係性が見つけられない②と③は見つけにくいです。

1回の試行で赤球が出る確率は, 1/18 = 1/23 6 Pが点Aから点Bに進むとき、 右へ1 マス、上へ3マス移動したことになるの で、赤球が1回、黒球が3回出たこと になる。 よって、求める確率は, c)(1-3)=1 C₁ 81 答え 81 5 6 (1) APQ と △DQC において, 四角形 ABCD は長方形だから, /PAC/DC-90° -D △APQの内角の和は180° だか ら、 ZAPQ=180°-ZPAQ-ZAQP =90° AQP ... ② 点Qは辺AD上の点だから, ZDQC=180°-ZPQC-ZAQP =90° LAQP ... ③ ( ③③3 より, ∠APQ=∠DQC ..④ ①, ④ より 2組の角がそれぞれ 等しいから, APQS △DQC (2) 10 2次 重要 6 右の図のように, 長方形の紙ABCD の頂点 Bが辺ADに重なるように折りました。 線分CP を折り目とし、頂点Bが移動した点をQとする とき、次の問いに答えなさい。 (1) APQS△DQCであることを証明しなさい。 A P! B (2) AB=16,BC=20, DQ=12のとき, 線分PQの長さを求めなさい。 D C