教えてください ⚠️答えはわかりません。 お願いします🙇‍♀️

玄関ホールに展示してある友人の作品は次のようなものである。開き手に この作品の構図を正確に伝えるための文を書き加えたい。本文中の一 ] に、この作品の構図を説明する文を三十字以内の一文で書け。 く5)

古文のテストで宇治拾遺物語の絵仏師良秀が出ました。 それで、この話の作品名を答えなさい。って聞かれたんですけど、答えが宇治拾遺物語だったんです。 絵仏師良秀は作品名じゃないんですか？

中学三年生　東京書籍　「俳句の読み方、味わい方」 この（1）の回答をお願いします。 「自然や人生の哀歓など、いろいろなことを豊かに表現できるところ」では、足りないようです。 できれば、改善点も教えて欲しいです。 至急お願いします

次の文章と俳句を読んで、後の問いに答えなさい。 じゅうしちおん 俳句は、五·七.五の十七音の定型詩です。その小さな詩が多くの人々に あいかん 愛好されているのは、野に咲く花から大自然まで、あるいは人生の哀歓など を豊かに表現できるからでしょう。 定型とともに俳句を支えているのは季語の働きです。定型と季語、この二 つに注意を払いながら作品を読んでみましょう。 はら 5 A たんぽぽや日はいつまでも大空に a かみご なかしち しも) 五·七·五は、それぞれを上五·中七·下五とよびます。この句は、「た んぽぽや」と「日はいつまでも大空に」の二つの部分に分かれていますので、 上五で切れている、あるいは上五に「切れ」があるといいます。「たんぽぽや」 の「や」は切れ字といい、「たんぽぽ」を印象づけるとともに明確な切れを 0 示します。上五の切れは、間を置くことによって緊張を高め、次への期待を 膨らませる効果があります。 この句の場合、上五は春の季語である「たんぽぽ」によって、明るい日差 しやのどかさを連想させます。続く中七·下五は、大空の太陽がそのまま動 きんちょう V かずにいるのではないかと思うほどの日永の気分を伝えています。この二つ 5 ひび ふR 3 の部分が響き合うことによって、春らしい雰囲気の高まりを感じさせるので かがや す。地上の小さな太陽というべきたんぽぽと大空の太陽は、輝きを分かち合っ えが じゅうそく ているかのようです。大きな空間を描いたこの句には、春の日の充足感が満 ちています。 この「たんぽぽ」と「日はいつまでも大空に」のように、季語とともに、 0 一見無関係に思える事柄を詠み込む方法を「b」といいます。(略) ことがら

「握手」という作品で、死が近いからお別れに来たことを見抜いた時の「わたし」の心情はなんですか？

答えを教えてください

第5編第2章 二度の世界大戦と日本 教科書 P.218~219 年 組 番 ③ 都市化の進展と大衆文化 名前 1 [都市的生活] 次の問いに答えなさい。 (1)大正時代の人々の生活·文化について, 下の文の①~④にあてはまる語句を答 えなさい。 とうきょう おおさか *(0 )の人口が急増し, 東京や大阪は数百万の人口が集中した。 (D)では電気·水道 ガスが普及して,生活様式の( ② )化が進んだ。 · 都心と近郊を結ぶ( ③ )が発達し, 都心のターミナルにデパートができた。 生活の便利さや文化面などで, (①) と農村の( ④ )が広がった。 ふきゅう きんこう 3 よこはま かいめつ ひがい (2) 1923年に,東京·横浜などに壊滅的な被害をあたえた災害を何といいますか。 また,この混乱のなかで, 井戸に毒を投げこんでいるといったデマを信じた日本 人によって,多くの人が殺されました。犠牲になった人々はどこから来た人々か を答えなさい。 こんらん いど ぎせい 災害 たいしゅう 2 [文化の大衆化] 次の問いに答えなさい。 (1) 大正時代には文化や娯楽, 芸術の大衆化が進みました。 大衆娯楽の代表的なも ので,初めは無声で, やがて有声となったものは何てすか。 へ ちゅうけい (2) 1925年に開始され, 野球中継などが楽しまれた放送は何ですか。 A じょうしょう (3) 上級学校への進学率が上昇したこともあり, 100万部をこえる読者を得たメデ イアを二つ答えなさい。 し らしょうもん (4)文学書や学術書が大衆化するなか, 「鼻」 「羅生門」などの作品を書き, 多くの 読者を得た小説家はだれですか。

国語の【握手】です！ ここがイマイチ良く分かりません。 どのように書けば良いのか教えて下さい！ お願いします！

1ます目を空けず に書き始める。 カークの戒め (どう考えたかどんな生き方 に対して |110 についてまとめよう。 記述師カークの記述レッスン 手 この作品に描かれているルロイ修道士の人物像と、修道士の 生き方についてあなたが考えたことを、百十字以内で書きなさ 3° 問われていることは何かな? ルロイ修道士の( 人物像 の悪い例 どんな生き方に対して日本人の子供のために働く生き方。 8 (修道#6生き -5 )について考えたこと どう考えたか 一驚きだ。 S設問の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そう。 → 「どう考えたか」の部分では、感想だけでなく、自分の考えたこ とを書こう。 トD + 字以内)→指定字数の八割以上書こう。 条件に合わせてまとめよう。 (え )も含める 女自分の について短く書き出そう。 修道士がどんな人なのか、天使園での子供たちへの接し 方、再会時に「私」に言った言葉などに着目して、複数 書いてみよう。 握手(S-Ⅲ)

来週月曜日に枕草子の暗唱テストがあります。 土日と部活があり、宿題も多いので練習する時間がほとんど無いです。 効率良く暗記する方法を教えてください。

書写の質問です。今年の夏に行われる県内の書き初め展に応募したので、書写の作品を書くことになりました。 学年ごとに書く内容が違うらしく、一年生なので、中一の「緑風」を楷書で書くことはわかったんですけど、 いまいち楷書と行書の違いがわからないのです。あと、できればどう上手く「緑... Read More

不可算名詞なら、2のlittleも当てはまると思うんですが、なぜlittleはダメなんですか？

② a big money 箱出 O much money ④ big moneys (南山大) many moneys 2604. Tve heard so () news about the scandal that I'm sick of it. のmuch 0 few 2 little 3many 領出 センター (センター試験 599. 私たちはあまり家具を持っていない。 600. この都市に関して何らかの情報をお持ちでしょうか。 601. その先生はそれぞれの子供に助言を与えた。 602. その教師はあまり宿題を出さないので学生に好かれていた。 603. 私は財布の中に多くのお金を入れて持ち歩く習慣はありません。 604. そのスキャンダルについてのニュースをたくさん聞いてきたので, もう飽きた。 210

解説お願いします。

五 書写の時間に、行書で「野花」という文字を書いた松田さんは、【作品】をよりよくするためにグループで助言し合っています。 この【作品】への助言として最も適切なものを、あとの1から4までの中から一つ選びなさい。 【生唱) 野花 のの部分は筆脈を意識して、次の画へのつながりが分かるように書きましょう 2 の部分は文字の全体の大きさに気を付けて、偏よりも小さく書きましょう くん の部分は点画を省略せずに、櫛書で書くときの筆順どおりに横画を最初に書きましょう。 4の部分は左下に向けて払い、次の字につながるように書きましょう