並び替えお願いします。

『次の各文の( ) 内の語を並べかえて意味の通る文にしなさい。 Tylao 1 1. (of / should / she / success / hear / your / if), she would be glad. Ton erow * (nad / if /a/I/worn / raincoat), I would not have got wet. nee

このとき1の答えとしてAbout ten. だけではダメですか？

対話文を読 和也が,ジェーン(Jane) に日本での台風のことを話しています。 Kozuya : Do you know how many typhoons* hit* Japan every year? I Kazuya : No. About ten. Big typhoons cause* disasters. かず や の教科書に関連連したテーマだよ。 場面 防災 Do know how many typhoons* hit* Japan every year? you Kazuya 114話 :Three or four? : No. About ten. Big typhoons cause* disasters. Jane Look at this picture taken last year. The whole* town was flooded* by a typhoon. The water came from the river in that area. I have a friend living there. Jane : Oh! Was he OK? Kazuya : Yes. He and his family went to a local shelter before the typhoon came. Jane :I'm scared because I live near a river. Tell me what I should do if The a typhoon comes. Kazuya : Well, I know you live in an apartment* on the sixth floor* of th building*. You should stay at home until the typhoon leaves the are …を襲う cause …を引き起こす whole 全体の flood …を水びたしにする apartment マンション floor 階 building 建物 口(1) 本文の内容にあうように,次の問いに英語で答えなさい。 Boy In a year, how many typhoons do we have in Japan? 口(2) ジェーンが下線部のように考えるようになった経緯を( )に適する日本語を書いてまとめ )を目 )からの水で水びたしになった地域の(b)( *昨年の台風のさいに, (a)( そこに(c)(ak )和也の友人が地元の(d)( )に行って無事だったと聞いた。 口(3) 台風以外の災害について, 「 の場合, 自分はどうするべきか」 を教えてもらう英文を書 UOV Soid2 slil X orfw wonal uoy

英語の授業の発表の台本です。 この文章をなるべく短く簡単にわかりやすく英文を直して欲しいです。 日本語の文章、文の構成は変えてもらって大丈夫です。 なるべく早くにお願いしたいです。 お願いします。

一つ目は、だれと過 ごすかです。 アメリカやヨーロッ パではクリスマスは 家族や親せき·友人 と自宅でパーティー をしながら過ごす が、日本は恋人とデ ートをして過ごすこ とが多いです。 二つ目は、海外では クリスマス前後はほ とんどの人がお店を 閉店し、町全体が静 The first is who to spend time with. In the United States and Europe, Christmas is spent at home with family, relatives and friends, but in Japan, it is often spent on a date with a lover. Second, most people Overseas close their shops around Christmas, and the whole town is quiet. On the other hand, in Japan, stores are か。 一方日本では、お店 は開店しています。 三つ目は、食べ物の 違いです。 アフー C

littleとalmostの違いはなんですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

この問題は①がI was told に変えてで正解なのですが、解説にsayは say thatの用法があると書いてあるのに、なぜ、toldに変更する必要があるのか分からないです。 解説お願いします🙇🏻‍♀️

I resemble the prime ministe (明治大) 2884 【誤りの箇所を指摘して訂正せよ) Last week の I was said that の ( 。 by 。a friend of mine. の

これ合ってますか！！！

く売っているのを見つけました。靴屋にスニー いましたが,同じものが,ホームセンターで 私たちは毎日,実は多くの「契約」を結びながら生活しています。コンピニでの旨い に乗るときも,好きな音楽のダウンロードも,そこにはだれかとの契約が存在していょ 夏休みのある日。 契約 1 契約のあれこれ つな内容の契約を,だれと、どのような方法で結ぶのか, 私たちの社会では基本的に5と まもるさんの家族は、 「商店街にショッピンクグに出かけました。 ステップ けいやく もと 高校3年生のまもるさんの消費生活を基に, 契約について考えてみましょう。 rJO0-0 8月 ●まもるさんのある1年 まもるさんは、商店街の靴屋でスニーカー 00-0-0- Q2 まもるさんの家に 新しいクラスの友人が 遊びに来ました。 4月 をもどし,お金を返してもらう(売買契約を助。 す)ことはできるでしょうか。 Q1 おなかがすいたので, 宅配のピザを注文しま した。「契約」が成立するのは,どの段階でしょ の取り消すこと ができる の取り消すこと はできない こっちの店のほうが 安いなあ。 返品できるかな? うか。 の電話で注文して、 「何時までにお届 けします。」と店員 が答えたとき。 のピザが届き,代金 を支払ったとき。 3レシートがわたさ あっ はい! ミックスピザを 1枚で… 2枚で。 靴の○○ 「しはら の れたとき。 UU-0-0- んが 18歳の誕生日をむかえました。 11月 J000 まもるさんの高校生活も あと少しになりました。 卒業の記念にクラスの友人と 旅行に行くことにしました。 まもるさんが、自分へのプレゼントとして、 保 Q3 護者にないしょで10万円のエレキギターを開 よくねん 翌年 3月 いました。まもるさんや保護者は,この売買契 取り消すことはできるでしょうか。 の取り消すこと ができる の取り消すこと はできない まもるさんは,インターネットショッピングで Q4 旅行カバンを買いましたが, サイズが思ったよ それ 買ったの? りも小さめでした。この売買契約を解除し, クーリング オフすることはできるでしょうか。 のクーリング オフができる のクーリング オフはできな やっぱり 小さいかな? い U 契約を結んだら、それを守るのが原則です。 未成年取り 消し権p251)やクーリング·オフは, 消費者を保護する ために,その例外として設けられている制度です。 買い 物などの契約は、慎重に結ぶ必要がありますね。 しんちょう 136

ofとforの使い分け教えてください。

不定詞(Ⅱ) 4 不定詞の意味上の主語 君が彼に腹を立 ③Itis natural for you to be angry with him. 0 It is very kind of you to lend me your bike. (君の自転車を貸してくれるとは君はとても親切だ→)君の自転車を貸してく 私は友人にリサを手伝 OIasked my friend to help Lisa. SV 0 (意味上の主語) 不定詞にも「~は「が]」にあたるものがつくことがある. これを不定詞の意味上の: 9(for A>で意味上の主語を表す場合 10(of A)で意味上の主語を表す場合 omoa 2

教えてください🙏

切なを火 adw] Ilies w II 次の2つの文を関係代名詞を用いて1文にしなさい。 1. The man was not at home. I called on him. 61. 2. I have a friend. His sister is studying abroad. 3. This is the magazine. I spoke of it last week. 4. The student is from Indonesia. He sits next to me. vdw Wod 5. The composition was full of mistakes. She wrote it. irdguond an w

2が答えです 3が間違っている理由を教えてください🙇‍♂️

2. A: Hello, Ben? It's me, Dan. Can I talk to you now? B: I'm sorry, I have to go to a meeting right now.( ) A: Don't worry. Ill email you later. 1. Could you return my call afterwards? 2. Let me call you back in two hours. 3. I'll get a return call to you as soon as possible.

高一英語の関係詞の問題です。 一問でも解いてくださると嬉しいです！

標準問題 (2)()に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 11 There was something about the man( ) reminded me of. someone I had met before. O that のwhat ③whose のwho (関西学院大) 12 A well-balanced diet is essential for good health. It contains all the substances ) our bodies would not function properly. O because of which のwithout which 3with which O by which 6 on which (中央大) 13 I have been to the place(. ) in her talk. Owhere she spoke of 2which she spoke of ③ that she spoke の of that she spoke (日本大) 14 The girl ( ) used to work for our company. O you were talking to 2 you were speaking ③who were you talking to のwhom you were talking (同志社大) 15 They mentioned two tourist spots, ( ) we have visited as yet. O neither of which ② which of none のwhere of neither の none of which (明治学院大) 16 This isa game( )I am quite ignorant of. Owhich rules 2what rules の the rules of which ④ of whose rules (濁協大) 17 The time will come( ) she will need my help. Owhat のwhich ③when ④whenever (九州共立大) 18 The library was ( ) he met his friend John. Owhich のwho ③ whom のwhen ⑤where (九州産業大) 19 Pat is very talkative. That's( ) I don't like him. O because @why 3 the reason which のwhere (徳島文理大) 20 This is the way( ) we can become acquainted with one another. O how @ in which ③ to which のwhich (明治学院大) 21 Mother does not like( )I clean the house. O how do の how to ③ the way の in which (南山大)