ｺﾝﾊﾞﾝﾇ 保体の、『倒立前転』が出来ませぬ。 ୨♡୧心の優しい方、、、熱く私に指導してやってください🥺お願いします。 側転とか前転とか後転とか初歩的なのはできますっ！

We have known him since we were all pre-school children. 訳をお願いします

この問題の（4）と（5）がどうしてそうなるのか分からないので教えてください💦

2 蒸気圧曲線 図の蒸気圧曲線について, 次の間いに答えよ。 1.01 1.0 以1.01×10° Pa で沸点はそれぞれ何℃か。 0.8 エタノール B 0.6 ジエチルエーテル エタノール ℃ 水 X0.6×10°Pa で沸点はそれぞれ何℃か。 ジエチル エーテル 0.4 0.2 ジエチルエーテル 20 ℃ エタノール ℃ 水 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度(℃) 0 蒸発のしやすい順に並べよ。 冬、Eの為tnか 191エー テルーつエタ1 - 11 -7. 水 (4)分子間力の大きい順に並べよ。 Iタ1-11 7ジエチルェ-ラル ー7 (5) 水だけが入った密閉容器内の圧力と温度が図の点A, Bであるとき, それぞれどんな状態にあるか。 (ア)気体のみ(イ) 気体と液体が共存(ウ) 液体のみ (土) 固体と液体が共存(オ) 固体のみ A とこ幼物 質の固休 に一完の 割合で裁 具を如 し。 日 計 L (L M4 蒸気圧 (×10° Pa)

回答をお願いします

2.私は沖縄に5ヶ月住んでいます。 (lived / five / in Okinawa / I/ months / have / for). 3,美咲は幼い時から東京にいます。 (been/ she / little/ Misaki / was / in Tokyo / has /since) 次の英文を() 内の内容を表す文に書き換えなさ い。 1.Istayed in Kyoto. ( 2日間京都に滞在している) I( X )in Kyoto for twO months. 2. Keiko has her doq. (6歳の時以来飼っている) Keiko( ) her dog ) she was six. 3. They have enjoyed the video game for three hours.(下線部をたずねる疑問文に) ( X the video game? ) have they ( へ 4. Eri has wanted a nice jacket for a vear. (下線部をたずねる疑問文に) )Eri wanted a nice jacket?

現在とある高校で製菓の勉強をしています。幼い頃からパティシエになりたくて入ったのですが、色々学ぶうちに製菓の座学の先生になりたいと思いはじめました。 しかし、先生になるためには管理栄養士の資格を取らなくてはいけないのです。わたしはご飯を食べることが好きではありません。好き嫌... Read More

学校の宿題で明治と大正についての自分の考えを400字の作文用紙に書かなければならないのですが、何書けば良いですか？教えていただけるとありがたいです。

この詩の構成、特徴、筆者の主張、 その他この詩を読む上で重要なことを できるだけ細かく教えてください！！

世界はうつくしいと 長田 うつくしいものの話をしよう いつからだろう。ふと気がつくと うつくしいということばを、ためらわず 口にすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった 。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと 花々があって、奥行きのある路地はうつくしいと 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと 太い枝を空いっぱいにひろげる ニ * n 晩秋の古寺の、大銀杏はうつくしいと 冬がくるまえの、曇り日の、 南天の、小さない実はうつくしいと コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 1体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く 作者 長田 弘 一九三九(昭和一四)||101五(平成二七) 何ひとつ永遠なんてなく、いつか 福島県出身。詩人。 著書 詩集「深呼吸の必要」「心の中にもっている問題』など。 すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。 出典 「世界はうつくしいと」

ひれとえらの違いを教えてほしいです。

７について教えてほしいです。 答えは、アです。 なぜアなのでしょうか？

J発展問題 児のそら寝(宇治拾遺物語) 今は昔、比叡の山に児ありけり。僧たち、宵のつれづれに 「いざ、かいもちひせむ。」 と言ひけるを、この児、心よせに聞きけり。さりとて、しいださむを待ちて寝ざらむも、悪かりなむと 思ひて、片方に寄りて寝たるよしにて、出でくるを待ちけるに、すでにしいだしたるさまにて、ひしめ きあひたり この児、さだめておどろかさむずらむと、待ちるたるに、僧の、もの申しさぶらはむ。おどろかせ たまへ。と言ふを、うれしとは思へども、ただ一度にいらへむも、待ちけるかともぞ思ふとて、いま 声呼ばれていらへむと、念じて寝たるほどに、* や、な起こし奉りそ。幼き人は、寝入りたまひにけり。」 と言ふ声のしければ、あな、わびしと思ひて、いま一度起こせかしと思ひ寝に聞けば、ひしひしと、た だ食ひに食ふ音のしければ、すべなくて、無期ののちに 「えS」 といらへたりければ、僧たち笑ふことかぎりなし 「この児」から「寝たるほどに、*」までの中に会話文が一箇所ある。それを抜き出して、最 初と最後の各五字を書け

（1）で、木の直径と陽樹・陰樹はどう関係しているのですか？？ 解説お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

論述 少 員人 口101 植生の遷移(3) 九州のある火山地帯(海抜 300 m以下)では, 噴出年代の異な る5つの溶岩流A~Eがあり、それぞれに森林が発達している。それぞれの溶宕流 の森林において,同じ大きさの方形枠(区)を設定して、その中に生えている a種と b種の樹木の直径を測り,本数を数え,下図のような結果を得た。 の A B C D E b種 本 a種 L A JI J | 数 0 20 40 60 0 20 40 60 0 20 40 60 0 20 40 60 0 20 40 60 直 径 (cm) (1) a種とb種は, それぞれ陽樹と陰樹のどちらか。 (2) A~Eの森林の遷移の順序を示せ。(解答例:A→B→C-→D→E) (3) 一般に,遷移の過程において, 森林形成時にはまず陽樹林が形成され, やがて陰 樹林へと変化していく。 このように陽樹林から陰樹林へ変化する理由を50字以 CS 述Sよ。nnerでスキ (長崎大) 6章 植生の多様性と分布 | 151