イからわからないです、、 教えてくださると嬉しいです😭 必ずベストアンサーにさせていただきます！

a,b,cは定数とし, 0, 620 とする。 関数 f(8)=sin (a+b)+c に対して, y=f(0) のグ ラフについて考える。 (1) c = 0 とする。 y=f(0) のグラフが図1の の O ようになったとする。このとき であり、としてあり得る値の中で最小のもの イである。 また、ここで求めたと, d≧0 を満たす 実数 dを用いてf(0)=-sin(-20 +d) と表 すとき, y=f(8) のグラフが図1のようになっ たとする。 このとき, dとしてあり得る値の中で最小のものは, sin (0)= 図1 である。 I の解答群 I 03 (0) サ の解答群 ウ ⑩ sino ① cost 2-sinf [③ -cos (20) グラフが図2のようになったとする。このとき, カ である。 0≦6<2m を満たすbとして の解答群 π ① 4 ケ の解答群 ⑩ 0 軸方向に |だけ平行移動 ②0軸方向に ク y軸方向に Q: あり得る値はキ個あり,その中で最小のものはク である。 また, y=f(0) のグラフはy=cos オ8のグラフをケ したグラフと重なり,さらに,y= サ のグラフと重 なる。 | の解答群 ⑩ cost 1 cos 20 ③3③ 6' 2 cos 目標解答時間 15分 0 2 カ NA 4 6 T ① y 軸方向に だけ平行移動 3 ③ cos20 SELECT 90 60 カ 4 cos²20 2 yo ウ であるから, W 0| 2 図2 だけ平行移動 [0]] 5 cos² 0 (配点 15) <公式・解法集 77 79

すみません、これの答えが無くて（問題もダウンロードしました。） 自分が答えただけだと心配です。 答えてくれないでしょうか？

数学1年 7章 データの活用 1 度数分布表の見方がわかっていますか。 右の表は, ある中 学生 36人のハンドボー ル投げの記録の度数分 布表です。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 階級の幅は何mで すか。 (2)25m 投げた人の記録は、どの階級にはいっていますか。 (3) 表の中の | にあてはまる数を答えなさい。 (4) 20m 以上投げた人は、何人ですか。 17, 23, 33, 19, 16, 26, 27, 30, 29, 21, 11, 30, 22,23,21,23, 29, 26, 20, 14, 25, 17, 18 (kg) ハンドボール投げの記録 距離 (m) 度数(人) 累積度数 (人) 以上 未満 10~15 4 8 15~20 20~25 13 25~30 9 2 30~35 計 36 2 ヒストグラムや度数分布多角形がわかっていますか。 ある中学生23人の握力を調べたところ,下のように なりました。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 分布の範囲を求めなさい。 (2) 度数分布表を完成させなさい。 (3) ヒストグラムと度数分布多角形をかきなさい。 (人) 握力の記録 握力 (kg) 度数 (人) 以上 未満 10~15 15~20 20~25 25~30 30~35 計 23 通学時間(分) 以上 未満 0~15 15~30 30~45 45~60 計 10₁ 8 6 4 2 4 12 34 36 I | 0 5 10 15 20 25 30 35 (kg) 相対度数や累積相対度数がわかっていますか。 13 下の表は,ある高校の生徒30人の通学時間を調べて,そ の結果をまとめたものです。 このとき, 次の問いに答えなさい。 6 10 12 2 30 通学時間 度数(人) 相対度数 累積相対度数 0.20 0.33 0.40 (ア) 1.00 0.20 0.53 (イ) 1.00 (1)(ア), (イ)にあてはまる数を, 小数第2位まで, それ ぞれ求めなさい。 (2) 通学時間の最頻値を求めなさい。 (3) 通学時間の中央値がはいっている階級を答えなさい。 名 組前 4 度数分布表から,いろいろな値が求められますか。 下の表は,ある中学生20人の体重を調べて, その結 果をまとめたものです。 このとき, 次の問いに答えなさい。 体重 (kg) 以上 未満 35.0~40.0 40.0~45.0 45.0~50.0 度数(人) 啓林館 自己評価テスト 2 (ア) 6 (イ) 2 20 体重表 相対度数 (ウ) 0.25 0.30 (エ) 0.10 1.00 階級値 (kg) 階級値 × 度数 37.5 (オ) 47.5 52.5 57.5 10 打った点の総数(個) 円の周上または内部に打たれた 点の個数(個) 50.0 ~55.0 55.0 ~60.0 計 (1)(ア)~(ク) にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 (2) 平均値を求めなさい。 ヒストグラムから値を読みとることができますか。 5 (人) 右の図 11 10 は,ある学 8 級の生徒の 6 1日の読書 4 2 時間を調べ, 0 その結果を 5 15 20 25 30 35 (分) ヒストグラムに表したものです。このとき,次の問いに答え なさい。 (1) この学級の生徒は全部で何人ですか。 (2) 15分以上 20分未満の階級の度数を答えなさい。 (3) 中央値がはいっている階級を答えなさい。 75 (カ) 285 (キ) 115 確率の意味がわかっていますか。 6 右の図のような, 正方形と、 直径が正方形の1辺と同じ長さで ある円を組み合わせた図形に,コ ンピュータを使ってランダムに点 をくり返し打っていきます。下の 表は, 打った点の総数と,円の周 上または内部に打たれた点の個数をまとめたものです。 3000 個 の点を打ったときのデータを使って, 点が円の周上または内 部に打たれる確率を,小数第2位まで求めなさい。 1000 773 2000 1555 3000 2356

数IIの三角関数です ぜんぶわからないので解説おねがいします。 なるべく早いと助かります😭

75 a,b,cは定数とし, a > 0, 6 ≧0 とする。 関数 f(0) = sin (a+b)+c に対して, y=f(0) のグ ラフについて考える。 (1) c=0 とする。 y=f(8) のグラフが図1の ようになったとする。このとき、ローア であり, bとしてあり得る値の中で最小のもの である。 また、ここで求めた α と, d≧0 を満たす 実数 dを用いてf(0)=-sin(-α0+d) と表 すとき, y=f(0) のグラフが図1のようになっ たとする。このとき, dとしてあり得る値の中で最小のものは, sin (0)=[ 図1 である。 I の解答群 イ イ I 9 π 03 ① 6 |の解答群 ク の解答群 π 0 0 4 ケ の解答群 ⑩ 0 軸方向に ②0軸方向に サ の解答群 ⑩ cost sin 0 ① cost 2-sin 0 3-cos (2) y=f(0) グラフが図2のようになったとする。このとき, オ C = カ である。 0≦b 2 を満たすbとして キ π π あり得る値は 1個あり,その中で最小のものはク である。 また,y=f(0) のグラフはy=cos オ0のグラフをケ したグラフと重なり,さらに,y=コ サ のグラフと重 なる。 ク ク 0 2³/ © - ② π ③π |だけ平行移動 y軸方向に 目標解答時間 15分 0 ① cos 20 2 cos- 2 T 2 TOT 3 カ 71/6 2/3/1 ① y 軸方向に だけ平行移動 3 cos²0 6" SELECT SELECT 90 60 COS220 5 2π ウ 5/3 ya R であるから, W O N. 3 T 2 図2 だけ平行移動 2 COS2 0 2 64 (配点 15 ) 79 80 【公式・解法集 77

途中式も答えてくださると嬉しいです‼️

25 三角比と日常生活, 余弦定理の証明 (1) 地面に直立している右図の樹木の高さ AB を測りた いが, 樹木の根元には草木が生い茂っていて近づくこ とができない。 そこで, 地点Cと, そこから樹木に向 かってまっすぐ3m進んだ地点Dで樹木を見上げる角 を測ったところ,∠ACB=30°, ∠ADB=40° であった。 tan 50°= αとしたとき, 樹木の高さ ABをaを用いて ア 表すと AB= (m) である。 イ 制限時間15分｣ 130° -3m-- D 40° B

5分で合ってますか

応用 (14) 右の表は,ある学級の生徒10人を選んで, 通学時間を調べて, 度数分布表にまとめたもの である。 この表から､これらの生徒10人の通 学時間の平均値を求めよ。 生徒の通学時間 階級(分) 度数(人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 計 4 2 4 10

教えてくださいm(_ _)m

B) Conversations (ポイント)を学び、次の会話の日本文に合うように、( )内に適当な一語を入れなさい。 I. もう7時15分前だというのに、どうしたのかしら。 何時だか忘れてしまったのかし B:電話をしたら、 留守電だったから、もう家を出てしまっているに違いないわよ、 ). He ) to seven. I wonder what ( ) the time. A: It's almost a ( might have ( B: I called him, but Ⅰ got his answering machine. Ⅰ guess he must ) already. 2. A: カラオケパーティーはどうだった? B: 楽しんだみたいだ。 でもぼくの上司を呼ばなければよかったよ。なんせ帰らない んだよ。 午前3時迄いたんだよ。 A:( ) was your Karaoke party? B: People seemed to enjoy themselves. But we shouldn't have boss. He never wanted to ( my ) three in the morning! ) ! He staved

お願いしますm(_ _)m

B) Conversations [ポイント] を学び、 次の会話の日本文に合うように、( )内に適当な一語を入れなさい。 I. A: もう7時15分前だというのに、どうしたのかしら。 何時だか忘れてしまったのかしら B: 電話をしたら、 留守電だったから、もう家を出てしまっているに違いないわよ｡ A: It's almosta ( ) to seven. I wonder what ( ) the time. ). He might have ( B: I called him, but I got his answering machine. I guess he must ) ( ) already. 2.A カラオケパーティーはどうだった? B : 皆、楽しんだみたいだ。 でもぼくの上司を呼ばなければよかったよ。なんせ帰らない んだよ。 午前3時迄いたんだよ。 A:( )was your Karaoke party? B: People seemed to enjoy themselves. But we shouldn't have ) my boss. He never wanted to ( ) three in the morning! )! He stayed

赤い線で囲っている部分の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️⸒⸒

準時を日付変更線の東側 から西側に移した。 そ のため, 12月29日の次 の日が12月31日となり. 12月30日がなくなった。 ステップ 大 阪 大阪 アップ! ●次の飛行機の飛行時間と現地到着時間について, 右ページの等時帯図も参考にして航空時刻表を完 成させよう。 出発地 ホノルル を設定 (4)高緯度の国々・・･夏の長い日照時間を有効に活用するため, 夏の間だけ時 制を導入 刻を進めるⓘ サマータイム (5) 国際的な結びつきが強い現代社会 ⇒時差の認識が変化 例: 時差を利用して、 国外にコールセンタ ーを置く企業 スポーツ競技の開催時刻が視聴者の多いヨーロッパ アメリカに合わせられる 出発時刻 7月19日 12:25 7月22日 13:10 7月28日 22:10 飛行時間 12時間35分 時間 分 時間 分 チェックポイント ①標準時間帯の基準となる0度の経線・ 日本とグリニッジ標準時との時差 到着地 (GMT との時差) リオデジャネイロ (GMT ) ホノルル (GMT ) 現地到着時刻 7月 日 時分 7月22日 1時15分 や ) 大阪 (GMT 7月30日 3時15分 …(本初子午線 9時間 時差( -10h 410 25 キリ ) ロサンゼルス ポクリル +10 -9h-sh-7h-in-50 I 標準時間帯 |独立時間帯 図中の数字はグリニッジ GMT) (時間) との時差 ISP ロンドン 東京 -200 アリオンリーネイビー -th +Ch TGMT ロンタン 7月 日 時分 ( ) い。 7月23日20時00分 th ten 1+4h shap +5hes 2-1th -hy --1h +ザ +5h +6 +7h + +95 +10 +11 ③ オリンピック開会式のテレビ放映を生中継で見る時、 各都市での開始時刻は何時になるだろうか。 大会 ロンドン GMT (± 0 ) 東京 GMT ( ) ニューヨーク GMT( 7月27日21時00分 +8 7月 日 時分 Own 1th 7月 日 時分 日 時分 7月 日 ヒント この時期。 ロンドンとニューヨークはサマータイムを導入しているので、 1時間時計は早くなっている。 ロンドンはGMT±0であるが, 夏の間はGMT+1となり、 東京との時差は8時間となる。

🚨大至急お願いします🚨 数学A 場合の数と確率です 1枚目の写真の問題の(3)で 2枚目の画像の 赤線の2P2を2! 青線の3P3を3! と書いては間違いですか？ 問題の考え方として間違いですか？ どちらでもいいですか？

79 80 Complete *790,1,2,3,4,5の6つの数字を使って3桁の整数を作るとする。 (1) 同じ数字を何回使ってもよいとき, 3桁の整数は何個できるか。 (2) 異なる3つの数字を使うとき, 3桁の整数は何個できるか。 (3) (2)でできる整数の中に,3の倍数は何個あるか。 15分 [08 広島工大]

（3）のこれは0.005molの〜のところが意味わかりません。わかりやすく解説してください。

142 混合物の電気分解 0.020molの硫酸ニッケル(II) と0.020 molの硫酸を含 む 200mLの水溶液を,両電極を白金として1時間15分電気分解したところ、陰極では 質量が0.295g増加し、同時に標準状態で0.112L の気体が発生した。 (1) 流れた電流は何Aか。 (2) 陽極で発生した気体は, 標準状態で何Lか。 (3) 電気分解後の硫酸のモル濃度は何mol/Lか。 [東北薬大改]