スについて、なぜZ川が廃川となったことがわかるのか教えて下さい！

B 日本では,近年,大雨による河川の氾濫などの水害が多くなっている。地理の 授業で気象災害に関する発表を行うことになったススムさんは、学校近くを流れ るZ川流域の災害対策について調べることにした。次の図34は,ススムさん が資料とした,Z川流域の国土地理院発行の地形図である。 次の図34を見て, 下の問い (問45)に答えよ。 三丁目 Z 体育館 B Thy indi News. *** 本陣 草津四丁目 ale U 3 0977055 三丁目 pom G 19日: 図 3 図 4 w JERA ** TOTH

◽️1のカッコ1ではなぜ答えはエになるかわかる人はいませんか？？😭🙇‍♀️🙇‍♀️

本誌 p.28 p.78~80 根の成長 1 図1のように, 発芽したソラマメの根の先端から3分の2く らいを染色し, 水につけた。 図 1 図2 図 1 の根 数日後 ア I 図1の根は、数日後にはどのようになっているか。 図2のア~ 「工から1つ選びなさい。

化学 滴定 モール法 下線部④で銀イオンのモル濃度を求める時、クロム酸銀の溶解度積で計算していますがここを塩化銀の溶解度積に変えちゃダメな理由はなんですか？( 'ω')?

0-1-0-1=2=0-1 x=0=1001/4 2. 0× 10² × 7000 = 4×10 aud wo よって (02 510 (5²)a^¯)= (-8×₁²= 終了の時のA2mol (01)=1-8×1000 0.1×0.1=10m算すると 2×103 -9-0×10 2014 9-10-6-2000-18-100 154 16 x 10 %となり, 滴下したほぼすべての Ag+ が AgCl として沈殿したこと,すなわち, “滴下した Ag+の物質量” が 40%沈殿したAgClの物質量”とほぼ等しいことが確認できる。次に,適足を終了同じ 確定前の 0.1*0.1=10²00/ 定を終わりにした。 なお, 滴定終了時に生成した Ag2CrO』 の量は非常に少なく 無視できるものとする。 この実験結果から、 上記の沈殿滴定の原理に基づいて, (022 濃度が未知だった NaC1 水溶液のモル濃度を計算すると 2. ca 11 P Cro²²² 2410-3 9 mol/Lとなる。 10 x 10 ほわわした! →7 (Agt / C₂0²²=² ) = 4×101² 5311 4x10 F ( [00 + 100) * [0] ² [C ここで, Ag2CrO4 が沈殿し始めたとき, つまり、滴定を終了したときに、水溶- 液中に存在する Ag+の ル濃度を計算すると モ 4 14 12 13 X 10 mol/L となる。したがって, 滴下した Ag+の 物質量に対する滴定後の水溶液中に存在する Ag+の物質量の割合(百分率)を計 17 したときに、水溶液中に存在する CI のモル濃度を計算すると 20 18 19 x 10 mol/Lとなる。 したがって, 滴定前のNaCl 水溶液に存在していた CI の物質量に対する滴定後の水溶液中に存在する CI_ の物質量の割合(百分率) を計算すると 123 21 228 x 10 %と なり、滴定前のNaCl 水溶液中に存在していたほぼすべての CI が AgCl として ･沈殿したこと,すなわち, "滴定前に存在していた CI の物質量” “沈殿した "AgClの物質量” とほぼ等しいことも確認できる。 これらのことから, “滴下し た Ag+の物質量” が "滴定前のNaCl 水溶液中に存在していた CI の物質量” とほぼ等しいことになり、 この沈殿滴定が成立することが確認できる。 [語群] ① 白 5 * ②黒 ⑥ 青 ⑦ 黄 4 *** (8) 赤褐 0-

⑴は解けましたが、⑵がわからないです。 答えはあるのですが解説がないため教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ ̖́-

Box- 2x+4=0の2つの解を、X.Bとする。α+βの値を求めよ。 2² - 2x + y = 0. X = 1±√-3 4 X² - B² (X² - B²") ² - 2X²B² 4 2022 x < B ? とすると、 X² = (1-√3)²-2-2-√-3 8² · (( + √-3)² = − 2 + 2√-3 より、 4 (x² + 8) * = {(-2-2 √-3) + (- 2 + 2√-3) ] ² 10-21-2-21-3(-2+2√-3) = (-4) ²-8-24 -16. (2)xをx-2x+4で割った余りを求めよ。 x2022=(x-2x+4)Q(x)+ax+bとおく。 x=1を代入して

河野玄斗さんの三角比の値をずらす動画を参考にして解いてみたのですがsin（90°-θ）＝cosθと解けたのですが、sin（180°-θ）＝-sinθになってしまいます。河野玄斗さんはcos（180°-θ）ではちゃんとできていたので何か根拠に基づいて解いているのでしょうか

(sin (20⁰-0) cost of. sin (120²2-0 介 -sin?

解答に 図1より、日最低気温と日気温差の間に相関はほとんどない。 よって，求める選択肢は、③ とあったのですが、どのようにして ③だと分かるのですか？

(°C) 14 3月の日気温差 12 10 8 6 O 2 L (411 O - 4 O a.ar 6000* OON S F O > 10 0 = SEX I O O -2 RP tedad Do O lo 3° 0 0 1 0 do &ck²&OIASSZON 1 LORPIO O JOUR DEST DWHITEN U 0 2 4 III Joe , HOUFFE 3月の日最低気温 8 Ast 図 1 札幌における2022年3月31日間の日最低気温と日気温差の散布図 THC (475 HEA 6 (°C) 作成)

兵庫県の2022年の高校入試なんですが、(2)の①と②が分からないです。こたえは①ア ②250N です 解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

ニトがさまざまな運動をすることができるのは, 骨格が体を支えるとともに, 筋肉とはたらき合うからで る。 図3は、ひじを曲げて荷物を点Aで持ち上げて静止させているときの模式図である。 図3のaは、関節をへだてた2つの骨についている筋肉の両端の部分を示している。 このaを何という か書きなさい。 うでを使って荷物を持ち上げることができるのは､てこのはたらきを 利用しているためである。 点Aから点Bまでの距離を22cm, 点Bから 点Cまでの距離を3cmとし、荷物の質量は3kgとする。 ① てこを使っておもりを持ち上げることについて説明した次の文の X ~ Z に入る語句の組み合わせとして適切なものを、 あと のア〜エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 てこが水平につり合うとき、以下の式が成り立つ。 おもりの重さ × X から 2 までの距離 Y に加える力の大きさ なお、図3では,点Aが あたる。 アイウエ X 作用点 X 作用点 ウ X 力点 Ⅰ X 支点 Y力点 Y 支点 Y作用点 Y 点Bが Y 2 支点 Z力点 NNNN ② 図3のように、荷物を支えるとき, 点Bにはた らく力は何Nか, 求めなさい。 ただし, うでの質 量は考えないものとし,点A~Cの3点は水平か つ同一直線上にある。 また、質量100gの物体に はたらく重力の大きさをINとする。 Z までの距離 点Cが 図 4 図3 筋肉 Ⅰ A B C 3kgの荷物

英語の読解についてです !! 下から2行目に「I'm wearing it.」とあり、解説を見ると「着ていきます」という意味になると書いてありますが、どうしたらそのような訳になるのでしょうか. また、wearは「着ている」という状態を表す状態動詞なのでing形になっても良... Read More

161 <読解総合問題〉 次の対話文を読み、 あとの問いに答えなさい。 (Situation: Amy had a bad experience at a shop recently.) Amy: I needed to buy a gift last weekend ( A ) I went shopping at that fancy new shop. But no one helped me. I'm sure it's because I wore my sportswear. I just came from my yoga class. Kim: They thought you didn't have enough money and couldn't buy anything in the store. Didn't you feel out of place? Amy: Not at first, ( B ignored me. me / the ) I was wearing. I think that kind of discrimination based on first impression is so silly.ra f おろかな ディスクリミネーション ③ 差別 base根拠を置く Kim: I know, but people judge you quickly from your clothes. Once, my father invited me to a party at his company. He said it was casual so I wore shorts and a T-shirt. When I got there, everyone was wearing smart shirts and pants or skirts. My idea of casual and theirs were so different. They looked at me a lot and my father was embarrassed. I just wanted to leave. 形 恥ずかしい It made me really self-conscious. 1A. SO A. when 不快な、不快 ) I started to feel really uncomfortable (C) they 2 ( they / judged / that/ can't / I / from / things / believe / Amy: I think you're right, but ... Kim: By the way, you're not going to wear your red dress tonight, are you? ~するつもり 私はするつもりでした。 Amy: I was planning to. Kim: Well, you should think again. a little too ~ Amy: ( 4 ) I really like that dress; it's my favorite. 少し~すぎる SWI Kim: Yeah, well, it's okay for a birthday party, but maybe it's just a little too short and too tight for tonight's party. There'll be a lot of important people there. D ) I feel good in it. I'm wearing it. Amy: I like it ( Kim: Have it your way, but I'm sure everyone will be in 5 more quiet clothes. ignore 無視する discrimination uncomfortable 気分が悪い (注) fancy 高級な be embarrassed 恥ずかしい思いをする based on ~ ~による tight 細い self-conscious 人目が気になる (1)(A)~(D)に入る語の組み合わせとして適切なものを、次のア~エの中から1つ選び、 記号を○で囲みなさい。 7 A. and I A. So 形 自己意識的 B. so B. but B. but B. and (東京・日本大豊山女子高校) C. when C. when C. so C. when plan to ~ (1 be going to~ ~37 € // \ D. but D. and D. and D. but 囲みなさい (6

215（1）で、どこを間違えているのかと解き方を教えてください！！！

(3) (1₁2), (2₁-1), (3₁-8) 2 = a + b + c... Q -1 = 4 α² + 2b + c ...( a t -8 = 9a + 3b + c ... 4a +26+C = -1 -_-_-_-_-) a + b + c = 2 5a + b G-4 5a + b = -7 -3a+b=3 2a = -3a-b=31 3a + b =-3. P = -2. @-@ 9a + 3b + C = -8 -50-6²2 @' (² ft'd 2 · (-2) ²+ 4- (-2) + 8 = 0 - 4a + ²b + c = 4 8-8+8:0 q=0 a = -2 AFT+11 126₁ + b = -3 b = b = 3 ①に代入+2+3+C=2 _C = /1"] £₂²₁ y = +2²² + 3x + 1₁. 215 (1) y = 2x²2²_x+| = 2 ( x ² = = 2 * ) + 1 = 2 {{ x = # ) ²= = = 6 } + / | ³y = 2(x+p) + f = 2 ( x − 7 ) ² = 1 + 8) =2(x-2+/を平行移動 (1,2),(-1,6)を通る 2 = 2 (1 + p) ²³ + 8 6 = 2 ( - + p) ² + 8 11. e ( 2 (1+2p+p²³) + 8 = 2 2+4 p+2p²+8=2 2p² + 4p + 9 = 0.0² q Date 2 Ⓒ 2 (1-2p+p²³) + 8 = 6 2-4 p+2p²³² + 8 = 6 2p²³-4p + 8 = 4.1 @² - 0' 2p² + 4p + g = 0 - 20²²-4p 18 = 4 8p =-4 $₂²₁ y = 2 ( x −2)² (2) y = 2x²= 8x + 8x

このページ教えて下さい🙇‍♀️

17 地形図 扇状地の地形 リンク p.22、248,275 高島市 境川 Frot 4 COMMEN 森 西 著作業 100m、 120m、 140mの等高線を茶色でたどろう。 田を黄緑色、畑を黄色、 果樹園を橙色で着色しよう。 ももせがわ (3) 百瀬川が天井川であると読み取れるところを赤色で囲もう。 ? 問題 (1) 扇状地の等高線はどのような形で描かれるか。 (2) A地点は地形上何というところか。 ア扇端 イ扇央 ウ 扇頂 A Wa GATA Tail 新 町沢" 近江中庄駅 電子地形図25000 (滋賀県高島市)、2022年) [89] ビル 28 She - (3) A地点の標高はおよそ何mか。 1 Von May 3 FOL SIDER (4) 百瀬川扇状地の集落は主としてどこに立地しているか。 ア 扇端 ( イ扇央 ウ 扇頂 おうみなかしょう｡ (5) 近江中庄駅の東側の土地利用はどれか。 ア 水田 畑 ウ果樹園 (6) 天井川はどのようにしてできるのだろうか。 m)