英検準一級のライティングで、POINTS を2つ使って、、と書かれているのですか、POINTS の言葉をそのまま英作文に取り入れないといけないのでしょうか？？誰か教えて欲しいです！お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

Grade Pre-1 4 English Composition Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. n Linm caretly o Structure: introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words Write your essay in the space provided on Side Any writing outside the space will not be graded. of your answer sheet. TOPIC Is it a good idea for local governments to build tourist sites, such as theme parks and museums? 1 think it s a go0d idea fonulocal gorerments, te Puild touristらiteni ら0ch as theme Parks andnmuneums. I nave two reabons itosuppOrmfor ri my opinion. Fir気れ10f.all, theme parks ond mnseumo are effected on vocal.ie. peopie. Because POINTS Construction costs Efect on local people Spending by visitors The environment laned, How lontg You cyuld plck diem son The tetal would be S12 h en canceled Tdock train to Ketb ady, he e Did1o

答えを教えてください🙇🏻なぜそうなるのかも答えて頂けると嬉しいです！！

(aNe) 2 ●S(主語)+V(動詞)(第1文型) ●S+V+C(補語)(第2文型) 補語:動詞の後で主語について説明する語 下線部の語句が補語ならCを,修飾語なら Mを( )に入れなさい。 Intro46 (1) Rick is a bus driver. (2) His father looks tough. (3) Akira swims very fast. へ busdehow ynsA s hool teacher へ へ 00 (4) It was hard for me to solve the problem. (5) Your explanation is right. (6) My old car isn't working right. (7) Her idea is certainly clever. nl へ Rs a) 人部ぶ( () )でで合コ の本 oh ot og ( 3 ●S+V+0 (目的語)(第3文型) ●目的語と補語の見分け方: 主語と,動詞の後ろの名詞の関係を確認する 動詞の後ろが主語とは違う名詞→目的語 主語と動詞の後ろの名詞を be 動詞で結べる一→補語 Yasa 下線部の語句が目的語なら0を,補語ならCを( )に入れなさい。 Intro4B0 の本 (1) I met my cousin last Saturday. へ (2) Tom got sick. (3) My mother is writing a letter. (4) He felt very happy. Tdo 中の 人の (5) Paul heard some surprising news. (6) Linda practiced the violin hard yesterday.

何が入りますか 理由も教えてく出さると助かります

nolistuge A 次の各文の空所に入る最も適当なものを1つずつ選びなさい。 g 1. The father promised( ) his son to the zoo on Sunday. の taking 2 took ③ have taken (4 to take 2. We all saw him( ) in the concert. D was singing ② sing ③ sings ④ to sing O ) you to think again before you decide. D advise 2 compare ③ worship 4 introduce

英語の文を日本語訳に直してください！ お願いします‼️

3 その晩,ミラー先生はスマートフォンである記事を見つけました。QR Do you use your smartphones for a long time ます。) before going to bed? If you look at the bright Screen at night, your brain will believe it is daytime. As a result, you cannot fall asleep easily. To get a good sleep, you should change this habit. 5 People have started to see how good sleep improves work. Some companies have our introduced a short nap time early in the afternoon. The results tell us that people can work better after a nap. But you shouldn't sleep too long!

会話表現で合っているか教えて欲しいです

の郵便局での会話表現 海外から郵便を送る一 rd like to send ~ to Japan,「私は~を目本に送りたいのですが。」 学習日) 月 日 3会話表現 口HOW much does it cost to send ~1o Japan? 「~を日本に送るのにいくらかかりますか?」 ロ How long does it take to reach lapan? 「日本に差くキでどのくらい時間がかかりますか?」 ◆はがき·手紙を送る . postcard 「はがき」※「絵はがき」はpicture postcard ェック「許可」を求める表現 ◆小包を送る ●よく聞かれる質問 応答の表現 U CanlCould]I~?「~してもいいですか、21ロSure, 「いいよ。」※くだけた言い方 er. Can I usse your computer? 「あなたのコンビュータを使ってもいい?」 * by air「航空便で」 * package / parcel 「小包」 Certainly. 「ええ。」*丁寧な言い方 of course. 「もちろん(いいですよ)。」 * by parcel post 「小包便で」 * stamp 「切手」 st Ok irI~?「~してもいいですか? 」ロ(No.)Im afraid not. 「残念ですがだめです。」 cr. Is it OK ifI close the window? 問3 次の会話文中の(① )~(0 )に入れるのに最も ★★適当なものを,下のア~ウのうちから一つずつ選びな (No, )T'm sorry, but ~. さい。 「窓を閉めてもいいですか?」 「すみませんが, (~なので)だめです。」 mindは「~を気に する。嫌がる」と Clerk:May I help you? Miho:Yes, please. T'd like to ( ① ヒント 間3 1郵便局で用件を説明し ている場面。 ★mindを使った表現への応答には注意をしよう! ) this package ロ Do[Wouldyou mind if I~? 「~してもよろしいですか?」 0 3ou mInd if I open the window? 「我を開けてもいいですか?」いう意味。Yesと 答えると、「気に する」という意味 になってしまう! to Tokyo, Japan. Clerk:Just put it on the( Miho:Sure. How much is it? Clerk:"Surface or airmail? Miho:(3) ) will it take by surface mail? Clerk:It usually takes three or four weeks. Miho:By airmail, then. And Td also like to ( ①) (2郵便物の重さを置って いる場面。 (2 ).please. 【許可する場合】 『許可しない場合】 Yes, I do. 「いいえ,(開けては)困ります。」 No. I don't 「はい,(開けても)構いません。」 次に「3~4週間」と期 間を答えている。 問1 次の会話がうまく続くように、( のア~エのうちから一つ選びなさい。 )に入る発話を下 郵便の種類を確認し いる場面。 ヒント 間1 次にケイトが「いいわよ。」 と許可を与えている。 these postcards to Tokyo. Jack:Hi, Kate. Kate:Hi, Jack. Clerk:( )? Miho:Yes. Jack:( へ Clerk:That's $10.70 altogether, please. Kate: Sure. Go ahead. Miho:Here you are. How have you been these days? 注)“surface (mail) = 普通郵便 イ When do you study mathematics? ア take Gsend O post イ How far ② How long イ Stamps ウ Can you introduce yourself? エIs it OK ifI take a photo of you? ウ bring ウ mail (2 ア scale 3 ア How much ア By telegram ウ By air 2 次の(1),(2) の会話がうまく続くように, ( 当な語を一語すつ入れなさい。 ヒント 間2 aBが「友だちのためにこ の椅子は取っているの。 ごめんなさい。」と断って いることに注目。 b Yes またはNOが入る。 )に適 ()(イ)④ (ウ) ①(ア) (1) A:Excuse me. Would you"( n)( ( へ D郵便に関係する語句 I sit here? * mail carrier 「郵便集配人」 * mailbox「郵便受け」 B:b(No ), I'm saving this chair for a friend. I'm sorry. 2) A:Can I use your phone? cAは、「ありがとう」と答 えていることから, 許可 を与えられたと考えられ る。 * stamp vending machine「切手自動販売機」 * zip code《米》「郵便番号」 (《英》 postcode) B:Of °(CouSc). A:Thank you.

関係代名詞の並び順を教えてください

3( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 1. あなたは,車を売りたがっている友人を紹介してくれると言いましたよね。 You said you would introduce me to (a car / a friend of yours / had/ to/ who) sell. d friend oftours who had d car to 2. 心臓は血液を体中に循環させる一種のポンプです。 The heart is a kind of punmp (around / moves / that / the blood / the body). that moves the blood around thc bodt 3. 洪水で家屋を破壊された家族のために支援が求められています。 Help is needed for (destroyed / families / houses / were/whose) in the floods. familiesreredestrotleh 4. New information about diet (many people / shows /that/us/what) think is Tniose incorrect. shows us that behat many pople 5. He has a verylarge vocabulary. He is (a/called / is/ “walking dictionary" / what). what is called aealkin)dictionart

合っているか教えてほしいです。

4 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 Many of you know that curry ( ① ) born in India. ②However. did you know that Indian people do not call their dishes "curry"? British people began using the word “curry," In 1772, Warren Hastings introduceda recipe for curry from India to the UK. He also brought back rice with many spices. ③After that, British people started eating curry withrice. In the early 19th century, the first curry powder appeared in the UK. Until then, mixing the many spices for curry was hard work. People were ( ④ ) to make curry easily with the curry powder. So, curry spread across the UK. (1) のの( )に入る適切な語を答えなさい。 (5点) ( was ) (2) 下線部2を日本語にしなさい。 (6点) L(7G、あなたは、インドKoカレーヒとチくでいi↓uこをを実ゅって 1(ますか。 (3) 下線部3の After that が指す内容を日本語で答えなさい。 (6点) ウォーレンハイティングのイギリスにイドがらのゆレーのしンピを紹介 (たこを。 )に入る適切な語を1つ選び, 記号で答えなさい。 (4点) エ. going (4) のの( ア. can イ. have ウ. able ( ウ (5) 次の質問の答えになるように, 空所に適する語を書きなさい。 (各6点) 1. Who began using the word “curry"? ( Briti'sh)( people )did. 2. When did the first curry powder appear in the UK? the )( )( enrly ) ( 1ath ) It appeared in ( ( (rhtuby ). curry hard? 3. Was mixing the many spices for ー( Yes ,it(

課題で、「Taking the following as a model, introduce your favorite athlete to your class.」というのが出ました。僕はあまりスポーツ選手のことに詳しくないです。でもIkee Rikako選手の経歴に... Read More

分からないので教えてください😿

Think 2 Read 次の Paul(ポール)の学校紹介を読み, あとの問いに答えなさい。 Hi, my name is Paul. Today I want to introduce my school in Los Angeles, the U.S. Weusually go to school by school bus. 1 My favorite place is the cafeteria. I always have lunch Othere with my friends. We have 25 classes each week. We can choose classes. Recently I took a Japanese class. Mr. Sato used English 5 and Japanese in his class. I learned some kanji. ②That was really interesting. Our teacher also taught us speaking skills. It was a little bit difficult, but fun. 7 (1) 下線部のが指す語を2語の英語で書きなさい。 (2) 下線部②があらわす内容について, 以下のようにまとめました。 ( )に適する語を書きなさい。 最近( )の授業を選び, ( ① )を学んだこと。 (3) 本文の内容に合うように, 答えの( )に適する語と数字を書きな (4点×5) 2思判表 8点×5 点 a さい。 Which languages were used in Mr. Sato's class? - English and Japanese ( )in his class. B How many classes are there each week? - There are ( B ) classes. 3

教えてください🙇🏻‍♀️💧

けん 1 英文の完成 健は海外のペンフレンド宛に手紙を書きます に適する語句を, から選んで書きなさい。 英文の Hello, I'm Ken, from Kyoto in Japan. want to Today, の introduce my city to you. let me Kyoto is one of the most famous cities in Japan. is because That 2) it has a long history. It help also has many beautiful temples. Do you look come to this city? If you come here someday, I will around the city. 4) you 5)