答えは①です！ どうやって求めますか？

図に示すように. ステ(ステアリン酸分子1個が占める面積 aCcm)) アリン酸(CrHasCOOH, 分子量284)は, 水面に分子がすき間なく 一層に並んだ膜(単分子膜)を形成する,したがって、 ステアリン 酸分子1個が占める面積がわかっていれば、 単分子膜の面積から 分子の数がわかるっこのことを利用してアボガドロ定数を求める 実験を行った。いま; 質量w[g] のステアリン酸が形成する単分 千膜の面積は S[cm:]であった。ステアリン酸分子1個が占める 画積をa[cm]としたとき.アボガドロ定数N.[/mol] を計算す る式として正しいものを, 次の① ~⑥のうちから一つ選べ。 CHo ICH2 CHa CHz FC fOH 水面 284 S 284a uS 284 wS 284 wa 20a の 284 a 284 S S Wa wS

この問題の全てを間違えたのでどなたか解答と解説をお願いします。

第5問 細胞について以下の問いに答えなさい。 問1 図は、いろいろな観察材料のおおよその大きさと,ヒトの肉眼と通常の光学顕微鏡で観察で さる限界を、対数目盛り上に示したものである。次のア~オのうち正しいものの組み合わせを下 のD~6から一つ選んで記号で書きなさい。 ア 光学顕微鏡の分解能は(a)である。 イ オオカナダモの細胞の大きさは (b) である。 ウ 肉眼で観察できる分解能は (c) である。 エ 赤血球の大きさは(d) である。7~8 オ 白血球の大きさは (e) である。 ヒトの卵の大きさは () である。 ヒトの細胞では (g) より大きいものもある。 カ キ 1nm 10nm 100nm、 1um 10μm 100um 1mm のアイカ 2イエオ ③ウエキ④エオカ 5ェカキ 6オカキ 問2 細胞は生物の構造上の基本単位である。 17世紀に( ア )は顕微鏡観察によりコルクが小 さな部屋からできていることを発見し,細胞壁で囲まれた小部屋を「細胞(cell)」と名づけた。 その後,(イ)は植物について, ( ウ ) は動物について, それぞれ「細胞が生物体をつく る基本単位である」という細胞説を提唱した。さらに, ( エ )は細胞の分裂を観察し,「(A)」 ということを提唱し, 細胞説は定着していった。 (1)(7)~(エ)に相当する人物を下の語群から選び, それぞれ記号で答えよ。 3 フィルヒョー のレーウェンフック の フック 2 シュワン 6 シュライデン (2) 「 (A) 」 にあてはまる文を15字以内で答えよ。 (3)次のうち, すべての細胞がもつ特徴を1つ選べ。 の 細胞壁をもつ ③葉緑体をもつ のミトコンドリアをもつ 2細胞膜をもつ

教えてください‼️解剖学です。 ①気管支について正しいのはどれか a粘膜上皮には鞭毛がある b分岐角は右のほうが大きい c第五頸椎の高さで左右に分かれる d肺門に入ると右3本、左2本の呼吸気管支に分岐する e心臓の前方に位置する ②膀胱について誤っているのはどれか a男... Read More

生物基礎の細胞周期とDNA量に関してです。 この問題の問3の考え方がよく分かりません。どのように細胞周期を見分けるのでしょうか。 解答を見ても、「これらの対応から〜」という文が理解出来ず困ってます。 よろしくお願いします。

ステップアップ問題 STE P 34 細胞分裂と DNA 期(S期),分裂準備期(G。 期)に分けられる。 殖し続ける。ただし、A細胞は,すべて同じ長さの細胞周期をもつ均一な細胞隼同 らなるものとする。また,個々の細胞がどの時期の細胞周期にあるかは,不均一な出部 である。 一定の数のA細胞を入れたペトリ皿 を複数準備し、同時に培養を開始した。培養を開始してからの時間(時間) 培養を開始してから 24 および 96時間後 にペトリ皿を一つずつ取り出し, それぞれのペ トリ皿に含まれる全細胞数を計測した。計測結 果を表1に示す。また, 培養開始後48時間経 過したペトリ皿から A細胞を回収し, 個々の 細胞の DNA 量を調べ,細胞あたりの DNA 量 (相対値)と,それぞれの DNA 量をもった細胞 の相対頻度(測定した全細胞数に占める割合)の 関係をまとめたところ,図1に示されているよ うに,2つのピーク(I)と(I)があることがわ 表1 24 96 細胞数(×10°個) 1.3| 20.8 50 45 40 35 担30 対 頻25 度20 %15 10 かった。 5 問1 細胞周期のM期は,さらに前期,中期, 後期,終期に分けられる。次の(a)~(d)のうち, 動物細胞の分裂期中期(M期の中期)に観察 される現象として正しいものをすべて選び, 記号で答えよ。 (a) 細胞板が形成される。 (C) 核膜が消失し始める。 (d) 細胞質分裂が起こる。 問2 A細胞の細胞周期1サイクルの長さ(時間)を整数で求めよ。 問3 図1において, 2つのピーク(I)と(Ⅲ)に含まれるそれぞれの細胞集団は,との 段階の細胞周期に相当するものが多いと考えられるか。組み合わせとして正しいもの を,次の(ア)~(カ)からそれぞれ選び, 記号で答えよ。 (ア) G, 期 (オ) G,期+ M期 問4 A細胞の細胞周期の中でS期に要する時間(時間)を,小数第1位まで求めよ。 0 0 1 2 細胞あたりのDNA量(相対値) 図1 (b) 染色体が赤道面に集まる。 (イ) S期 (ウ) G,期 (エ) M期 (カ) G,期+M期 (15 神戸薬科大·改)

cAMPは細胞膜受容体に結合して作用を発揮する。この文の間違いを教えてください。 cAMPは細胞膜受容体の一種であるGsタンパク質共役型受容体の細胞内情報伝達物質だから○と思ったのですが。

生物の活動電位に関する問題です。この実験1〜4の結果を表したグラフから言える正しい結論を全て選んでください。 a.軸索外のナトリウムイオン濃度は活動電位の大きさに影響する。 b.ATPは活動電位の大きさに影響する。 c.軸索外のナトリウムイオン濃度は静止電位の発生に影響し... Read More

結果1.結果4 40 結果2 結果3 20 0 震 -20 刺 位 (mV) -40 -60 -80 ウ エ ー100 0 1 3 0 1 2 3 0 1 2 3 ミリ秒 ミリ秒 ミリ秒 図2 実験1から実験4における膜電位の変化 k*が細胞外へ Nat か細胞内へ 前激: 刺激! 葡激→

水酸化ナトリウムの製造で陽イオン交換膜つかうほうなんですけど、負極側に入れる液体が、教科書だと水ってなってて参考書だと電気伝導性がいいから水酸化ナトリウム入れると書いてありました。それは理解出来たんですけどもし入試で何入れるかと聞かれた場合ってどっちでもいいんですか？

解答をお願いします

文法 (目標時間5% 2 下線部が SV, sVC, SVO, SVOO, SVOC のうちどの文型か答えなさい。 she left the front door open, 1. () Mary left her house in a hurry and 2. (1Justin will marry soon and (2) he looks very happy. 3. My mother gave me two books for my birthday and pI found them interesting. 3 各文について、指示された文を書きなさい。 1. Richard showed us his collection of rare beetles. (SVOの文型の文に) 2. It became very cold after the sunset.(感膜文に) 3. You must not use your cell phone while you are driving.(命令文に) 4. Where did we park our car? Do you remember?(1つの文に) 作文 【目標時間5分 日本語に合うように英文を完成させなさい。(先頭の文字も小文字にしています) に 1. その本を読むと私はすぐ眠くなった。 (me / sleepy / book / made / the) soon. 2. 王の演説は国民に戦い続ける勇気を与えた。 (courage / the people / speech / the king's / gave) to fight on. 3. 初秋には木々の葉が赤や黄色に色づいた。 In early autumn, (and yellow/ of the trees / turned / the leaves / red).

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文法 (目標時間5% 2 下線部が SV, sVC, SVO, SVOO, SVOC のうちどの文型か答えなさい。 she left the front door open, 1. () Mary left her house in a hurry and 2. (1Justin will marry soon and (2) he looks very happy. 3. My mother gave me two books for my birthday and pI found them interesting. 3 各文について、指示された文を書きなさい。 1. Richard showed us his collection of rare beetles. (SVOの文型の文に) 2. It became very cold after the sunset.(感膜文に) 3. You must not use your cell phone while you are driving.(命令文に) 4. Where did we park our car? Do you remember?(1つの文に) 作文 【目標時間5分 日本語に合うように英文を完成させなさい。(先頭の文字も小文字にしています) に 1. その本を読むと私はすぐ眠くなった。 (me / sleepy / book / made / the) soon. 2. 王の演説は国民に戦い続ける勇気を与えた。 (courage / the people / speech / the king's / gave) to fight on. 3. 初秋には木々の葉が赤や黄色に色づいた。 In early autumn, (and yellow/ of the trees / turned / the leaves / red).

（3）の解説お願いします。答えは2.4Jです

6 水中の物体にはたらく力を調べるため、次の実験1~3を行いました。これに関して、あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。ただし,物体A と物体Bは変形せず、糸は伸び縮みしないものとし ます。また、糸の重さと体積、糸と滑車の摩擦は考えないものとします。 かっしゃ 実験1 図1のように、空気中で物体A, Bをばねばかりにつるしたところ、ばねばかりの目もりは それぞれ5.0 N, 2.0Nを示した。また。図2のように、物体A, Bを水そうに入れたとこ ろ、物体A は沈み,物体Bは浮いた。 次に図3のように、物体A とばねばかりを糸でつなぎ,水面から10 cm の深さまで沈めた ところ、ばねばかりの目もりは3.2Nを示した。また、.図4のように、物体Bとばねばかり を滑車に通した糸でつなぎ、水面から 10 cm の深さまで沈めたところ、ばねばかりの目もり は0.8Nを示した。 図1 図2 図3 図4 水そう 物体B 物体B 10cm 物体A 10cm 物体A 滑車 物体A 物体B 水 実験2 図5のように、物体A, 物体 B. ばねばかりを糸でつなぎ、物体Bが水面から10 cm の深 さになるまで沈め,ばねばかりの目もりが示す力の大きさを測定した。 図5 10cm 物体B 物体A ばねばかり