（2）（4）はどうして書く順が違うのでしょうか？？😥 教えて頂けませんか？？🥺 宜しくお願いします!!!!!!!!!🙇🏽‍♀️

(1) -(2) (3③) こに(4) 塩酸に水酸化カルシウム水溶液を加える。 5tct(oH> うCム> +yts0 水酸化ナトリウム水溶溢に硫化水素を吸収させるat\%+っAZ0うNasS キトの シュウ酸水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を加える。 (cee。ロっ(Co 02 の 水酸化鋼( ) に希硝酸を加える。 526 2HN03+Cぃ(のHp つ CA(N0ぅょユ 2L>6

この問題がどうしても分かりません💦教えてください，、

rm 還語 2327二 feは. 大の制度にならい, 租(邊)・開(特和) 和(和) き いのくに いそだい 5なっていた。 lの資料は紀伊国から送られた磯鋼の荷札である。 組・調・診のうち, どれにあてはまるが書け。 の Ro

熱力学　エントロピーの問題です。 以下の問題の答えはどうなりますでしょうか。

80 *Cの銅ブロック4.0 kgと20 *Cの銅ブロック3.0 kgを長時間接触させて、均一な温度にするとき れぞれのブロックのエントロビー変化を求めよ。ただし、鋼の比熱を0.37 kJ/(kg*K)とする

この問題が分かりません。 なんでこうなるのか教えてください🙇 質問雑ですみません

人14] . 電気分解と電所量 @ 次の文の(3), (e@)には有効数字 3 桁の数値を入れよ。ただ Feテ55.8, Cu=63.5, Ag三108, Pt195, (b)には解答群から適当なものを選び (@ し, 原子量は, Naデ23.0, Mg三24.3, K 電極として1枚15.00gの( a )板を Au=197, Pb王207 とする。 し 200 分後に一方の電極は 19.00 g, 他方の電極は 11.00 gになっていた。このとき電板( 析出した物質は1分間当たり( c )mol, い, ( b )水溶液を電気分解したと軸誠 流れた電子は 1分問当たり ( d ) me還 る。よって, 電流値が常に一定であったとすると, その値は( e ) A とな2詞詞 [解答群)金 白金 銀 鋼 ナトリウム 鉛 選 FeSO。 NaCl HsSO。 CuS0。 KCI _ MgCl 近畿大

大阪は全国と比べると工場の規模別割合にどんな特徴があると言えますか？ この質問の答えはどのようなものがいいのでしょうか🙇‍♀️

⑺①②を教えて欲しいです

廣が 18%の塩化銅水溶液 100g 極恩人銅が 2.7g 付着していた。 iP 鋼原子と酸素原子の質 民終液の質量パーセン ト濃度 輸語和して整数で求めよ

↓↓↓16を教えて頂きたいです☺️🙏中学生のやり方 でお願いします🙏🙏

\ 9 多 鋼96gをじゅうぶんに加熱したときに1 L合した酸素と同じ 量の酸素と化食 マ多多シウムの質量! は何g 4 47プ 0 4/ ング人 2クタ 上 g マグネシウム 54g をじゅうぶんに加熱したときに化合した酸素と同じ質量の酸素と化合する鋼の質量は何 g ( g)

(2)について質問です。2枚目の写真の、()で囲んだ箇所がわかりません。なぜそうなるのか教えていただきたいです。

1 ) 希硝 酸の酸 化作用を表 INT( 用を表す決の式の 1のer ) を埋めで反応式を完成ぜず。 3③ (⑫で 上5取二の人man yhOき 応式を記せ。 してはた にらいている硝酸は, 鋼1mol 当たり何 mo1 が 分数で 品

わかりません💦💦解説お願いします （5）です

| 臼 右の図は. マグネシウムと鋼の粉末宙 属粉末の質量と生じた酸化物の質量の| に答えなさい。 では, 反応に関係する物質 いうか。

この答えを教えてください😭 明日テストなんです🥺

2年 2学期末考査 技術・家庭科<和中> ] | 授業で行ってきたペン立ての作業工程等についての、下の各問いに答えなさい。 3 ① 下の文章は、ペン立て作成の作業についての文章 5 : ミ をについ 章ですが、文章の ( ) の中にあう適切な言葉 下のアーホの中から選んで記号で答えなさい。 Ye _ 授業で作成してきたペン立てを作る手順と しては、まず自分でデザインを考えるところから始めたが、 デザイ ンを考える時に、材料を ( 1 ) に使い、捨てる部分を少なくすること、などの条件を考えながら デザインを決めた。デザインが決定したら、そのデザインを ( 2 ) を使って材料の金属板に写しとり、 その写しとった線を図 I のような ( 3 ) を使って線を引く ( 4 ) 作業を行う。 図I ( 4 ) 作業が終わったら、図のような( 5 ) で、材料を切断していく。 図Tの道具は、金属など硬い材料を切断する道具なので切断 図L する時に力が入れやすいように、 この道具を ( 6 ) と材料 を切断するように刃がつけられている。また、( 5 ) は直線 | 部分を ( 7 ) 方向に切断するように使うが、刃を(8 ) に付け替えることで曲線部分を切断できるようになる。 ペン立ての製作作業では、功断が終わったら、作品の裏面に (9 ) を使って、自分の4けたの数字を打ち込んだ。 4けたの数字を打ち込んだら、金工棒)ヤスリやいろいろな形をした ( 10 ) を使って、切断した面を 削って形を整えでいく。( 10 ) は、削る場所の形状にあったものを選んで使うと形を整えやすい。 形が整うたら、次は ( 11 ) 作業に入るが、(.11 ) 作業でまず行うのは、( 10 ) の平らな面を使って 横にスライドさせるように動かし、作品の表 面だけに ( 12 ) を行い、深い傷を道しておく。 (12 ) が終わってから、紙やすりを使って作品全面を磨いていく。紙やすりは、紙やすりに書かれて いる告号の数字が大きくなると紙やすりの粗さが ( 13 ) なっていく。ペン立ての作成では、途中から 水をつけて使った紙やすりの一種があるが、その紙やすりは特に ( 14 ) といい、とても細かい傷まで 消すことができる。そして、最後は、ピカビピカに仕上ピげるために、商品名が ( 13 ) と呼ばれている ものを使って磨き上げて、ペン立てのデザイン部分を完成させた。 ア :無 イ:有 効 ウ : てがき エ : けがき オ : てがき針 カ : けがき針 キ : カーボン紙 ク : 77222紙 ケ : 弓のこ 世紀の サ:打 印 シ:刻 印 ス : 筋通し セ : 目通し 39 |請5 ク:押 す のお:人 記 ッ:水 平 テ : 細やすり ト : 組やすり ナン59ラクルルンジ (スペシシカクン ヌ:研 磨 ネ:切 削 . ノ : 粗く ハ : 細かく ヒ : 防水ペーパー レルてAO人Am へ : ピカール ホビニレ ② 上の①の問題の文章中の ( 3 ) の道具で傷をつけるように線を引いたり、( 9 ) の道具を使って 数字を打ち込む作業は、どちらも同じ理由で行いますが、 その理由を答えなさい。 ⑨ 形を整えるやすりがけで、ヤスリの幅より も広い部分を均等に削る方法 (999無ゆ) を 何といいますか、 下のアンーオの中から選んで記号で答えなさい。 ア : 直進法 イ 」 任進法 ウ : 後進法 エ:曲人法 オ : 広人法