なぜnoじゃなくてnotなのかがわからないです🙇🏻‍♀️

に注意 8) では」 接続詞。 not a day passes but ~ 「~しないでは book hisは

英語の関係副詞についてです！ 間違っていたら教えてほしいです！🙏🏻 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ 問題多くてすみません(＞＜)

88-re.gg 1[]から適切な語を選びなさい。 EXERCISES A 目的? (1) This is the library [ which / where ] I did my homework (ここは私が宿題をした図書館です。) (2) This is the library [ which / where ] has a lot of books about music.(ここは音楽に関する本が (3) We're looking for a place [which / where ] our band can practice. たくさんある図書館です。 (私たちのバンドが練習できる場所を探している) 2 日本語の意味に合うように、 ( )に適切な語を入れなさい。 (1) 私たちが住んでいる市は夏祭りで有名だ。 A B (4) The city (where )( we ) ( living ) is famous for its summer festival. (2) 今こそあなたが自分の将来について考えるべきときだ。 the time 省略pe Now is when")(for )(you ) (you) (3) 私はその劇を観た夜を決して忘れないだろう。 think about your future. ソウ (1) I'll never forget the night ( when )(I ) ( saw ) the play. T

（3)教えて欲しいです まず、法線ベクトルがなぜ答えのようになるのか 後、なぜ直線の方程式を使うんですか？ 答えは1枚目に書いてある通りです。見返したので写し間違いもないです

4. 2 (1) 点(2,3)における接線の式は、 4 傾きf(a)通る点(acf(a))の接線の解 y=f(al(xa)+(a)とされる。 7=4(x-2)+3=4x-5 今の 技録の確 法線の方程式は、 の低王 [ のき 7=-7(x-2) +3=-+1 #4 かつように傾きをとる 4xx=-1より、x=-1 よって (2) (i)の点12.13)における接平面の方式は 使わない!! y=x-4x+5の点(3)における 指の方程式を求めた。 y=2x-4 y(3)=2-3-4=2 y(3)=32-4-3+5=2 y=2(x-3)+2 =2x-4 Z= (1-4)+(x(21-1)(x-2)++1(2-1) (4+1) 3+4(x-2)+3(1) 4x+3g-2 # (3) (2)より、法線ベクトルは「 だめで、法線の方程式は 2 17 ・・・・ q 3 ト (TER) すかわち、ユー -7+3 である。 3 ✓を性の方汁の公式? 41 2 7-20 t& 近畿大学数学教 4 2-2 4

なんでアが答えになるんですか？

ア do イ is ウ was I does 2 Furoshiki is ( ) to wrap and carry things. 7 used )) イ using SAND ウ to use I was surprised ( my teacher in the bookshon vestordosz I use

教えてください

次の各文の( )内の動詞を必要に応じて適当な形に変えなさい. 1) I wish I (read) more books in my youth. 2) It's going to rain. I wish I (have) my umbrella with me. 3) I suggested to him that he (start) at once. 4) It is important we (are) prepared for an emergency. Ver

英語の関係代名詞についてです！ プリントの問題を解いたのですが、間違っているでしょうか？💦 間違っていたら教えてほしいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願いします🙏🏻

2. ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 す。 (2点×36点 (1) (1/ interesting/read/ the book / last might / very / that/was)(昨夜読んだ本はとても面白 The book that I read lastinaight was very interesting かった。) (2) (have/I/ the new smartphone / this / that / is / wanted) for months (これは私が何ヵ月も前か This is the new smartphone that I have wanted. (3) (what/used to / he / is / be / he / not). What he used to be he is not for months. ら欲しかったスマート フォンです。 (彼は昔の彼ではない) 1から適切なたび 完成させなさい 125×5=10点)

こちらの答え合わせをお願いします！

B 与えられた日本語の内容が伝わるように,()に入る語 から選び英文を完成させましょ う。必要があれば,適切な形になおしなさい。 同じ単語を何度使用してもかまいません。 1. 私は駅で次の電車を1時間待っています。 I have ( been ) ( waiting) for the next train at the station. 2. 私が駅に着いたら, 前の電車がちょうど発車したあとでした。 When I ( arrived) at the station, the previous train had just (Jeff). 3. いったい何が電車にあったのでしょうか。 あったのでしょうか。 What has (happened to the trains? 4. 残念なことに, 私が予約していたツアーは,悪天候で延期となりました。 Unfortunately, the tour I had (booked ) was postponed due to bad weather. 5. 私はそのコンサートがとても素晴らしいことを幼い頃から知っています。 I have ( known) that the concert is so wonderful since I was a kid. 6. 私はそのコンサートにこれまで2回行ったことがあります。 I have ( Şeen ) to the concert ( ) ( ). 7. 私の叔父は20代の頃、 そのオーケストラに所属していたことがありました。 My uncle had (belonged) to the orchestra when he ( was ) in his twenties. 8. その音色は,これまで聞いたなかで一番素晴らしいと思います。 I think the tone is the best I've ( ) ( ). arrive/be/book/before/belong/ever/ hear / happen/know/leave/twice / wait

I am interested in this book.の書き換えで This book is interesting to me.という文章が出てきたのですが、なぜtoになるのかが分かりません。 forではない理由も教えていただけると嬉しいです。

英検準1級のライティングなんですが添削していただけませんでしょうか？ 字も汚くて綴りもおかしいところ多いとは思うんですがお願いします🙇‍♀️

(2) Write an essay on the given TOPIC. KIOT Use TWO of the POINTS below to support your answer. ●Structure: introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words 081-021 4 TOPIC Do you think print newspapers and magazines will disappear in the future? POINTS OSpeed of news ement Consumer preferences ●Cost effectiveness Health issues 大問4 英作文

こちらの答え合わせをお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

B 与えられた日本語の内容が伝わるように,( )に入る語を から選び英文を完成させましょ う。必要があれば、 適切な形になおしなさい。 同じ単語を何度使用してもかまいません。 1. 新しい ALTのストークス先生が明日日本に到着します。 A new ALT, Mr. Stokes is ( arriving) in Japan tomorrow. 2.おそらく来週の月曜日には本校にいらっしゃるでしょう。 He will probably )( ( be 3. 校長先生が歓迎の挨拶をする予定です。 )our school next Monday. The principal is ( going) to ( give ) a welcome greeting. 4.ストークス先生が講堂に入ってきたら,まずは大きな拍手で迎えましょう。 When Mr. Stokes (enfers ) the auditorium, let's (welcome) him with a big (applause). 5. 週末には歓迎会を計画しています。 We are (planning) a ( welcome) party for him on the weekend. 6. 私たちは,この町の手作りのガイドブックをプレゼントする予定です。 We are ( going ) to ( give ) a handmade guidebook for this town to him. 7. 当日お天気がよければ, バーベキューをしましょう。 If the weather ( we ( will CS ) nice on the day, ) ( have ) a barbecue. 8. それはきっと楽しい歓迎会になるでしょう。 棚、称賛 applause / arrive/be/enter/ go / give / have / probably/ plan/welcome/will/visit ww It Will )surely ( be ) a fun welcome party.