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Biology Senior High

(1)はなぜスダジイが極相林なんですか? (2)と(3)も理解できません🙇🏻‍♀️教えて下さい

日本の中部地方に分布する森林のバイオーム調査を行った。これらの森林は土地の干拓後に 成立しており,人為的影響は比較的少ない。表は千拓地の成立年代の異なるa~gの調査地 の森林にそれぞれ 10m× 10mの調査区を設け, そこに出現した植物の被度(それぞれの種 STEP UP 197/遷移 地田を覆っている面積の割合) を調べたもので、被度5が最も割合が高く,被度1が寂も割 合が低い。 調査地 千拓地の成立年代 b d g a C e 1893 1821 1632 1579 1467 1180 770 アカマツ 5 2 2 タブノキ 2 4 4 スダジイ 4 5 タブノキ 1 3 2 サカキ 3 1 ヤブツバキ 1 1 モチノキ 2 1 1 アカメガシワ 2 タブノキ 1 1 1 1 1 1 ヤブツバキ 2 1 サカキ 1 1 スダジイ 1 1 ススキ 1 1 ジャノヒゲ 4 1 1 3 1 1 ヤブコウジ 1 1 2 2 ヤブラン 1 1 1 (1) (a)この地域の極相林は何か。また,(b)それはどのバイオームに属するか。最も適切なものを, それぞれの解答群のうちから, 1つずつ選べ。 (a)の解答群 アカマツ林 2 アカマツ ·タブノキ林 ② 照葉樹林 (2) 調査地全体で,明らかに陽生植物と考えられる種の組み合わせはどれか。最も適切なものを, 3 タブノキ林 の スダジイ林 (b)の解答群 0針葉樹林 ③ 夏緑樹林 の硬葉樹林 次のD~④のうちから1つ選べ。 のアカマツ·タブノキ·スダジイ ② アカマツ·アカメガシワ·ススキ ④ ススキ·ジャノヒゲ·ヤブコウジ ③ タブノキ·スダジイ·サカキ /o)この地域では,陽樹林が成立してから陰樹林に遷移するのにおよそ何年かかると考えられ るか。最も適切なものを,次の①~6のうちから1つ選べ。 ② 200~350年 3 350~500年 の 50~200年 6 800年以上 ⑤ 650~ 800年 の 500~650 年 (97 ャン 4 2 高木層 亜高木層 低木層 草本層

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Biology Senior High

解答がなくてこまってます。 一応解いてみたのですがわからないので教えていただきたいです🙇‍♀️💦

DNAは,主に核内に存在する核酸の一種であり,( ① )と呼ばれる構造単位のくり返 214 第4編 生命現象と物質 基本問題 ロ189. DNA の構造 次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 しによって構成されている。(① )は糖,リン酸およでび塩基によって構成され, で呼ばれ,塩基は( ア )番の,リン酸は( ィ )番の炭素に結合している。 うしは,このリン酸が, 他の( o )の( ② )の( ウ )番の炭素と結合して鎖状とな ○。 また, DNAを構成する塩基にはアデニン, チミン. グアニン, シトシンがあり,これ らの塩基の配列によって遺伝情報が決定される。1953年 ワトソンとクリックは, DNP が( 3 )構造をしていることを提唱した。この構造では、2本の(① )鎖が絡み合い その内側ではそれぞれの( ① )鎖に由来する相補的な塩基どうしが,弱い結合であ ( ④ )結合を形成している。 問1.本文中の( ① )~( ④ )に最も適切な語を記せ。 間2.本文中の( ア )~( ゥ )に最も適切な数字を記せ。 問3.ある DNA では, グアニンとシトシンの合計が全塩基数の42%を占めていた。また。 この DNA の2本鎖のうち一方の鎖(α鎖とする)について調べたところ, α鎖の全塩基 数の30%がアデニンであった。 α鎖と対をなす鎖では、 アデニンはこの鎖の全塩基数の 何%を占めるか。

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Mathematics Junior High

187がわかりません(>人<;) 教えてください

x軸との2つの共有点の座標が(-3, 0), (1, 0) であるから,放物線の方程の共有点の座標 (x, y) は、連立方程式 x軸との2つの共有点の座標が (α, 0), (B, 0) である放物線の方程式は *46 第3章 2次関数 例題 23 3点(-3, 0), (1, 0), (-2, -6) を通る放物線の方程式を。 第2節 指針 展 放物線と直線の共有点 ソ=a(x-α)(x-B) と表される。(y=ax°+bx+c とおくより簡単で早い) 放物線と直線の共有点 解答 放物線 y=ax+ bx+c と直線 y=mx+n ソ=a(x-1)(x+3) と表される。 この放物線が,点(-2, -6)を通るから -6=a·(-3)·1 ゆえに,求める放物線の方程式は y=ax*+ bx+c, y=mx+n の実数解(x, y) として表される。 すなわち,yを消去して得られるxの2次方程式 ax+ bx+c=mx+n の実数解が共有点のx座標 よって a=2 y=2(x-1)(x+3) 答 (y=2x°+4x-6 でもよい) また,この2次方程式が 異なる2つの実数解をもつ(D>0) → 炭物 187 次の条件を満たす放物線の方程式を求めよ。 (1) 3点(-3, 0), (5, 0), (4, -7) を通る。 3点(-4, 0), (-2, 0), (0, -4) を通る。 *(3) 点(2, 0) でx軸に接し,点(-2, 12)を通る。 重解をもつ(D=0) 実数解をもたない(D<0) →放物 放物 STEPC 188 次の2次関数のグラフがx軸から切り取る線分の長さを求めよ。 (1) y=x°-2x-8 91 次の放物線と直線は共有点をもつか *(2) y=x+6x+7 *(1) y=x°, y=x+2 (3) y=x*-x+4, y=2x+2 *189 右の図は, 2次関数 y=ax"+bx+c のグラフ である。次の符号をいえ。 92 次の2つの放物線の共有点の座標 y=x°-3x+2, y=-x*+» *(1) 11 (2) 6°-4ac (3) a+b+c (2) y=x°-4x+5, y=-x*+ ー6-V68-4ac (4) a-b+c 1 2a 例題 25 放物線 y=x"+3x 〈発>展問題 の値によってどの 放物線 y=x*+3x+2 と 実数解である。整理すると この2次方程式の判別式 DDとなるのは k> 解答 例題 24 右の図は, 2次関数 y=ax"+bx+cのグ y ニフで新る OP+ 00 をa6cを田いて

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English Senior High

このページの日本語訳を教えて欲しいです! 時間がないので、早めにお願いしたいです!ごめんなさい!

THE SECRET TO GOOD MEMORY There is a saying in English, "In one ear and out the other." It means we hear something, and we forget it quickly. Is it true? 1 In 1895, a doctor(named Hermann Ebbinghaus)researched the question, “How quickly do people forget new information?" He found that people forget new information very quickly] Within an hour, a person forgets about 55%. Within 24 hours, a person forgets about 70%. 2 人はとれたた We do not forget all information that quickly. If you(burn, yourself on a kitchen stove, you will remember to be careful for á long time. That's because you were in danger. In the classroom, you are not in danger. In the classroom, it is easy to forget your learning. 3 How can you remember more?_You need to fepeat what you learned many timesARepetition is the secret. Language teachers say it takes at least 20 different repetitions to learn a word in a different language! This does not mean 20 repetitions in one hour. Learning requires repetition over days, weeks, and months.. 4 Why not 20 repetitions in an hour? When you repeat the same information again and again, the information stays in your short-term memory?. The information is easy to find, but it does not stay in short-term memory for long. 5 1curve: a line in a graph 2 short-term memory: the type of memory that stores information temporarily, e.g., while repeating a phone number

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