1枚目の回答のようにzに絶対値をつける場合とつけない場合はどう違うのですか

152 帰無仮説は「p=0.5」, 対立仮説は 「カキ 0.5」 である。 A党の支持者の人数を X とすると,標本の 大きさが十分に大きいとき,X の分布は正 規分布 N (np, np (1-b)) で近似することが できる。 標準化した確率変数Zの値zの絶対値は || = よって = |X-np| √np(1 − p) 10 √25 = 2 = 40-100・0.5| 100・0.5(1-0.5) (Z ≧ 2) = 200.5-u(2)) = = 200.5-0.47725) = 0.0455 ゆえに, およそ4.6%となり, 有意水準 5% よりも小さいから, 帰無仮説は棄却される。 したがって, 「A党を支持する人の母比率 p は 50% と異なる」 といえる。

これらの問題教えて欲しいです💦 至急お願いします😭

右の図は、40人の生徒のハンドボール投げの飛距離のデータから 作ったヒストグラムである。 (人) 12 (1)このデータの第3四分位数が含まれる階級は, 10 アイm以上 ウエ m未満である。 8 (2)このデータを箱ひげ図にまとめたとき 右のヒストグラムと矛盾しないものは、 右下の①~③のうちでオ] 力 である。 ただし, オ カ の解答の順序は問わない。 ① (3) 次の文章中のキ に 入れるものとして最も適当なものを 下の①~③のうちから一つずつ選べ。 ただし, キ の解答の順序は問わない。 ② 05 10 15 20 25 30 35 40 45 50(m) 1 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50(m) 後日、このクラスでハンドボール投げの記録を取り直した。次に示したA~Dは、最初に取った記録から 今回の記録への変化の分析結果を記述したものである。 a~dの各々が今回取り直したデータの箱ひげ図となる 場合に⑩~③の組合せのうち分析結果と箱ひげ図が矛盾するものは, である。 A-a ① B-b ② C-c A: どの生徒の記録も下がった。 B: どの生徒の記録も伸びた。 ③ D-d C:最初に取ったデータで上位 1/3に入るすべての生徒の記録が伸びた。 D : 最初に取ったデータで上位 1/3に入るすべての生徒の記録は伸び、下位 1/3に入る すべての生徒の記録は下がった。 a P 0 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 (m)

なぜ4は違うのですか？

50 565 50 (2) 次のIからⅣVまでの文は,図のような 顕微鏡の使い方について説明したもので ある次のIからⅣVまでの文の中から正 しいものを全て選んで、 その組み合わせ として最も適当なものを,下のアからコ までの中から選びなさい。 '60 I. 視野の右上に見えた対象物を視野の中心に動か すときは,プレパラートを左下に動かす。 Ⅳ 観察する対象の大きさがわかっていないときは, 初めは高倍率で観察する。 I. 接眼レンズの倍率をかえずに, レボルバーを回し して対物レンズの倍率を10倍から40倍にかえると、 対物レンズとプレパラートの間の距離は短くなる。 IV. ピントを合わせるときは, 接眼レンズをのぞきな がら対物レンズとプレパラートを少しずつ遠ざける。 7. I, II . I, IV *. II, IV € I. II. III 5. I, III, IV 1. I, II III I. II, . III, IV 5. I, II, IV 1. II, II, IV Flo ???

高校の生物です。 問3、問4の考え方を教えてください。 答えは 問3 イ 問4 アとウ です。

生物の質問です。 大問5の 問3〜問5の解き方を教えてください。 答えは 問3 6 問4 ウ 問5 (1)2000 (2)1800 です。

4. 脊椎動物の胚の発生では,形成体が重要な働きをするが,形成体の働きは原口背唇だけに みられるのではない。 神経管が形成されると, 神経管が二次形成体になり, 誘導を起こしてき らに別の部分が三次形成体になるというように, 誘導が連鎖して, さまざまな組織や器官が形 成される。 眼の形成過程もその例である。 眼胞 問1 次の文章は脊椎動物の眼の形成につ いて述べており、 図はその過程を模式的 に表したものである。 文中の(1)~( 6)に適語を記入せよ。 <知 ① × 6 > 神経管が発達すると, 前方は膨らんで(1)となり, 後方は ( 2 )となる。(1)の左右から 伸びだした眼胞がやがて(3)になるとともに, ( 4 )に働きかけて( 4 )から(5)を誘 導する。 さらに, ( 5 )の働きかけで( 6 )が誘導される。 問2 眼胞はどの胚葉から発生するか。 <知 ①> 問3 図の①~⑤の部分の名称を記せ。 <知 ① × 5 > 5. 以下の文章を読み, 各設問に答えなさい。 大腸菌のプラスミド由来のベクターを用い, 目的の DNA 断片を増幅することができる。 制 限酵素 NotI で処理をしたA遺伝子の DNA 断片 0.1μg と同じ制限酵素で処理をした 3000 塩基 対からなるベクターDNA 0.02μg を混ぜて ( 1 ) により DNA を連結した。 連結した組 換えプラスミドDNA 0.02μg を,大腸菌に導入し, その1/3の数の大腸菌を抗生物質 X の入っ また寒天培地で培養した。 ベクターには抗生物質 X を分解する酵素遺伝子が組み込まれており, 抗生物質X入りの培地で培養すると、 その組換えプラスミドをもった大腸菌のみが増殖できる。 8 / 15 1/8

◻︎B、Cの国名を教えてほしいです

C d 50 2 A B D a [1

(2)正距方位図法の地図がなく、メルカトル図法の地図しかない場合どのようにして考えれば良いですか？答えア

答 150 15 東京から真西に向かって地球を一周したとき, 通過する 河川と山脈として正しい組み合わせを,次のア~エの中か ら1つ選び,記号で答えなさい。 100 10 50 15 0 ア 河川 ガンジス川 イ 河川 ガンジス川 ウ 河川 ライン川 山脈 アンデス山脈 1 注 山脈 ロッキー山脈 7 0 12 「令和5年 理科年表」 国立天文台編 「理科 丸善出版 (2022) 山脈 アンデス山脈 H 河川 ライン川 山脈 ロッキー山脈 (3) Aの気候に影響を与えている,夏と冬で吹く方向が変わる風は何と上げれるか

高一化学基礎です。解説お願いします

110.過不足のある反応 亜鉛 Zn と塩酸(塩化水素 HCI の水溶液) の反応について 下の 各問いに答えよ。 Zn + 2HCI 1 → ZnCl2 + H2 (1) 1.0mol の Zn と 4.0mol の HCI を含む塩酸を反応させると, Zn がすべて溶けた。 残った HCI は何molか。 (2) 0.20mol の Zn と 0.50mol の HCI を反応させると, どちらが何mol 残るか。 2.6gの亜鉛と0.10mol/L 塩酸500mLを反応させると, どちらが何mol 残るか。

この解き方､考え方が分からないです どなたか解説お願いします！

263 <<< 基本例題 148★ 147 ・ある。 例題 149 ヒストグラムと箱ひげ図 141-3のヒストグラムに対応しているのを、~から1つずつ 度合いが べ。 (1) 5 10 15 20 25 30 35 40 (2) 6+ 5+ 4+ 3+ Qの ( 0510152025303540 0510152025303540 ヒストグラムで、階級は 20以上5未満,5以上 10 未満, … のように 5 10 15 20 0 25 30 35 40 とっている。 CHART -上組- 0000 52, 581 89, 96 + ータの範囲 -42), -55) に注目しても, 〇方が散らば O GUIDE ヒストグラムと箱ひげ図 最小値, Q1 Q2, Q3, 最大値を読みとる ①~③の箱ひげ図から、3つのデータのそれぞれの最小値と最大値は等しいことが読み とれる。 そこで,Q1 ~ Q3 を比較する。 3つのデータの大きさはどれも20で, それぞれの最大値と最 小値は一致する。 (1)ヒストグラムから, Q1 は5以上10未満の階級にある。 これを満たす箱ひげ図は ③ (2)ヒストグラムから, Q3 は 25以上30未満の階級にある。 これを満たす箱ひげ図は ① (3)ヒストグラムから, Q は 10 以上15未満の階級にあり, Q3 は 20以上 25未満の階級にある。 これを満たす箱ひげ図は② Q:下から5番目と6番 目の値の平均 Q3:上から5番目と6番 目の値の平均 大きいこと 合いが大き TRAINING 149 ② 下の①~③から選べ。 右のヒストグラムに対応する箱ひげ図を 10- 18 240-00 6+ ① 4- ② 2- 0 150155160 165 170 175 180cm 150 155 160 165 170 175 180cm 155cm以上 160cm未満, 階級は150cm以上155cm未満, のようにとっている。 8 23 3 データの散らばりと四分位数

⑦わかりません。湿度の求め方がわかりません。教えてください

確認問題 2 湿度 (1) 次の文の にあてはまる言葉を書きなさい。 に対し A C B 0 10 20 30 40 気温〔℃] 空気のしめりけの度合いを表したもので、空気中に含まれる水蒸気量が,その気温の て何%にあたるかを示したものを2 うるという。 □(2) 右の図は1mの空気中に含むことができる最大の水蒸気の量を示している。 次のA~Cの空気について, あとの問いに答えなさい。 A 気温30℃,1mの空気中に20gの水蒸気を含む空気 B 気温30℃, 1mの空気中に10gの水蒸気を含む空気 C 気温20℃,1mの空気中に10gの水蒸気を含む空気 ① 下線部の水蒸気の量を何というか。 気温30℃のときの①は何g/m3か。 ③ AとBの空気で湿度が高いのはどちらか。 BとCの空気で湿度が高いのはどちらか。 ⑤ 気温が下がり 空気中の水蒸気が水滴に変わり始める温度を何というか。 ⑥ AとBの空気で, ⑤の温度が高いのはどちらか。 ⑦ Aの空気の湿度は何%か。 次のア~エから選べ。 ア 33% イ 50% ウ 67% I 75 % 水蒸気の量[g/m] 40 40 ¥30 m³ 10