ｘ＝0.4yの意味がわかりません 解法も説明してほしいです、

これらの CI 原 最も適当な数値を、次の①~⑥のうちから1つ選 ① 5.8 3 24 18 36 4 76 6 ⑤ 58 (20 センター 193 アボガドロ定数の測定 アボガドロ定数を測定するため、ステアリン酸分子 次の①~③を行った。 下の各問いに答えよ。 ① ステアリン酸 C17H35COOH (モル質量 284g/mol)7.10mg をはかり取り, ヘキサンに溶かして正確に 100mLとした。 (2) ①の溶液 0.640mLを水面に滴下した。 M ③ ヘキサンが蒸発すると、図のように,ステアリン酸分子 がすき間なく並んだ単分子膜が生成した。この単分子膜の面積は220cm²であった。 分子の断酒 (1) 滴下したヘキサン溶液 0.640mL中に含まれるステアリン酸は何mol か。 (2) ステアリン酸1分子が水面上で占める面積を2.20×10-15cmとすると③のステー 酸の単分子膜中に含まれる分子の数はいくらか。 (3)この実験から求められるアボガドロ定数 [/mol] はいくらか。 58 第Ⅱ章 物質の変化 20120 千葉工業 Xa.ae (s) Nom S.S 94 金属の酸化物原子量が51のある金属元素の酸化物について,その質量組成を調- 金属 M が 56%,酸素0が44%であった。 この酸化物の組成式は,次の ①~⑤のうちど ② MO2 1 MO ③ M203 ④ M205 ⑤ M302 ②0.50 mol の塩化マグネシウムMgCl2 に含まれる塩化物イオンの物質 ③0℃, 1.013×10Pa で 5.6L を占めるメタンCH4 に含まれる水素 ④2.0mol/Lのグルコース C6H120s 水溶液500mL に含まれるグルコ ⑤ 32gのカルシウム中に含まれるカルシウム原子の物質量 ⑥0℃, 1.013 × 10° Paで22.4Lの空気中に含まれる気体分 361 95 合金 青銅は銅Cu とスズ Sn の合金である。 2.8kg の青銅 A(質量パーセント:C Sn 4.0%) と 1.2kgの青銅B (Cu 70%, Sn 30%) を混合して融解し, 均一な青銅 C つくった。 1.0kgの青銅Cに含まれるスズの物質量は何mol か。 最も適当な数値を ~ ⑤ のうちから1つ選べ。 ①0.12 ② 0.47 3 0.994 4.0 5 120 水 96 物質量 次の物質量 [mol] のうち,最も多いものはどれか。 下の①~⑥から選べ。 ①7.8×10% 個のネオン原子の物質量 1 セン 量 の物質 (08

英語　高一 / 疑問詞 です。 ただ解いてみただけの状態で、回答も配られてないので回答が合ってるかお願いします🙏

2 Read the situations and complete questions. Ex. Your friend is going to Okinawa next month. You want to know about the date of the departure R (When) (are) you going to Okinawa? 1) You will buy a present for your friend's birthday, but you don't know the date. ( When ) ( is ) your birthday? 2) Your uncle is planning to go abroad. You want to know the place he will visit. ) you planning to go? 3) ( What ) ( are One member of your team TRAMP ) ( John has a big family. You want to know the number of his siblings. missed the practice. You want to know the reason. Solo T ( are why you miss the practice? 4) TU (How ) ( ) brothers and sisters do you have? many 1) 192 2) 192 3) 192 4) 192

どうしてナトリウムイオンが中和する前も増加し続けてるいるのか分かりません。 ナトリウムイオンと酢酸イオンが結びついて 酢酸ナトリウムイオンになるので減少するのでは ないのですか？ 別に中和反応ではないから結びついても ナトリウムイオンは減らないということでしょうか？

リードC 120 中和とイオンの量● (1) ある酢酸水溶液 10.0mL に 0.100 mol/L水酸化ナトリウム水溶液を滴下したところ, 15.0 mLで中和点に達した。 この酢酸のモル濃度を求めよ。 3.00 (2) (1)の滴定終了後,さらに水酸化ナトリウム水溶液を 15.0mL 滴下した。 滴下を開始してから合計 30.0mL せ 滴下する間に,① Na+ ②CH3COO③ OH の物 質量はどのように変化するか。 横軸に滴下量 [mL],縦 軸にイオンの物質量をとってグラフで表せ。 ただし, 酢酸の電離度は非常に小さいため、酢酸の電離は無視 できるものとする。 第5章, 酸と塩基の反応 67 物質量 [×10mol] 05 OOD 滴下量 〔mL] 30.0

232 (1) 1回目のシグマはなにを求めてるかわからないです。

+4 1+549 1 + (n-1)4 = 46-3. 4 Σ (n-3) 121 Σn(2n-1) 221 +4 = +4. 1+5+9€ 13 2 4·½n(n+1)- 23 2 77² n Σ (2n²-n) 14-1 2 & 1² Ek. = = In{4(n+1)-6} zn (4-2) n (2n-1) 1+5+9+13+√(11) 6 3 F 7² 2 2 × fu(n+1)(2+1) - sh(htl) = fulu+1) {2(24+1)_3} fu(uti) (44-1) (waru) +4. No. Date

高校一年生の情報です。この問題の答えはあるんですがどうしてこうなるのかわかりません！

$356TICA 3 くりかえし処理 右のフローチャートは1から 10までの合計を求め, その計算結果を変数 xと して出力する処理を表している。 図の空欄 (1)~(3) に適するものを選択肢から選べ。 なお, 処理の「→」は代入を表す。 選択肢 ①i > 10 ③i < 10 ⑤ x x + i ⑦ x x + 1 ⑨ 1 → X ② i = 10 ④ x + i → x ⑥ x + 1 → x ⑧0 → x 開始 ↓ (1) 1→i (2) NO i+1→i DATEXT 5) 934 終了 A YES 13 (1) (2) (3) 8

どこで間違えてますか？

15 問5 18m/sの速さで走っていた電車が, 一定の加速度で減速し, 8.0s 後に同じ向きに 6.0m/sになった。 初めに電車が走っていた向きを正の向 きとする。 電車の加速度はいくらか。

（）に当てはまる数字を教えてください🙇

問3 次の(ア)~(エ) の文の それぞれ一つずつ選び、 その番号を答えなさい。 )の中に入れるのに最も適するものを、あとの1~4の中から 1. good (1) "How is the ( 1. date (7) "It's a little hot here. ( 1. Must 2. Will (1) Yesterday I lost my cap, but it ( 1. found 2. finds () Sumire is a ( ) I open the window?" "Yes, please" 3. Shall ) by my sister this morning. ) tennis player than I. zelo hetter ) in Okinawa?" 2. day 4. Would 3. was found IsoT 4. will find 3. well "It's sunny." 3. rain 4. most better 4. weather

数IIの三角関数の問題です。 2倍角、半角の問題なのですが、tanθを先に出しそれを三角比の相互関係を使ってcosθを出そうとしたら±が出てきてしまいました。答えは+のみなのですが、この解き方ではいけない理由を知りたいです。

練習 ② 154 (1) 0<a<π, cosa= 15 13 v nicl-bniet= 0=08200 のとき, 2,の正弦,余弦,正接の値を求めよ。 2 0 (2) tan- 2=1/27 のとき, cose, tane, tan 20 の値を求めよ。 転させた点〇の感 p.254 EX 96,97

添削お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️和文英訳の問題です。

[3 ト部(1), (2) を英語に訳しなさい｡ (九大オープン [河合塾] 2015) 1699 RE 20 現代では、若者の友人関係の希薄化が問題視されて久しいが, 彼らは友人に無関 心なのかといえば,そうではない、むしろ、彼らは異常なほど、物理的に身近な友 人の言動を意識している, いや意識過剰である。 ただし、 友人がどのような人物な のかということに対してというよりも、友人が自分をどう見ているかに対して意識 過剰なのである。 中学や高校で、うれしい場面でもそのまま感情を表出せず,友 (1) 人たちの顔色や出方を見たうえで,それを表出するかどうか決める子どもが多いと いう。自分だけ他者たちと異なる行動をして,異質な存在と見なされることを極端 に恐れるためであろう。 meikevosen al vilida aʼnosure 自分が他人の目にどう映っているのかを知るためにも、友人をもっと知ればよい agoonli のにと思われるのだが, 彼らは確かに心理的距離を置く傾向があり, 概して相手を 5-guim よく知ろうとしない。コミュニケーションするのが苦手なこともあるが、親密な it rovos (2) DATE: 関係を持つことが面倒でわずらわしく感じられるからなのかもしれない。したがっ て,友人たちがいかにすばらしいものを持っていたとしても気づかずに終わってし on molemeis igim tesiolaist posh sil suit sa s まうことが多い。 彼らの関心はあくまで自分にある。 自分を友人がどう見ているかという観点で, Sierada padi 友人を意識しているのである。 自分が友人をどう見るかということにはさしたる関 Asmod on eris 心もない。 友人が生真面目な人であれ, ルーズな人であれ、相手を詳しく知って自 分の参考にしようという志向も弱いように思われる。 It seems ems that more children cannot express their feelings when they feel glad and they decide. whether they express it after they see their friends in junior high or high school. 令 insuporl stour (2) wole stom vlieubing ston visim stoth They may be not good at communication though reluctant to build close relationship with other people

この問題答えはなぜイとエになるんですか？ イは-4yとありますがなぜ-がつくんですか？ エは3個余ると問題に書いているのに答えにはないですよね？なぜですか！！！教えて欲しいです

No. Date ⑨個のタッキーを1人に4個ずっ人に配ると個余ります。と、字の関係を表している次の (ア)~(土)のうち、正しいものをすべて選びなさい。 (ア)x+3=4g(イ)x-49=3(ウ)x>4g+3(x>4g (1), (*) (1), (=)