解答にはto be able toの形で書かれていたのですが、写真のような解答では間違いですか？

2.iPS cells are said to be can Save [2atichts SutHe ring trom Serious diseases in the rear futurc.

かっこに入る単語を教えていただきたいです

She does double ( as a veterinary Surgeon and a pet trimmer. 彼女は獣医とトリマーの二役をこなす。

「ペットを買うこと」を「Fostering the pets」と表すのはおかしいですか？fosterの意味やpetはこの場合複数形でいいのかが不安です。英検のライティングで同じ表現を避けるためにあえてhaveじゃない「飼う」の意味の単語を使ったつもりです

回答教えてください

The Mission of the Olympics Exercises lood wod onod Iatooe T0OY 9moont uoY otil gGb g mou Fill in the blanks with the proper words. A nbrslno e'no 9p Tuov 1. My lunch consists ( ) salad, soup and sandwiches. xie od veamoY ) helping people suffering from hunger. ) the bad weather. 2. He dedicated himself ( 18c6 e T9ve 3. The game was canceled due ( 4. The climbers finally made ( to the top of the mountain. P Taunon ont) to of Taob 5. The people praised her ( ) her courageous action. T9 amgbun etw bre nenogar B Change the verb in the parentheses into its proper form. 1. I(watch) the TV show three times ifI watch it again. do 2. Tom is proud of ( pass) the difficult test last year. 3. I thanked him for ( do) so much for me. bhim orolad 9 4. I'm ashamed of ( act) like a child last night. olgpeg to 7od an yoAma J9g of basi blgoat tunme asd worla esibuaa C Arrange the words in the proper order. DY TomedTolbenm soat minnd 1. The concert ( by / finished / have /will) 8:00 6ottシovotqnl 9aronoxe 2. Mike(five / have / moved / times / will ) if he moves again. low 3. By the time her plane arrives at the airport, I (for / for / have / her / hours / three / waited / will ). 4. The child finally ( admitted / broken / having / the dish ). 5. They (at / depressed / having / the game / lost / were) yesterday. Complete the following English sentences to match the Japanese. 1. 父は明日で30日間休みなしで働くことになるだろう。 My father without a break tomorrow. 2. 彼女はオリンピックで金メダルを獲得したことを誇りに思っています。 od Tbal elo Ncbnela rab She at the Olympic Games. em hgd.ueup Tekml ola Tnemi let-nem 39

答えと並べ替えた英文を教えていただきたいです。どなたかよろしくお願い致します！！

1.次の(1)~(5)の日本文とほぼ同じ意味の英文になるように、[]内の語(旬句)を並べ替 える場合、 ]内で5番目に来るものはどれか答えなさい。ただし、文頭の語も小文 字で書かれています。また、語(旬)はそれぞれ1回しか使えません。 (東海大学) (1) もし何か質問がありましたらいつでもお好きな時にお知らせ下さい。 Please [ア. ifイ. you ウ. me エ, anytime オ. know カ. like キ. let] you have any questions. (2)その出来事について彼女に何と言うべきかわからなかったので、私は黙っていた。 [ア. tell イ. not ウ. to エ, knowing オ.what カ. her キ,about] the incident, I kept silent. (3)日本の人口はイタリアの人口の2倍以上ある。 The population of Japan is [ア.as イ. twice ウ.than エ,that オ. of カ,as large キ、more] Italy. (4) その海を見れば必ず私は、幼い頃住んでいた町のことを思い出す。 I[ア. where イ. the sea ウ. see エ,the town オ.without カ.never キ. remembering] I lived in my childhood. (5) もしあなたの助けがなかったなら、私はその仕事を時間内に終わらせることはでき なかっただろう。 If[ア. had イ. your ウ. not エ, for オ.been カ. it キ. help], I would not have finished the work in time. (5) もしあなたの助けがなかったなら、私はその仕事を時間内に終わらせることはでき なかっただろう。 If[ア. had イ. your ウ. not エ, for オ.been カ. it キ. help], I would not have finished the work in time.

英検準2級のライティングです！ 用いている表現の間違いなどがあれば教えて欲しいです_(._.)_

QD. youe think all stuclenTs shuld ake part in some olunteer actinties? I think all stacdents shoulel oke part in Sume nunteer activities First, we can Comunicate with partici pon Ts.. In facti olerteer activities need cooperation with entrant, 30 I have Two veasons we can get o konw pegle thrngh nkentering. Seconed, we can wnoleritn the carrent sktefciety. Therefire , I think all stolerts hod betfer porticipate in wanteer activities. 58

英検2級のライティングです。 平成20年度2回目の過去問です。 この文章を添削して頂きたいです。なんでもお願いします！

●以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、、 れら以外の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は, 解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPICから ずれていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPICの内容をよく読んでから答えてください。 4 TOPIC 13 Some people say(that young people should spend more time thinking about their future careers. Do you agree with this opinion? POINTS Education ●Income ns pigd Skills

英語 下線部の文構造を教えて下さい。和訳では無いです。

次の英文の第2パラグラフ以降の内容を 50 字~ 60 字の日本語に要約 せよ。句読点も字数に含める。 のHideki Shirakawa won the 2000 Nobel Prize for chemistry Tuesday for discovering that plastic can conduct electricity. He is the second Japanese laureate in this field, following Ken-ichi Fukui. 2The fact that Japan has far fewer Nobel laureates in science 5 than other advanced countries like the United States, Britain, Germany and France is indicative of howlittle importance the nation places on basic science. O Although Japan has poured great resources into the development of practical technologies, it has not sufficiently supported basic research. ① The nation urgently needs to develop talented human resources. 10 It must implement policies that will allow young scientists to better concentrate on research, and establish a system that can objectively evaluate the results of their research. ⑤ Basic scientific research in fields such as chemistry and physics tends to garner little public recognition because it is not flashy. It is unfortunate that our citizens do not have a higher regard for the research that has established the foundation upon which our wealthy Saciety is built. 6The fact that Shirakawa won a Nobel Prize suggests that there may be other talented Japanese scientists who have yet to be recognized. We hope that the recognition of Shirakawa's scientific

質問についての答え方はこれで合っていますか？教えて下さい🙇‍♀️使用した文には赤ペンを引いております。 補足：本文を載せておきました

○区切りごとに意味をとりながら、音読しなさい。 B 0 One day in 1988, / however, / she got a call / and found out / that her mother was seriously ill. // ② She returned to her country/ to visit her mother in the hospital. // ③ This visit of hers/ coincided with 彼女のこの訪問 widespread demonstrations in Myanmar. // ④ People were suffe ring /irom the pppression of the government. // 5 Soon after she arrived in Myanmar, / the group opposing the government / visited Aung San Suu Kyi / and asked her to become their leader. // ⑥ She accepted this offer, / and she organized」 demonstrations / and gave public speeches. // O Because of her activities, / she was placed under house arrest / in 1989.// 8 At that time, / little did she know / that her house arrest would last / for about 20 自宅軟禁 she knew little years. // しかし,1988年のある日, 彼女は1本の電話を受けて,母親が重い病気であることを知り 訳:3 ました。病院にいる母親を見舞うため,彼女は祖国に戻りました。彼女のこの訪問は, ミャンマー でのデモが広範囲に及んでいた時期と一致していました。人々は府の圧制に苦しんでいたのです。 彼女がミャンマーに到着したあとすぐ, 政府に反対するグループがアウンサンスーチーを訪れ,か れらの指導者になってくれるよう彼女に頼みました。彼女はこの申し出を受け入れ, デモを組織し, 公の場での演説を行いました。その活動のために,彼女は1989年に自宅軟禁の状態に置かれました。 そのとき,自宅軟禁がおよそ20年間も続くことになるとは, 彼女には知るよしもありませんでした。

T(正しい)かF(間違っている)かという問題なのですが、合っていますか？教えて下さい🙇‍♀️ 補足：本文を載せておきました

○区切りごとに意味をとりながら、 音読しなさい。 B 0 One day in 1988, / however, / she got a call / and found out / that her mother was seriousl ill. // 2 She returned to her country / to visit her mother in the hospital. // ③ This visit of hers /concided with 彼女のこの訪問 widespread demonstrations in Mlyanmar. // ④ People were suffering /rom the pppression of the government. // 5 Soon after she arrived in Myanmar, / the group opposing the government / visited Aung San Suu Kyi / and asked her to become their leader. // ⑥ She accepted this offer, / and she organized demonstrations/ and gave public speeches. // O Because of her activities, / she was placed under house arrest / in 1989. // ®) At that time,/little did she know / that her house arrest would last / for about 20 自宅軟禁 she knew little years. // 訳:図 しかし, 1988年のある日, 彼女は1本の電話を受けて, 母親が重い病気であることを知り ました。病院にいる母親を見舞うため, 彼女は祖国に戻りました。彼女のこの訪間は,ミャンマー でのデモが広範囲に及んでいた時期と一致していました。人々は政府の圧制に苦しんでいたのです。 彼女がミャンマーに到着したあとすぐ, 政府に反対するグループがアウンサンスーチーを訪れ, か れらの指導者になってくれるよう彼女に頼みました。彼女はこの申し出を受け入れ, デモを組織し, 公の場での演説を行いました。その活動のために,彼女は1989年に自宅軟禁の状態に置かれました。 そのとき,自宅軟禁がおよそ20年間も続くことになるとは,彼女には知るよしもありませんでした。