これの答え合わせお願いします！！

Lesson 1 Quick Review 主語を決める ① A [主語の決定 This book has two hundred pages. } □ 1. 夏休みはもう1週間ある。 Quiz There is 構文に。 I have another week of summer vacation. □ 2. 彼女の目は青色だ。 Quiz be 動詞を用いた文に。 e has blue eyes. B 見えない主語の発見 I had a fever last night. 昨日の夜。 熱がありました。 3. 今朝はあまり食欲がない。 I don't have much of an appetite this morning. □ 4. あなたは全力を尽くしました。 Quiz 「私は全力を尽くしました」に。 You did your best. □ 5. 日本では, 冬にマスクを付ける。 Quiz 「西洋諸国ではマスクを付けない」 に。 We.. wear masks in winter in Japan. □ 6. イタリアでは時折。 大きな地震が起きる。 Quiz 「日本では」 に They sometimes have big earthquakes in Italy. C主語のit It rained heavily all day yesterday. 昨日は一日中、雨が激しく降った。 □ 7. 今日はリサの誕生日です。 Quiz 「今日は母の日です」に。 It i Lisa's birthday today. □ 8. 今日は曇りで涼しい。 Quiz 「今日は晴れで暖かい」に。 It's eloudy and cool today. □ 9. 市役所まで遠いですか。 Quiz 「約300m です」と答える。 It is far to City Hall? □ 10. 私の番です。 Quiz 「誰の番ですか」に。 It's my turn. ****** Expressions+Check! □ 11. 日本では高齢者が増えている。 Quiz 「子どもが減っている」に。 The number of elderly people in Japan is increasing. □ 12. サッカーが好きな男の子もいれば, 野球が好きな男の子もいる。 Some childrenike soccer, and others like baseball. Quiz 「電話が好きな人もいれば、 メールが好きな人もいる」に。 □ 13. あなたの都合が良い時に電話してきてください。 Quiz 「今日は都合が良いですか」 に。 Please call me when it's convenient for you. There are two hundred pages in this book. 教科書 pp.8~9 この本は200ページあります。 Quiz 「今朝はあまり食欲がないんだね」 に。

（ ）people like summer , （ ）like winter . という文で1つめがsomeは分かったのですが、なぜ2つめがothersなのか分かりません。 生徒全体のうち1部が夏が好きで、残りの生徒は冬が好きと言う解釈では無いのですか？？ 春か秋が好き... Read More

至急です！ 教えてください🙇‍♀️

1 (2) ｢ここにはどれくらいいられるの。」 「一週間くらい｡」 )( and al tiew stay here! ) you be ( About ) ( How long( - Ask an attendant. (3) 「次はどこに行ったらいいんだろう。｣ 「案内係に聞いてみなさい｡ (4) 「彼は明日まで返事をくれないかも知れない｡」「どうしよう。」 ) () I go next? He ( )( ) answer until tomorrow. [IiwX) What( His olad awolfe ed ling not (5) 「のどが渇いた。｣ 「冷蔵庫に麦茶があるよ。」 I'm thirsty. y (10) ) () some barley tea ( the fridge. (barley tea ｢麦茶｣, fridge 「冷蔵庫 (refrigerator の短縮言 ますかlei prod[T (6) 太陽系に惑星はいくつありますか。 ) ( ) in the )() planets ( system? itete edt rson ssotalood sai as CO I (7) 門のところでほかの人たちを待たなければなりません。 TOTE You ( )wait at the gate for the others. * (8) 1時までは部屋を出ることは許されません。 You ( ) be ( ) ( 63 917 01 29 V JUST ) leave the room u o'clock. famin oxody on Cogno at ni abrid yan ater 2.次の英文を日本語に直しなさい。 (1) “How many students are there in your class?" "There are about 30 (2) “I left my homework sheet on the desk in my room." "You should go home at once." (homework sheet 「宿題

1の問題で、owningをownsに変えればいいのでしょうか？ よろしくお願いします

各文の誤り[表現として不適切なものも含む]を訂正せよ。訂正箇所が複数ある門 もある。訂正の仕方は第1講基礎礎編]1にならうこと。 1 (1)His uncle is owning no fewer than ten houses. [所有している) (2)He always finds fault with others.

教えてください！

T0 次の英文を疑問文と否定文にしなさい。 (1) This video game is for you. 疑問文 否定文 (2) Your sisters are in the pool. 疑問文 否定文 11 次の英文に Yes, No を用いて例のように答えなさい。 例 Are you a high school student? → Yes, I am. / No, I am not[I'm not]. (be good at ~(~が得意である)) (1) Is your father good at tennis? Yes, / No, (2) Are his brothers poor at baseball? [be poor at ~(~が不得意である)] Yes, / No, 12 次の英文を日本語に直しなさい。 (1) Osaka isn't the capital of Japan. (capital(首都)) (2) Is this your computer?

enormously　を辞書で調べると副詞と出て来ますが、この写真の文だと　importantにかかってるように見えます。 あっ、形容詞を修飾してるから別におかしくないんですかね…？

Come to thinkl ofút) as a more or less automatic and natural act (like breathing ○状的詞 考え その事酒に、 or blinking. ) Of course, if we give the matter any thought at all> we must b/c realize that ,o,[language / there / automatic / is/ nothing / about].」 Children There 1s tgut Langirag e matic 5 must be taught their native language, and the necessary training takes a long 決要とあ3 に的に)受止継ゲ43 8.g 技街 time. Language is not something (that is inherited; it is an art that can be 事的に techniqu) passed on from one generation to the next ónly by intensive education) 通が 非常に ID is difficult [to realize the enormously important role (that language b/c. ( 3 )in our social behavior】 What_a different place the world would b e. Shad no one invented languagé!>There would of course be no books a こ け no one inad invented へ 手段 newspapers, tor writing or other means of communication(by words)would no というのも理由) exist. All of history would disappearforlwere it not for language there woul というのも理合) be no way of re-creating past experiences and communicating them to othersE V S 考過程 (of sharing in the mental processes of our fellowmen) Indeed, we couldn't thir もま張する。 at all. Many psychologists maintain that thought itself requires the use tv)

わかる方、解答お願いします(´；ω；｀)

【1】日本文の意味を表すように、 ( ) 内に適当な1語を入れなさい。 smalles cars mona ol (1) 100 歳まで生きる人はほとんどいない。 er Few people live ( ) one hundred old. years Vud ot Bo feng eriy (2) 東京で迷子にならないように気をつけなさい。 o heas lal gd ot ton Be careful ( ) get lost in Tokyo. etot (3) そんなことをするなんて彼は頭がおかしいに違いない。 He must be crazy ( ) such a thing. ni gvil ot cal th others (4) 彼は嘘をついているようだ。 auses himdificult He seems ( )( ) lying. Causes 1 ne (5) 祖母が外出するには外は寒すぎる。 It is ( ) cold outside ( ) my grandmother ( )go out. (6) レスリーはそれぐらいのことはわかってもいい年だ。 Lesley is old ( ) ( ) know that.

副詞節のthatがあり得ない理由がよくわからないのですが、この黄色いとこの意味を具体例で教えて欲しいです。

It(S) is (V) true (C), he (S) is (V) kind (C) ことは また,冒頭で述べたように「Itは前の何かを受ける」ことが多いのですが、次の 「つな boib of の詞」が必要なのに姿が見えない。「つなぎ」の万能語は that です。 ると(That SVX] is said. ですが, 通常は It is said [that SVX]. としま+ つの条件がそろったときは,[Itは形式主語」と決めてかまいません。 00円 1. It isの後が形容詞か過去分詞。 2. that SVが見えた。 oblg Niganeg (tis +形容詞 過去分詞)の後に形容詞節(3D関係詞節) が続くはずはありません。 なぜなら,修飾する名詞がないからです。 副詞節の可能性も, so/such がないこと E 1o 90

解答が無いので確認したいです。教えてください。

Reading | Reading Comprehension DL 10 ICD 10 Reading の内容に合わせて、正しい選択肢を選びましょう。 Olympic Volunteers i What does the word “volunteer” mean? a. Getting acquainted with people from all around the worlc Do you ever dream of traveling and meet- ing people from all around the world? Well, it is possible to meet them without trave- ling because sometimes the world comes b. Working at various venues. c. Doing a job without expecting to be paid. 2. When were Olympic volunteers used for the first time? to a country. When the Tokyo Olympics is held in 2020, visitors from over 200 na- tions will attend this world-famous event. a. In 1948, at the London Olympics. b. In 2012, at the London Olympics. c. At the first Olympic games. 1ONAL So how can you meet them? The answer is to become a volunteer. Volunteers at the 2012 London Olympic Games 3. What job might a volunteer for the Olympics do? a. Take part in the Olympic Games. Volunteers are the face of the Olympic Games since they help create a special atmosphere with their warm welcome and hard work. These helpers were irst used in the 1948 Olympic Games in London. Sixty-four years later, the =ity had 240,000 applicants for the 2012 Games, and 70,000 were selected to 『ork at various venues, As an Olympic volunteer, you might direct spectators っ their seats in stadiums or push wheelchairs for those who cannot walk. Thatever your job is, you will probably use English to do it. b. Guide and help people. c. Travel all over the world. ob blooe | Let's Read Aloud! 志履右 教える 以下は Readingからの一節です。英文の意味をもう一度確認し に出して読みましょう。 niood ne word “volunteer” comes from the Latin language and means “to do Volunteers are the face of the Olympic Games since t special atmosphere with their warm welcome and ha mething for others without expecting to receive something.” However, as Japanese volunteer, you will receive something: practice in using your glish communication skills. So, in 2020 why not take up the challenge d show the spirit of “o-mo-te-na-shi," or “hos-pi-ta-li-ty”? U seful E xpressions for C onver 会話の際に覚えておくと便利な表現を確認しましょう。

この和訳どうでしょうか？？ (3)の手先の器用さのところがどう訳していいかよくわかりませんでした🙇🏻‍♀️ 見ていただけると嬉しいです❗️

3 Volunteers hot only quthered リ but also trom 'abroad after earthqualke fromi other. parts of the country parte to help people with rescue operationS You should get along with others aroud you to live contortably 2) To make delicious dish it is qood for our health demahd rich imagination and to be deft 3) SO