質問です！ この写真の4番の解答についてなのですが 3枚目の解答ではダメでしょうか？ 分かる方ぜひ教えてくださいお願いします🙇‍♀️

6 完了:結果を表す現在完了形)次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Beth has already left home.won d nat sleb smo aniggode 口(2) The train has just arrived at the station.i bns 2ho 口(3) I haven't bought the bag yet.on ti 9Veit f'nasoh sdbne sosmom SOib aid 4) Have you finished your work yet? 0doT 7on ard omo 130 bns orkoT G teu

この写真の問題が答えを見てもよくわかんないんですけど､､､ わかる人いませんかーSOS 青色で書かれているのは、考え方みたいなものです。

(2) さいころAの出た目の数がさいころBの出 た目の数の倍数にならない確率を求めなさい。 さいころAの&た目の数がさいころβの色た目め 数の倍数になるのは、 C1.1) (2.1こ (2.2) (3.10C3.3)(4.D (4.2) (4.4)S.) (S.5) (6-1) C6.2) (63)(6.6)。14通り 36 18 1- 7 18 18 l8 答

英語準2級の英作文の採点をお願いしますm(*_ _)m 条件 ・50～60語 ・理由2つ 日本語文です。 私は彼らにとってプレゼンを学ぶことは重要だと思います。 理由は2つあります。 1つ目は、私たちは度々仕事でプレゼンをするからです。その為彼らはプレゼンの仕方について学... Read More

5.0 Do you thiりk it is important fok Students to learh how t0 give plesen tatioh at School? A. I think it is im portant for the m to l0arm about presentAtiora..on. I have Th reasons for +his. First, we often give piesentations at 70b.Sos Srudents need.learn how to give presentations. (31) Second, we can Simple explaれ to give presehtations. エtis usetu1 tor students.tolearn how t々 give presentation. (S1).

この問題教えてください！

(4) 右の図において, 合および数学A 場合のB O キ 60° XNA であり, 1+AS (D 。 ク ARUS di C+x (140) - CAY y = HD である. ただし, 0は円の中心である. SOSTSMOIS S 6-01-F²S+x{1+x)&=x 2- 55J5 (p>0)

⑷です。質量を求める時、上のやつが有効数字4桁で下は2桁で2桁の方に合わせるんじゃないんですか？ なぜ3桁になってます？

MOLES NOSSOSIR CI- -0.41 nm- 2. CSCI の結晶 塩化セシウム CsCl の結晶の単位格子を図に示した。でも (1) (a) 1 個の Cs+ と接している CI の数および(b) 1個の CI- と接している Cs+の数 はそれぞれ何個か。 (a) [ 個〕 (b) [ 個 (2)単位格子に含まれる Cs+, CI はそれぞれ何個か。 Cs+[ 個〕 CI- [ 個 (3) Cl-の半径を 0.17nm とすると, Cs+ の半径は何mmか nm (4) CsCl の結晶の密度は何g/cm か。 4.13=69 とする。 〔 g/cm³] SX (S) 例題1

バネの問題で運動方程式は全て立てたのですが、(2)はどれを使って解けばいいのか分かりません。 よろしくお願いします

運動方程式より、 y A:x: maa-kol-lo)+magsino-① y: maa = N-magcoso.② ing B:x:mBa=megsino-k(l-lo) ③ to y: MB Q = N - MB COSO 9..... 学 力学Ⅰ 唄目標時間: 10 分 2 いろいろなカ 物体AとBがばねで結ばれ斜面上にある。 物体Aと斜面の間には摩擦がはたらき、 その静止摩擦係数をμA とする。 物体 B は斜面上を滑らかに移動できるとする。 物体 A の質量を ma[kg] 物体B の質量を m[kg]、重力 加速度の大きさを g[m/s']とし、 ばねの自然長を Io[m]、 バネ定数を k[N/m]とし、 ばねの質量は無視できるとする。 以下の問いに答えよ。 felm] 1240018 >35118 A PASKOTAL ŤASIUM $SÉXOROFESOS 20 B ww ○ (1) 図のように、斜面の傾きが0のとき、 ばねの長さがI[m]となり、物体Aと物体Bが斜面上で静止していた。 物体Aに働く摩擦力と垂直抗力Nを求めよ。 (2) バネの長さを求めよ。 (3) (1) の静止状態から、斜面の傾きを少しづつ増加させた。傾きが 0mのとき、物体Aが動き始めた。 20 M ŠÉstodośn PXAXC8A4 (1) tan 0 m を求めよ。 k(l-lo).

英語で春休みの出来事を書く宿題が出ました。 今年から中二なので難しい単語などは使えないのですが、添削して下さると嬉しいです。 (Hakone Open Air Museumというのは箱根の森美術館を指すそうですが、間違っていたらそれも教えて下さい💦)

Saturdoy, March Twelve . IHt was sunry SUNKY I went to Hokone y cor with my faomily Firsl.we went fo the Hakone Open Air Museum . There were Picassos paintings. They were inleresting and beantiful. Second, we went 7。 Hakone-en. Imade pottery ith my Sister there . That was very Pun.

【数A】 答えは48-32√2 π です！！教えてください😭

2. 図のように,半径2の円に, 半径が同じ4つの円が内接してい るとき,4つの内接円の面積の合計を求めよ。 F) aS Asss SS 1SOS O18LTI JS寄内る 0

この問題の(２)がわかりません！教えて下さい🙏

(3) この地震のP波が伝わった時間と震源からの距離との関係を表すグラフを, 解答用紙 (4) 地点Xでは, 16時20分32秒に小さなゆれが起こった後, 16時20分47秒に大きなゆれが 日rE sos 4 中田年立 代大 ある地域で,地下の浅いところを震源とする地震が発生しました。 図1は, この地震の S波が伝わった時間と震源からの距離との関係をグラフに表したもので, 図2は, この当 震における初期微動継続時間と震源からの距離との関係をグラフに表したものです。 これ について, あとの問いに答えなさい。ただし. この地震のP波とS波は,それぞれ一定の 速さで伝わったものとします。 の 図1 160 源 120 80 80 40 40 [km] 0 [km) 10 15 20 25 30 時間[s) 5 5 10 15 20 25 30 初期微動継続時間 [s] (1) 下線部に対して,震源の真上の地表の地点を何といいますか。 (2) この地震のS波が伝わった速さは何km/sですか。 (3)この地震のP波が伝わった時間と震源からの距離との関係を表すグラフを, 解答用豚 の図に実線でかきなさい。 (4) 地点Xでは, 16時20分32秒に小さなゆれが起こった後, 16時20分47秒に大きなゆれ 起こりました。あとから起こった大きなゆれを価 rY 出1 2震源からの距離 震源からの距離」

答え合わせをしたいのですが答えが分かりません、教えてください🙇‍♀️

Grammar 基本時制と進行形 (未来を表す現在形/未来進行形) W (1)は Ta 未来を表す現在形 語は必 (1) ユニ (2) 私 第1 )内から選んで書きなさい。 に入れるのに最も適切なものを, あとの( (4点×4=16点) here in thirty minutes. (2 (1) The next bus arrives, arriving, arrived) fine next Saturday. (2) Iwill go swimming in the sea if it is, was, will be ) dinner at home at 7 p.m.tomorrow. (3) My parents (have, is having, will be having ) (4) Finish cleaning this classroom before your teacher ate(will come, comes, is coming ) back. Shing 2日本語の意味に合うように, ( (1) 明日の今頃には父は昼食を作っているだろう。 (will / cooking /my father / about / lunch / be ) this time tomorrow )内の語句を並べかえなさい。 (5点×3=15点) Shingo this time tomorrow. (2) 彼が到着したら会議を始めます。 We( arrives / the meeting / will / start / he /when ). 22 We (3)その電車は20分後にこの駅を出発する。 The train ( this/minutes / leaves / twenty/in/station). The train