中学 2年(多分) 数学です、 この問題がどーしても分からないので解き方教えて下さると嬉しいです😭✨

直線ℓ上に異なる2点A,Bがある。 (1) AB = AP, ∠BAP = 135° となる PABを1つ 定規とコンパスを用いて作図せよ。 ただし,作図に用いた線は消さないこと。 (7点) ('11 秋田県) (2) 次の図のように, △ABC の ∠B, <Cの二等分線の交 点をDとする。 ∠BDC = 3 ∠BACのとき, ∠BDC の大き さを求めよ。 (6点) ('12 長野県) B B 入試過去問実戦ドリル LES

商と余りを出して欲しいです🙏

2 3 x+2132-7x+12x+4

もう根本的な解き方がわかりません。誰かこの２問を解いて教えてもらえると幸いです。解答の写真を希望してます。

【4】 整数m,nに対して,次の式を考える。 mn an a₂(m) = [17 10 ただし, [x]はxを超えない最大の整数を表す。 例えば, [13] = 1であり, [5]=5 となる。このとき,次の (1), (2) の 内のカタカナに当てはまる 0 〜 9 までの 数字を求め、 解答用マークシートの指定された箇所のマークを塗りつぶしなさい。 (40点) 2K ak (2²) = [2+1 ] [+] (1) 1≦m≦10,1≦x≦10 であるとき, m=1となるm, n の値の組は, アイ 組存在する。 ((2) 6m(m)=am(m)-4,-(m) とする。このとき, bk (2)=ak (2)-ak- n 100 cm = Σb, (m) k=1 10 (1 とすると, c2 の値は ウ エ となり, cm の値は オカキとなる。 m=1

Let‘s ➕ 動詞の原形 で〜しようの形になるのは何故ですか？ Let‘sは元々Let usという形なので Let ➕人➕動詞の原形の形である、人に〜させる、人が〜するのを許す、という形での意味になるのでは無いでしょうか？ 解説お願いします🙏

「かけ算、割り算」 やり方、式、答えを教えて下さい！

面積が10m²の長方形の形をした板があります。 たての長さは15mです。 横の長 なん さは、何mですか。 しき かんが かた 式や考え方 なが TA 〈式や考え方10 替え10 20点> 替え

多分中2？の国語の範囲だと思います。 「弟のめんどうをよくみている。」 👆この文の文節の分け方をどなたか教えていただきたいです🙏

「気に入ってるのなら、あなたにこの花をあげましょう。」をifから始めたとき、最初にthis flower をもってきてもいいんですか？？教えてください🙏🏻❕

I promise to pay I promise to pay it どっちが正しいですか？

二次関数と一次関数での変化の値の違いを教えてください。（意味？）

解き方教えてください🙏

40 次の式を因数分解せよ。 (1) a²b+a-b-1 (3) 4-4y+2xy-x2 *(5) a²+b²+bc-ca-2ab 教p.20 応用例題1 *(2) x²-8y+2xy-16 *(4) x²+xy-2x-3y-3 (6) 4x²y-4x²z+y²z-y³ LOREAL