【かねて】をつかった例文をなんでもいいので 教えてください🙏

舞姫の第6段落からです。 分かる方いたらお願いします！！

いぶかりつつ」(ミ三八,2)とあるが、なぜ豊太郎はこのように感じ たのか。その理由を説明した次の文の空欄に当てはまる言葉を、 は八字、Qは六字で抜き出せ。 日本にいるはずの相沢の手紙は、[0]のものであり、「Q]と あったから。 く

この答えになる理由を教えてください🙇🙏🏻

()労働力移動の自由化が実現していない産業のX国内とY国内の労働市場について考える。次の図の Dx Dy と Sx Syは, 各国内の需要曲線と供給曲線である。この産業の生産物は両国で貿易ができないものとす る。他の条件は一定として, この産業だけで二国間の労働移動が自由化された場合, 新たな均衡点の組合せ として最も適当なものを, 下の0~④のうちから一つ選べ。 (11本) L ? X国 Y国 Sx Sy A C A D 3 B C A B D B D Dx Dy 0 0 X国内 Y国内 労働量 質金(ドル): 賃金(ドル)

高校英語です。 答えを聞きそびれてしまって答えがわかりません。 Tの1と2の答えを教えて欲しいです。

例題)R 次の英文を完成させなさい。 )is true ( ) he has changed a lot. 1 He, Make (彼がずいぶん変わってしまったのは本当だ) (2) It is impossible ( (私がそれを一日で終えるのは不可能だ) ) me ( )finish it ina day. 2 for, to 例題)S 次の文を関係代名詞を用いて一つにしなさい。 (1) I met a girl. She had blue eyes. (2) The house is my uncle's. It has a gray roof. 「I Met a girl who had blue eyes 2 The houre is my uncles which has a roof 例題)T 次の文を関係代名詞を用いて一つにしなさい。 (1) Jack will show me the stamps. He bought them in Europe. (2) Mr. Jones is an Englishteacher. We like him very much. / Jack will w me the st Mich is bonght him in Eutape. 2 Mr. Jones is m Exglisd kacher who is liled our vety much,

ピンクの線が引かれているところがわかりません。 これはどういうことでしょうか？

2007分析化学1演習問題(酸塩基平衡)解答例 1) 0.1M NH,CI 溶液の pH を求めよ。ただし、NH,について、K。= 1. 75x10*であ るものとする。 Nityce → NIH,T ce NHy"t heo で NH3 + Hg0" (Ng 2 容) CNH3) Tho") ka- kw 1ox(o CNHy) Kb 25c 165-5.71xro1o NHy" t Hyo で NH t sot えを 0.1 0 (午後前) ーズ tと al-x オス INho]IHoo") (NIMy) > (0oka り2.1-22a1 とla ad でまる。 ka= よう1x1o0 0.1-X 521×16° )ス=Jalxs.71x1o"" ph- -b,.Co]--Lyux-512

一次関数の利用 このグラフの見方がわかりません… なぜ弟は0から始まらずに120から線がのびてるのでしょうか？ お兄ちゃんは30分後だから分かるんですけど…どうゆうことですか！？ 教えてください…

思考,判断·表現の問題 1次関数の活用 7 弟はA地を出発し, 8km離れた家 に向かった。その30分後に, 兄は家を 自転車で出発し,同じ道を時速12km の速さでA地に向かった。下の図は, 弟が出発してからェ分後に家から ykm の地点にいるとして, 弟が家まで進んだ ようすを表したグラフである。 (6点×3) はな Y(km) 8 6 4 2 0 Je(分) 120 30 60 90 (1) 弟が進んだようすを表すグラフについ て,」をェの式で表しなさい。 次数 た 1 リ=ーe+8 15 (2) 兄がA地まで進んだようすを表すグ ラフを,上の図にかき入れなさい。 解兄は,弟が出発してから30分後に家を出発した。 また,兄が家からA地まで行くのにかかった時間 は,8-12=号(時間)より, 40分だから, グラフは、 2 3 白 ハー ー章式の計算 2章連立方程式 4章平行と合同 5章 3章 1次関数

中点連結定理の問題です。よろしくお願いします

6 右の図のような AD//BC, AD< BC である台形 ABCD で,対角線 BD, AC の中点をそれぞれ P, Q とするとき, PQ/BC, PQ =(BC- AD) であることを証明せよ。 P 日 , 点中 / a AC B 30いぶ3HO1さ式近 さよケH=a 7右の図のように, △ABCの ZAの外角の二等分線lを引 き,点B, Cから直線lへ引いた垂線の足をそれぞれ D, E とする。辺BC の中点を Mとするとき, AMDEは二等辺三 角形となることを証明せよ。 E B M 4 第6章 平行線と比

回答と解説をお願いします！ 今日の6時までにご回答いただけるとうれしいです

の 3 四 次の( )内の用言を適切に活用させよ 1下衆(の起こす)するに、さらに(の起く)ねば、に 下仕えの者を いっこうに くみ(@腹立つ)れて、(桃草子) 管絃の道にもすぐれ(Oたまふ)りき。(犬鏡) 音楽の 2 文といふこと(①なし)ましかば、いかにいぶせく 手紙というものが どれほどか気が晴れず 暮れふたがる心地(Oす)まし。(枕草子) 心が暗くふさがるような気持ちが

リスニングが出来ないのですがどうやって鍛えればいいのか、わかりません。 何かいい方法はありませんか？？

2分くらいに時間制限して速読すると、読むということが目的になって、内容が全く頭に入らないんです。どうすればいいですか？