答えはウです 教えてください🙇‍♀️

(5)図3のような装置で、同じような実験を行った。 図4は、光源P点を出て凸レンズのQ点に進んだ 光の道筋である。その後の光の道筋として最も適 当なものを、図4のア~エから1つ選びなさい。

教えてください🙇

(5)図3のような装置で、 同じような実験を行った。 図4は、光源P点を出て凸レンズのQ点に進んだ 光の道筋である。その後の光の道筋として最も適 当なものを、図4のア~エから1つ選びなさい。

○を付けてある問題の求め方が分かりません!!💦 答えは(1)ウ(2)15cmです！

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 11 実験の 光源,凸レンズ、 スクリーン, 光学台を使って、図1のような実験装 置を組み立てた。 光源の位置は変えずに,凸レンズと スクリーンを動かした。 スクリーンにはっきりと像がうつっ たときの,光源から凸レンズまでの距 離、光源からスクリーンまでの距離を それぞれ調べ,表のようにまとめた。 の 図2のように光源にフィルターをとりつけ,スクリーンにうつ -Cのをそ ち 「 こみ知 がロスクリーン 図2 く埼玉〉 図1 光源にとり つけたフィ ルターを光 源側から見 たようす 光源 凸レンズ 角B 2) 光学台 光源から凸レンズ までの距離 3 光源からスクリーンまでの距離 表 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 光源からスクリーンまでの距離[cm] 20 24 30 40 60 屈折光 80 64 60 X 80 図3 る像を調べた。 ア (1)) 図3は, 実験において, 光源のP点を出て凸レンズのQ点に進 んだ光の道すじを模式的に示したものである。 P点からQ点に進 んだ光は,その後,どのように進むか。 最も適当なものを, 図 3 のア~エから1つ選びなさい。ただし, 光は, 凸レンズの中心線 -ー-で1回屈折するものとして示している。 光源 射光 焦点 凸レンズ 富山 2 実験で使用した凸レンズの焦点距離は何cmか。 ら見た えか 7 4 cm (3) 表のXは何cmか。 cm エ (4) 実験のにおいて, 光源から20cmのところに凸レンズを置き、大スクリーンの ウ 関山 」 必酒側から目たスクリーンに うつ

(3)の解き方が分かりません💦💦教えてください！ 答えは接眼レンズが15倍で、対物レンズが40倍です！

0顕微鏡の使い方② 池の水にすむ小さな生物を顕微鏡で観察した。 次の問いに答えなさい。 ウ (1) 右のア~エは, 顕微鏡の接眼レ ア ンズと対物レンズを表した模式図 である。低倍率で観察するときに 用いる接眼レンズはどれか。 記号 で答えなさい。 イ エ (2) 顕微鏡で観察するとき,はじめに低倍率で観察した。 ①はじめに低倍率で観察したのはなぜか。 ② 対物レンズを低倍率から高倍率にか 対物レンズ えてピントを合わせたとき, 図に示し 距離X きょり た対物レンズとプレパラートとの距離 Xは, 低倍率で観察したときと比べて プレパラーート どうなるか。 (3) 水中の生物を, レボルバーを回して150倍から600倍にして観察 した。600倍にしたときの接眼レンズと対物レンズの倍率はそれ ぞれ何倍か。 ただし, レボルバーには4倍, 10倍, 40倍の対物レ ンズがついているものとする。 小エー

中学1年の理科です。この３問の答えと考え方を教えて頂きたいです。

15)焦点距離が20cmの凸レンズを用いて、図3のように赤色光源、 青色光源、 スクリーンを置く と、スクリーン上に赤色と青色の点が映りました。スクリーン上に映った赤色と青色の点の間 の距離は何cmですか。 図3 スクリーン- 左そ 赤色光源 10 cm -40 cm- -40 cm- 焦点 ¥5cm→焦点 青色光源 凸レンズ 光軸 16)図3の位置から赤色光源と青色光源を同じ距離ずつ左に移動させ、スクリーンの位置も調整 し、スクリーン上にはっきりとした像が映るようにしました。①像と凸レンズの距離と2できる像 の大きさはそれぞれどうなりますか。 17)15)の凸レンズを左側に移動していくと、 スクリーンをどこに置いても赤色と青色の点が映らな くなりました。スクリーン上に明るい点が映らなくなったのは、凸レンズを左側に何cmうごかし たときですか。ただし、スクリーンは十分に大きいものとします。

これは合っていますか、、？

(2)日常生活の中で見られる, 凸レンズによって物体上に像を映すしくみをもつものには何 があるか。その名称を1つ書きなさい。 く広島県〉

⑵はどうやったら5.5mlになるのですか？

4. 植物の葉と茎について調べる実験を行った。(1)~(5)の問いに答えなさい。 トンッシ 実験 茎の太さや長さ、 葉の大きさや枚数がほぼ同じアサガオのつるを4本用意した。図1のように,水が入ったメスシリンダーA~Dに 表1のようにワセリンのぬり方をかえたアサガオのつるをさして、油を浮かべ水面をおおった。 これらを日光のあたる風通しのよいと ころに置き,4時間後,メスシリンダー内の減った水の量を調べ、その結果を表2にまとめた。 ただし、 Dは空欄にしてある。 10 図1 表2 減った水の景 4.4ml。 ワセリンをぬった場所 すべての葉の表側 すべての葉の裏側 すべての葉の両面 どこにもぬらない A A B B 1.6mL 油 C C 0.5mL D D B C D 143 (1) 表2で、メスシリンダーの水が減ったのは, アサガオがすい上げた水が, 水蒸気となって空気中へ放出されたためである。 この現象を何 というか、書きなさい。 (2) 実験で、メスシリンダーDの減った水の量は何mLであると考えられるか、 求めなさい。 (3) 表1,2から, 葉の表側と裏側の気孔の数について考えられることを、 書きなさい。 100 120 51 実験 (2 図2のように, 三角フラスコに赤インクで着色した水を入れ, 根を切った ヒマワリをさし, 3時間水をすわせた。 その後,茎と葉の断面を, 顕微鏡で 図2 観察した。 五 (4) 次のア~エは、 顕微鏡で観察をするときの, 調節ねじを回して対物レンズとプレ パラートを近づける前までに必要な操作である。 ア~エを正しい順に並べなさい。 アプレパラートをステージにセットする。 イ 接眼レンズをとりつける。 ウ 反射鏡としばぼりを調節して, 視野全体が一様に明るくなるようにする。 エ対物レンズをとりつける。 4、 く計25点) 4点 着色した水 mL 6点 (5) 図3は、実験2で観察した茎と葉の断面の模式区である。赤インクで染まる水ドに本 の通り道をすべてぬりつぶしなさい。 味 葉の断面の模式図 に つくだ、結 図3 茎の断面の模式4 6点 表側 一ト 4点 裏側 図3に記入 5点 イスモ競鶏

この（1)分かる人っていますか？正答率1.6％なんですけど、、、

月のある日,兵庫県A市において大陽が南中した時刻に大陽を観察した。 次の いに答えなさい。 C1 1 スのか raU祭】 望遠鏡に、図1のように太陽投影影板をとりつけ、直径 10cmの円をかいた記録 用紙を固定した。次に、望遠鏡を太陽に向jけ,接眼レンズと大陽投影板の位置を調 して、太陽の像を記録用紙の円の大きさに合わせて投影し、 黒点の像の位置と形を 録用紙にスケッチした。 (1) この観察を安全に行うために注意することに ついて説明した次の文の に入る適切な T 日よけ板 (しゃ光将 語句を書きなさい。 像 太陽の光は非常に強いため,直接太陽を 見ることがないように,望遠鏡の CO レンズにはふたをしておく。 記録用紙 (2)黒点について説明した次の文の に入ることばとして適切なものを、 あとの ア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ためである。 91.8% 黒点が,黒く見えるのは, イ. 衛星が影をつくっている ア. 黒い物質が集まっている エ. プロミネンスがある 図2 ウ. 周囲より温度が低い 正答率 7.3%」 の中央部に観察された。黒点Pの像の直径を計測すると 直径は地球の109倍であるとす (3)図2の記録用紙上には, 円形の黒点Pの像が、太陽の像

⑵が分かりません 教えてください ⑵B、15cm

図I 宏美さんは,図Ⅲのような屈折式望遠鏡をつくるときに,焦点距離の異なる 2つの凸レンズA, Bを準備した。そこで,それぞれの焦点距離を調べるために, 実験Iを行い,結果を表Iにまとめた。後の(1)~(4)の問いに答えなさい。 【実験I] 2 接眼レンズ 対物レンズ 1 図Nのような装置を組み立て,左側に物体を固定した。 凸レンズAとスクリーンを動かし, スクリーン上に,はっきりした像をつくった。 Dのときの,物体と凸レンズAの距離』と, 凸レンズAとスクリーンの距離6を記録した。 距離aを変えていき,そのときの距離bを記録した。 凸レンズAを凸レンズBに変えて, ①~③と同様の操作を行った。 3 4) 表I 図V 物体 凸レンズA スクリーン a [cm] b [cm) 10 15 20 25 30 35 凸レンズA 30 20 17 15 14 電球 a [cm) b [cm] 10. 15 20 25 30 35 凸レンズB 60 38 30 26 「一」は,スクリーン上に像ができなかった。 -距離a-×一距離b- (1) 表Iの凸レンズAの結果から, 物体より大きな像がスクリーン上にできたときの距離aは何cm か。適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 15cm (2) 次の文は,宏美さんが屈折式望遠鏡をつくるときに, 調べたことである。これをもとに, 対物 レンズには,凸レンズA, Bのどちらを使えばよいか, 記号で答えなさい。 また, その凸レンズ の焦点距離は何 cmか, 求めなさい。 [調べたこと) ○ 屈折式望遠鏡のしくみ 屈折式望遠鏡は, 焦点距離の長い対物レンズと, 焦点距離の短い接眼レンズの 2つの凸レンズを使っている。対物レンズによって, 遠方の物体の実像ができる。 ピントをあわせると,その実像の虚像が接眼レンズによってできるので, 拡大さ れた物体の像が見えるしくみになっている。 イ 20cm ウ 25cm エ 30cm (3) 史子さんと宏美さんは, 林の中で図Vのような野鳥を見つけた。そこで, 宏美さんがつくった 屈折式望遠鏡を使って観察した。このとき, 望遠鏡で見た像として適切なものを, 次のア~エか ら1つ選び,記号で答えなさい。 図V ア イ エ (4) ヒトの目にもレンズがある。 次のページの文は, ヒトの目についてまとめたものである。 bに入る適切な言葉の組み合わせを, 後のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 a

生物基礎、共通テストの問題です。 この問題、答えが①になるのですが、なぜそうなるか分からないです。

30 第2回 試行調査:生物基礎 生物基礎 アキ 19 1 (解答番号 カー 第1問 次の文章(A· B)を読み, 下の問い(問1~5)に答えよ。 (配点 I7) アキラとカオルは, 次の図1のよょうに, オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察 し,それぞれスケッチをしたところ, 下の図2のようになった。 ア A カ 図 1 葉の長軸方向 葉の長軸方向 ge SB aP。3。 。E o OoP 0。 nan d Ooo 8 8 o 0 0 0 O。o O 8 o。 0 Baa O 9ko0 o 0。 8。 8 o d 0。 o o oo 0 O。 8 oa9 Aoa oc o° o。 8 0 0 0 o 50 um 50 μm アキラのスケッチ カオルのスケッチ 図 2 O