物語の感想文を書くポイントを教えて欲しいです ベストアンサー必ずつけます

5.6.7なんですけど、 if の後は必ず had になってますが、決まりですか？

Focus 150, 151 B 仮定法過去と仮定法過去完了 3. If I were free, I could go with you. 暇があれば,君と一緒に行けるのに。 4. If I knew his phone number, I would call him. 彼の電話番号を知っていれば、彼に電話するのに。 5. If I had been free, I could have gone with you. 暇があったなら、君と一緒に行けたのに。 6. If I had known his phone number, I would have called him. 彼の電話番号を知っていたなら、 彼に電話したのに。 3,4. 仮定法過去 「もし(今)~ ならば,・・・だろうに｣: 「現在の事実と違うこと」を述べる。 本日 〈If + S' + 動詞の過去形, S + would [could, might] + 動詞の原形>の形にする。 d !! if節のbe 動詞は were にする。 1人称・3人称単数の場合,口語では was が使われることもある。 5,6.仮定法過去完了 「もし(あの時) ~だったなら....だっただろうに｣ : ｢過去の事実と違うこと」を述べる。 <If + S' + had + 過去分詞, S + would [could, might] + have + 過去分詞〉の形にする。 Jag ayab ors 19 C if節と主節で時制が異なる場合 7. Ifhe had joined the team, he would be a star now. そのチームに入っていたなら、今ごろ彼はスターになっているだろうに。 土の Focus 152 7. if節は仮定法過去完了, 主節は仮定法過去 「もし(あの時) ~だったなら,(今)・・・だろうに｣ if節は 「過去の事実」 と違うことを,主節は 「現在の事実」 と違うことを述べる。 Suomet team and to sme

【至急】3️⃣(2)(3)4️⃣(1)(2)全て分からなくて、わかるのだけでもいいので教えてください🙇‍♀️

4 によく出 B A ウ 数学 3 正方形と三角形の合同相似 (1) 下の図のように, 正方形ABCDと正三角形BCEがあり, 線分CEと線分BDの交点 をF, 線分BAの延長と線分CEの延長の交点をG, 線分ADと線分CGの交点をHとする。 このとき、次の説明により∠AEG 45°であることがわかる。 説明 正方形や正三角形の性質より。 △BCGで, ∠CBG=90°, ∠BCG = 60° だから <BGC= 30° である。 また, BAEはBABE の二等辺三角形であり, ∠ABE = 30° だから, ∠BAE = 75° である。 △AEGにおいて, 三角形の a は, それととなり 合わない2つの の和に等しいので、△AEGで, 30° + ∠ AEG=75° となる。 よって, ∠AEG 45° である。 H a E F テーマ別問題 基本の定理や証明の結果を使おう! 平面図形の総合問題 C 次の問いに答えなさい。 (山口) (1) 説明の下線部が表す性質は,どんな三角形においても成り立つ。a,b に あてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、次のア~エから1つ選び, 記号 で答えなさい。 ア a:内角 :内角 :内角 b b 6 : 外角 a : 外角 : 外角 イ I a b : 外角 6 : 内角 (3) BC=2cmのとき, 線分FHの長さを求めなさい。 (2) △AEG = △FDCを証明しなさい。 その際, 説明の中に書かれていることを使っ てよい。 [証明] (2) (3) (9点×3=27点) way she NOW Best Sutra 4

至急‼️中学数学 解説お願いします❗️

E F C A ABC 正三角形 AD = BE = OF AB= 18cm AD <BD AABC LADEFO 面積比 12:7 O のときの Adakt 1/ 3cm H

なんでここに'there'が入るんですか？、 役割が分かりません

he came home. 3 次の文を()内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) I am studying math. (「2時間ずっと〜しています」という文に (2) Aya is standing there. (「今朝からずっと〜しています」という文に TJM(3-7) 2*2*3 (3) I've been walking for an hour. (下線部が答えの中心となる疑問文に)

英語のwas と　〜ed の使い方がわかりません💦教えてほしいです😭🍀

第２回きみの物語が、誰かを変える。小説大賞超短編部門についての質問です。応募出来る年代は10代限定と書いてありますが、現小5でも大丈夫ですよね？ノートのタブって小学生ってどうすればよいのでしょうか？また、ノートの分類もどうすればよいのでしょうか？教えてください。

10代限定 第2回 きみの物語が、 誰かを変える。 応募資格 募集部門 賞 小説大賞 10代限定 2004年4月1日以降生まれの方 (プロ、アマ問いません) Clearnote に投稿することで応募できます。 ※長編部門･短編部門については 「ノベマ!」 内特設ページから応募できます。 ・超短編部門 原稿文字数 10,000文字以内 Clearnote 特別賞 作品数未定 Clearnote内で称号授与+スターツ出版文庫の新刊を贈呈 by スターツ出版文庫 応募方法 受賞作は、「ノベマ!」で行われている本選へ進出。 サイトで作品を紹介し、 以下の賞の選考対象として読者投票&編集部による審査を行います。 超短編賞 作品数未定 読者投票賞 作品数未定 [本選] 大賞 1 作品 書籍化 + 賞金30万円 TSUTAYA賞1作品 書籍化 + TSUTAYA ポイント10 万 PT 商品券 3,000円分 商品券 10,000円分 Clearnote に原稿文字数 10,000文字以内の作品を投稿してください。 . 中学生 : 作品タブ/高校生: 美術・作品タブへ投稿してください。 ・タイトルは自由、 キーワードに 「きみの物語が、誰かを変える。」を記載してください。 ※「、」「。」も入れてください。 ▾ ・表紙は最終ページに掲載されているものをお使いください。 冒頭およびラストには、 汐見夏衛先生により設定された各1行を必ず使ってください。 スケジュール・その他注意事項を見る

【至急】⑵の解き方と答えわかる方、教えてください🙏 明日までなので、お急ぎでお願いします

動点と面積の問題 右の図のように, AB=10cm, AD=13cmの長方形ABCDがあり、点E は辺ABの中点である。 点Pは, B を出発し,一定の速さで辺BC, CD, DA上をAまで動く。 PがBを出発 7 E 10cm ( 7点x2=14点) 13 cm. P B してから秒後の△BPEの面積をycm² とする。 (熊本) (1) PがBからAまで動いたときのxとyの関係を表したグラフが, 次のア~エの中に1つある。 そのグラフを選び,記号で答えなさい。 ア I y y Á Á Á Á X D チャレンジ (2) x=8のときy=30であり, x=9のときy<30である。 x=9のときのyの値を求めなさい。

doesの部分で、なぜisではないのかを教えてください🙇🏻‍♀️

国 Where Where し □(4) 彩香はどこに住んでいますか。 彼女はロンドンに住んでいます。 30m does Ayaka live? — She lives in London. 20 MUSIX.

Yにはいるのは、neededですか？

Hi, my friends. Tomorrow, I will walk around the town with Aya. 0. AUTO She wants to help some foreign people who (X) around here. Some of them worry about earthquakes in Japan. They don't know what to do in an emergency. * They also can't understand the Japanese language well. P046 Aya and I think more pictures for safety are (Y) in this town. They'll help people who can't read Japanese well. See you, Tom USHOST からクまでの中から選んの香