(4)の解答は「水草の質量が増えた分だけ水草を除いた装置全体の質量は減る」なのですが、なぜそうなるのでしょうか

ゆる 者コ単 お 実 8) ふた じゅんかん 酸素の流れ ブ中の 図2 >有機物に含まれる炭素の流れ *無機物に含まれる炭素の流れ 6物質の循環図1は,自然 界における酸素と炭素の循環 を模式的に表したものである。 また,図2のようにした実験 装置を直射日光の当たらない 明るい窓際に置き, 密閉した (生産者) 図1 ペット くボトル 酸素 空気 (気体A) ー水 由水草一 ロ メダカ 状態で観察を続けたところ 2か月後もメダカは生きてい 消費者1 動す (消費者2) た。次の問いに答えなさい。 (分解者 土 168

池にメダカが泳いでいる これを単語で区切る時泳いで，は泳い/でに区切れないのはなぜですか?

わかるかたおしえていただきたい

(1) ヒメダカとともに水 の言葉を用いて簡潔に説明しなさい。 つぶ 呼吸の 体温 このうち、酸素を運ぶ丸い粒を何というか。 言葉で書きなさい。 (ラ、サール高 5 あとの問いに答えなさい。 をる 腎臓は、腎臓の中にある約100万個の単 位構造(図)を通して, 血液中にある余分 な水分や塩分,尿素などの不要物を尿と して体外へ排出する。 この不要物の排出のしくみを説明する。 血液が①へ流れると,タンパク質以外の 血しょうの成分が②へろ過される。ろ過 された液を原尿とよぶ。原尿が③を流れ にんぞう 血液一 再吸収 ア こょうそ ろ過 ウ はいしゅつ (2)生 尿 のうど とう 外へ排出される。 イヌリンは,ヒトの血液に含まれない糖類である。また,ヒトはイヌリンを分解できない イヌリンを血液中に注射すると, ②へろ過されたあと,再吸収されずに尿としてすべて体外へ挑 出される。そこで, 血液中にイヌリンを注射し,一定時間後に,②の原尿と④の尿を採取」。 こに含まれるイヌリンと尿素の濃度 を測定した。表は,結果をまとめた ものである。なお, 1分間につくら れた尿の量は,1mL であった。 (1)原尿が尿になるとき, イヌリンの濃度は何倍に濃縮されるか。 原尿中の濃度(mg/mL] 尿中の濃度(mg/mL) 7 イヌリン 1 120 尿素 0.3 21 (2) 1分間につくられた原尿の量は何 mL か。 (3) 1分間につくられた原尿に含まれる尿素の量は何 mg か。 (4) 1分間につくられた尿に含まれる尿素の量は何 mgか。 ( 1分間に再吸収された尿素の量は何 mgか。 118 O

③を教えて欲しいです！ 答えは1のアの方向に泳ぐで、なぜそう考えたか。というのがわからないです💦

それな見え方かちpくてパラいうに<"のかな.と思った。 ヒメダカを使って、実験A, B, を行ったところ、次のような結果が得られた。これについて考えて (課題)メダカの行動から考える みよう。 B C A ヒメダカ 棒をaの向きに回して 水の流れをつくる。 縦じま模様の紙を aの向きに回す。 水面に手をかざす。 結果 A:水面に手をかざすと、 手から遠ざかるように動いた。 B: aの向きに水の流れをつくったとにろ、イの方向に向かって泳いだ。 ① 実験の結果から、メダカは体のどこで刺激を受けとっていると考えられるか。 Aのとき: 日 Bのとき:皮3 2 ヒメダカはなぜそのような行動を取るか。メダカの生活から考えてみよう。 A: おウわれるかもしれないから、にげる. 野生能みたいない? B:水に流されないまうに ③ Cのような実験を行うと、ヒメダカはどのように泳ぐか考えてみよう。 1. アの方向に泳ぐ。 2.イの方向に泳ぐ。 3.バラバラに泳ぐ (なぜそう考えたか) すっかくのような感びで、 メダカは目で刺激受るから 寒え 1.万の方向に泳ぐ (31d

お願いします！（ ｉ _ ｉ ）

メダカの体色について次のようなことを考えた。メダカの体色は、[黒] 色が顕性形質で あることがわかっているものとして。今、1匹の遺伝子の組み合わせのわからない黒色メダカの 遺伝子を推測したい。どのようにすれば推測できるか考えてみょう。黒色の遺伝子をR、黄色の 遺伝子をrとして、どのような方法で、どのような結果から、どのように推測できるのか、説明 してみよう。

お願いします！（ ｉ _ ｉ ）

メダカの体色について次のようなことを考えた。メダカの体色は、[黒] 色が顕性形質で あることがわかっているものとして。今、1匹の遺伝子の組み合わせのわからない黒色メダカの 遺伝子を推測したい。どのようにすれば推測できるか考えてみょう。黒色の遺伝子をR、黄色の 遺伝子をrとして、どのような方法で、どのような結果から、どのように推測できるのか、説明 してみよう。

答えが埋まってない部分の答えを教えて頂きたいです！！

、ヨウ素液」 ある温度の湯 だ液のはたらき 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように, 試験管A, Bにデンプ ン溶液5mLとだ液2mL, 試験管C, Dにデ ンプン溶液5mLと水2mLを入れ,ある温度 図1 図2 図3 ABICD の湯に10分間つけた。 沸騰石 実験2 図2のように, 試験管A, Cの液にヨ ウ素液を加えた。 実験3 図3のように, 試験管B, Dの液にベネジクト液を加え, 加熱した。 日)実験1のある温度とはおよそ何℃か。 もっとも適当なものを, 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ア 8℃ イ 36℃ ウ 85℃ [ イ 2) 実験1で, 試験管C, Dに試験管A, Bに入れただ液と同量の水を入れたのは,どのようなことを明催に するためか。解答欄の文に合わせて, 簡単に書け。 |水では ことを明確にするため。」

答えを無くしてしまったので白紙の問題の回答の部分を教えていただいてもいいでしょうか？？

、ヨウ素液」 ある温度の湯 だ液のはたらき 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように, 試験管A, Bにデンプ ン溶液5mLとだ液2mL, 試験管C, Dにデ ンプン溶液5mLと水2mLを入れ,ある温度 図1 図2 図3 ABICD の湯に10分間つけた。 沸騰石 実験2 図2のように, 試験管A, Cの液にヨ ウ素液を加えた。 実験3 図3のように, 試験管B, Dの液にベネジクト液を加え, 加熱した。 日)実験1のある温度とはおよそ何℃か。 もっとも適当なものを, 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ア 8℃ イ 36℃ ウ 85℃ [ イ 2) 実験1で, 試験管C, Dに試験管A, Bに入れただ液と同量の水を入れたのは,どのようなことを明催に するためか。解答欄の文に合わせて, 簡単に書け。 |水では ことを明確にするため。」

「ビオトープ」を利用して ペットボトルの中でメダカを生かし続けるにはペットボトルの中をどう工夫すればいいのか 理由もつけて説明してください！ 例)水草▶︎卵を生みつけるため　など…

理科の範囲表に 「水中の魚に対する刺激とその反応を調べる実験から、刺激を受け取る細胞、実験の結果と考察などについて」 文章記述問題と作図問題が出題されると書いてあるのですが、その問題はどのような問題なのでしょうか？ 授業で受けた覚えもなく、教科書、参考書等を探しても見つかり... Read More