平面図形のところの、おうぎけい、柱、錐、円、球の弧の面積や体積や、全部何ひとつとして公式覚えてなくて。体積も表面積の求め方も何も分からないんですけど。公式多すぎてもう覚えれそうにないので覚えないでそこだけテストで点数落とすのはありですか？ 受験生なので、平面図形は毎度テスト... Read More

この解答は合ってますか？ もし間違えていたら教えて下さい🙏

2"> 3n+1 (nは4以上の整数) を示せ.

Clean up your room. Also, can you fold the laundry? このalsoは副詞ですか？接続詞ですか？ 見分けがつきません。教えてください🙇🏻‍♀️

化学の共有結合の図なんですがOの価電子は6個のはずだと思っていたのですがこの図では8個描かれています。なぜこう描かれているのか教えてください🙇‍♀️

2 共有結合と分子 ① 共有結合 原子どうしが互いに不対電子 (価電子)を出しあい共有してできる結合。 共有結合でいくつかの原子が結びついてできた粒子を分子という。 15 H 一不対電子 H H2O, + + => 共有電子対. OC (8+ (1+) 非共有電子対

物理基礎わかる方いますか…？

完了･結果 経験 継続 の見分け方がよくわかんないです。

2 各文に続くものを, 下の(a)~(d)から選びなさい。また, それぞれの文が,ア完了·結果,経験 の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。AB 1. When it started to rain, 2. Before she came to Japan, チ ク 3. Until the library closed, 4. By the time he went to London, aTR (a) she had visited some other Asian countries. 6 のう (b) they had been reading. nbisw (c) he had already mastered English. つる (d) we had been hiking for halfa day.

質問というか相談です 僕のフォロワーとの事です その子はclear内に彼氏がいるんですよ、 プロフのとこほにも『彼氏・〇〇くん』と記載があります なのに、好きだから付き合って欲しいと言われました フォロワーだからこそ浮気なんてして欲しくないし そんなような事する方と... Read More

このようにほしいところまでは行ってると思うんですが、、 このように間違えがあります。 なぜなんでしょうか、、、 自分は英語が苦手です、自分では合ってると思ってるのですが答えを見たら全然違く、、毎回このように間違えていてすぐ腹が立ってしまいます、自分でも腹が立っても進まない... Read More

Interrested tn 口(4) あなたは将来何がしたいですか。 What do you want to do the furare ? 2 並べかえ 4点×5 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬)を並べかえて, 全文を書きなさい。 口(1) あなたは大阪で何をしましたか。(in Osaka / what/ do/ you/ did)? Pipr Sureithaet he Man h"the hat drd in o saka 口(2)(私は彼が試合に勝つと確信しています。。(that/ the game / win / I'm/will / sure/ he). I m Will いんてしんし あ he Win Sare hat hthe Garee. pt he game 口(3) ベンは柔道を習うために日本に来ました。(Japan / came / to / Ben/to) learn judo. ame to Ja pah to Ben to Eame'taidapan 口(4) あなたは歌を歌っているとき,楽しそうに見えます。 You loak hapPy. (look/when / you / you / sing/ happy) songs. When you」Sihg Soug 90u when.Sng 口(5) エリックは明日私たちに英語を教えてくれるつもりです。 (going / English /is/us/Eric/teach / to) tomorrow. teath jas English Eric is gaing ta Engi'sh teach 3 条件英作文 6点× 次のようなとき, 英語でどのように言うか書きなさい。

この写真の文章を通して筆者が読者に伝えようとしていること50字以内でまとめなさい。という問題です。 途中までできたんですが、言葉をうまく繋げられなくて… 人は自分を過大評価してしまうから、正直に評価するより少し謙遜な気持ちでいることが大事だということ。 こんな感じです。変で... Read More

D) K««基 本問題>>> 《石川改》 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 脳は自分を「てきる奴」だと思い込んでいる||そんなデータがあり、 ます。アメリカのデータですから、日本人とは異なる国民性が反映され ている可能性を差し引かなくてはいけませんが、興味深いデータすの て、ご紹介しましょう。 高校生の100万人にアンケートを採ったデータによると、0%が 「自分の指導力は同級生たちに比べて平均以上だ」と考えているようで す。一方、平均以下と自己評価した人は、わずか2%でした。それだけ ちなみに「他人とうまくやっていく能力」については、「自分は上位 %以内」と答える生徒が0%以上もいるから面白いところです。大学 教授に至っては、なんと%が、「自分は同僚の教授たちよりも優れて いる」と信じているといいます。 こうした奇妙な現象が生じる理由は、一つには「情報のバイアス(偏 り)」が挙げられます。子どもには叱ってくれる親や先生がいます。し かし、年齢を経れば、あるいは社会的地位が向上すれば、自分を叱って くれる人が少なくなります。教授にもなれば周囲は「さすがは○○先」 生」と自尊心をくすぐる声に溢れていることでしょう。そんな声に長年 囲まれていれば、「自分は優れている」と思い込んてしまっても仕方が ありません ヒトは自分を高く評価する傾向があるわけてす。一

なぜ五番は連用ではないのですか？

う う ななたうくな にでだ るい さた い o だ い な ば ば カウ B B B ア 6 すれ ば ル ば|食べれ ば|くれ ば 食べろ。 食べよ。 来年また来れば、いってょに遊’へる。 JNo す o こい。 ④ が外け o 活用語尾 気持ちを正直に書こう。 収活用|下一段活用| カ行変格活用|サ行変格活用 「このホ 5 張形一連用形一終止形一連体形一仮定形一命令形 弟や妹とクッキーを食べた。 6 かっ けれ 国民。 私が後片付けをします Jや 色が 活用表 A活用の種類 a 五段活用 b上一段活用 c 下一段活用 d カ行変格活用 e サ行変格活用 未然形一連用形一終止形一連体形一仮定形一命令形 彼女の なら リ です B活用形 口葉一 未然形 ィ連用形 ォ仮定形 Jや 終止形 未然形 なる H 連体形 命令形 H連体形 どめ(M-皿)