教えてください

a e り部 第十八講 古典2 【練習問題】 3次の各文の|線部~0の語は、の接続詞、の格助詞、○接続助詞 のうちどれか。そ れぞれ選んで、記号で答えよ。 日 のW.回の各間いに答えよ。 読み を解い 彼は服装は派手だった。。が、性格は暗かった。 授業は始まっていた。が、廊下では生徒たちがトランプをしていた。 る。 。と、助さんが言うと、誰もが笑い声。をあげた。描やさ文 Eo 「この方は水戸黄門です。」 o彼女は若かったけれども、性格が暗かった。から、いつも一人ぼっちだった。 その豚は、皆におだてられた。ので、木に登った。 幸小球る出Jア番れ、 (伊請政寺 こ るな、主ゴンでこい るA暮却不発 JA}Iに入る最も適当な人名または作品名を、それぞれあとから選ん B次の文章中の一 明治維新になると、政府は欧化政策を推し進め、西欧の技術や知識をさか それにつれて、西洋の風俗·人情を描いた。 が流行し、

高校受験についての質問です。 私は現在中2なのですが、高校は普通科に行こうと思っています。 しかし、同じ部活の子は勉強したくないから普通科には行かないと言っています…… 友達で普通科に行く人が少ないので、とても悩んでいます。 将来の事を考えると普通科がいいのですが、高校生... Read More

答えはを分かったのですが、なんて解説を書いたらいいのか分かりません…😥

S=ab+3c

部活の何が辛かったですか？きつかったこととか、、、 特にレギュラーじゃない人のお話とか、失敗体験とか、聞きたいです。 例えば⤵︎ ︎ レギュラーじゃないし、自分がこのバレー部にいてもいなくても変わんないんじゃないの？って何度も思ったし、むしろいない方がいいかもしれないっ... Read More

この３つの問題について解説お願いします。 わかる問題だけでも構いません。

第三展望台には売店もおトイレもなかったが、真上から摩周湖を見ることができた。おトイレはそ の前にすませればいいだけの話だし、売店があったら余計なものをつい買ってしまい、あとで後海す るのは目に見えている、というのが下調べをした父の意見で、わたしたち-家は第三展望台から摩周 湖を見ることにしたのだった。 「霧が多いんだ。たいていは霧がかかっていて、よく見えないんだ」 階段をのぼりながら父が言った。車のなかでも言っていた。 「よく見えなくても、がっかりしないこと。それが普通なんだから」 つづけて父が言った。そのたび、母と姉とわたしは、「はい」と返事した。わたしは、たとえ摩周湖 がよく見えなくても、がっかりしないようにしようと思った。そのためには、いったん、がっかりし なくちゃいけなかった。がっかりしておかないと、がっかりしないようにはできない。 七蔵のわたしにとって、摩周湖見物は、そんなに愉しみではなかった。むしろ 湖があるだけだ。動物園も遊闘地もない。売店もない。買う買わないはべつにして、キーホルダーや ノートなんかのお土産をひとつひとつ手に取りながめることができない。 「もしも晴れていたら、すばらしくきれいなんだ。こころが吸い取られるくらい、それはそれはきれ いな青い湖なんだよ」 この言葉も父は何度も口にした。それから「でも霧が多いんだ」と言い、「よく見えなくてもがっか 「際周湖の水は」 父は目の下の深い青に視線を移した。 「ほとんど雨なんだ。注ぎ込む川がないから、不純物が入ってこない。かぎりなく純粋な水だからこ そ、こんなに美しいんだよ」 父の口調は先生のようだった。なんにも知らないわたしたちに、やさしく教えてあげるようだった。 小学校教論の父は、ときどきこういう口調になった。わたしたちは、つねに『よい生徒だった 「流れ出る川もない。水位が一定なのは、たまった水が地下水になって、わき出しているからなんだ いつも一定量の清らかな水で満たされてるってわけさ。すごいね」 うん、すごい、と父は、恐ろしく澄んだ、深く青い湖を見つめた。父が黙ったので、わたしたちも 口をつぐんだ。わたしたち一家は少しのあいだ、無言で湖を見つめた。“わたしはだんだん心配になっ た。母か、姉か、どちらかが早くなにか言えばいいのに 父がわたしたちにやさしく教えてあげたときの反応は、むつかしかった。父の知識に感嘆する場合 が多かったが、そうでない場合もあった。父がわたしたちにやさしく教えてあげたことのなかに、隠 された意味||父がほんとうに言いたいことーがあって、それにちゃんと気づかないと、父の機嫌が 悪くなるのだった。 たの 億却だった。ただ りしないこと」と念を押し、また「もしも晴れていたら」と言った。何度も言った。だから、わたし は。「おとうさんの言う通りだったね」と言ったあと、うなだれ、 唇を噛み締めるのがいちばんいいと った。 母と姉もそうするにちがいなかった。母と姉がそうするのは、本心からなのか、わたしのようにち ょっとがんばってそうするのかは分からなかった。でも、そうしないと、父がおもしろくない顔をす るので、そんなことはどうでもよかった。父の望む反応をしたいのは、わたしの本心だったし、それ」 は母も姉も同じだと思った。 父が声を漏らした。 不機嫌な父は真冬のドアノブのようだった。うっかり触れたら、パチッときそうだった。そんな気 配をあからさまに、濃厚に、漂わせた。こめかみに立てた青筋をびくつかせ、薄くて赤い暦をわなな かせ、白目の分量の多いつり目でわたしたちを脱んだ 「わたしたちの家みたい」 母が言った。ほのかな笑みを浮かべ、きわめてのんびりと言った。 「そうだね」 父は即座に応じた。 r°階周瀞家族ってやっだ」 と姉とわたしを交互に見て、顔をカタカタと左右に振った わたしは 息を飲んだ その日の摩周湖は晴れていた。青空をもっと青くした青が目の下に広がっていた。青空よりも青い のに、青空みたいに真っ白な雲を浮かべていた。 姉が読んでくれた『-ふさのぶどう』を思い出した。絵の得意な主人公が海の青を描きたくて、で も、その海の青をあらわす絵の具を持っていなくて、ジムという子の絵の具を盗む話だった。そのと き、わたしは主人公のきもちが理解できなかったが、摩周湖を見て得心がいった この青をあらわす絵の具があれば絶対欲しい。絵を描きたくなったのではなくもともとそんな に得意ではなかったし、この青をじぶんのものにしたくなったのだ。できれば、この青を連れて 帰りたかった。ここの育でわたしの部屋を満たし、そのなかで、ぶくぶくとあぶくを吐き出しながら 泳いでみたかった。 「晴れた摩周湖を見られたら、結婚が遅くなるらしいぞ」。 木の手すりに肘をのせ、半身のかまえで父は姉とわたしを交互に見た。頼骨の出張った、細くて長 い顔をカタカタと左右に振った。これは父が面白いことを言ったときの合図だった。 「やった1」 わたしはバンザイをしそうなからだの動きをした。そんなわたしを見て、姉がお腹をかかえて笑っ た。母も笑い、父も笑った。わたしも笑った。大きな口を開けて、笑った。 わたしたち一家の笑いがすぼまるように落ち着き、わたしはあらためて目の下の青を見つめた。わ たしたち一家は、この青のように美しい。父がそう思っているのだから、そういうことになる。父が そう思うかぎり、わたしたち一家は、すっと、ずっと、美しいままなのだろう。不純物は侵入せず、 流れ出るものもなく、一定の水位を保つ。 「Rーを2-」 姉がからだをくねらせた。笑いつつも「イーだ」の顔つきで父をぶつ身振りをした。 「や や」 「そろそろ行くか」 わたしも姉と同じようにした。お嫁にいくという未来のできごとは遠すぎて具体的な像を結ばなか ったので、少しくらい時期が遅くなってもぜんぜん気にならなかったが、そうした 「おとうさんは遅いほうがいいんじゃない?」 母が言った 「いつまでも、ふたりにいてほしいんじゃない?」 ぼっちゃりとした頬に手をあて、父に向かって目を細めた。 父が腕時計を見た。 「おばあちゃんが首をながーくして待ってるぞ」 カタカタと顔を左右に振りながら、父はきびすを返した。母、姉、わたしもあとにつづいた。 わたしたち一家は祖母の家にあそびにいく途中だった。朝早くに出発し、父の運転でドライプして きた。夏休みを利用しての二泊旅行だった。 (朝倉かすみ「へっちゃらイーナちゃん」による。本文中に一部改変したところがある。)

解説お願いします

古(1) 私にはするべきことがたくさんあります。 ( to / have / a /I/ things / lot of / do ).

第二次世界大戦が起こる前に、なぜ「日独伊三国同盟」を結んだのですか？ドイツやイタリアとはどんな関わりがあったのですか？片方だけでも構いません。回答お願いします！

vscodeでruby on sinatraを用いて学習しています。 localhost4567を起動して文字を表示することができたのですが、既存のhtmlファイルをerbに変えたものを表示させ用途した場合、エラーがでます。ファイルの位置関係も問題ないと思うのですが、他にど... Read More

ファイル(F) 編集(E) 選択(S) 表示(V) 移動(G) 実行(R) ターミナル (T) ヘルプ (H) app.rb - books - Visual Studio Code エクスプローラー @ app.rb く> index.erb > 開いているエディター d app.rb require 'sinatra' require 'sinatra/reloader' 1 V BOOKS v views localhost:4567 X 2 <> index.erb そ C O localhost:4567 app.rb 3 get '/' do hello 4 "hello" 5 end 問題 出力 ターミナル デバッグコンソール C:/Ruby26-x64/11b/ruby/gems/2.6.0/gems/sinatra-2.1.0/1ib/sinatra/base.、rb:1991:in 'call' C:/Ruby26-x64/11b/ruby/gems/2.6.0/gems/sinatra-2.1.0/1ib/sinatra/base.rb:1542:in 'block in call' C:/Ruby26-x64/11b/ruby/gems/2.6.0/gems/sinatra-2.1.0/1ib/sinatra/base.rb:1769:in 'synchronize" C:/Ruby26-x64/1ib/ruby/gems/2.6.0/gems/sinatra-2.1.0/11b/sinatra/base.rb:1542:in *call* C:/Ruby26-x64/11b/ruby/gems/2.6.0/gems/pumia-5.3.1/1ib/puma/configuration.rb:249:in * call' C:/Ruby26-x64/11b/ruby/gems/2.6.0/gems/puma-5.3.1/11b/puma/renuest nh:76iin 'hlauh

わかるとこだけでいいので英作文教えてください！

ちおJ五 次の文を英語にしなさい。 [関西学院大]|こ に注d1 (1) 先週,私は図書館から本を2冊借りたが,もうどちらも読んでしまった。 状況例友だちに本を貸してくれるように頼んでいる。 s owdolamsT ijo| boliaiv gved 1 Stic (2) 学生時代に昼休みの食堂で, ひとりでご飯を食べるのがひどく苦手だっ た。テーブルの前にいる見知らぬ他人と目線を合わせるのが苦痛だった からだ。 食堂019 a cafeteria に行 ~と目線を合わせる すること [九州大+] have eye contact with 状況例学食の「ぼっち席」(1人専用の席)に関する記事を読んで, 識者が自分の学生時代 について述べている。 「もう~して have uo og niso I bns ahowsmo sdt bedainil cunomics in college 29 を 3) 社会のさまざまな要求に応じるべく,過去10年の間に大学の入学試験の ~の要求 という 形は変わりました。 (the) demands [needs] [成城大] of 状況例大学入試改革の報道を受けて, 教育評論家が解説している。 や大却 の形 (→~の方式) te the style of Tin 4月からはいよいよ大学生になるので,親元を離れて, アパートを借り ることにしました。自立するよいチャンスになると思っています。 親元を離れる live away from home 状況例 ある高校生が,中学校の恩師に大学合格の知らせを書いている。 L熊本県立大]| アパート(の一部屋) an apartment チャンス an opportunity / a chance Hints for EXERCIO

先駆者の代表として地衣類があると思うのですが、イタドリや、ヤシャブシはこの中に含まれるということなのですか？