2≦x≦2 これが、変なのはわかるんですが、この場合は実数解を持たない、つまり、解なしってことですか？

これの問6なんですが、答えはｲになるそうです。ですが、解説を見てもよくんかりません。解説よりわかりやすく説明できる方、どうかよろしくお願いします。

実験1 (1) 図1のような質量2kgの物体を, 手で3mの高さまで引 き上げた。 動滑車 Ser 一物体 (2) 図2のような動滑車を使って,質量2kgの物体を,3m 物体 の高さまで引き上げた。 図2 図1 2 先生動滑車の重さや摩擦力カを考えないとき、動滑事を使うと,糸を引く力の大きさはL 倍,糸を引く距離は |倍になるので, 仕事の大きさは変わりません。このように,同じ 状態になるまでの仕事はどんな方法を使っても同じです。このことを仕事の原理といいま 2) す。 実験2 レールを用いて図3のような斜面を レール つくり,斜面に沿って小球を転がて、 速さ測定器 小球が水平面上で木片に衝突する直前 40 cm 木片 水平面 20cm の速さと,小球の衝突により木片が移 動した距離を調べた。小球は質量が 10cm 図3 100 g. 200gのものを準備し,不球を 1,2×F00 転がす高さは 10 cm, 20 cm, 40 cm と した。次の表はその結果である。 表小球を転がす高さ[cm] 小球の質量(g) 小球の速さ [m/s] 木片の移動距離tem] 12ン16 10 100 4.4、 1.2 20 100 -2.0 2.4 40 100 2.8. 4.8 10 200 14 2.4 L 25 O3 20 200 2,0 4.8 40 200 2,8 9.6 先生 木片の移動距離と小球を転がす高さにはどのような関係がありますか。 100115 250 生徒A。木片の移動距離と小球を転がす高さは比例しています。 a 生徒B b 木片の移動距離と小球の質量も比例しています。 10 先生 小球の質量と小球の速さに何か関係はあるでしょうか。 250 16 生徒C 小球の質量と小球の速さには何も関係がなさそうです。

慣性の法則 作用・反作用の法則 力学的エネルギーの法則 この3つが教科書を読んでもあまり理解ができません。こんな僕にわかるように簡単に説明して貰えると嬉しいです😁

iの答えってなんですか？腐植質って書いたんですけど分かりません

し 人昼主華南0ウ准 敵いに答えよ 次の文章を読み, あとの問いに信 。 物は土壌中の水や養分を唄収して成長するだめ, 土壌は重要な環 境要因である。 土壌は岩石が風化した砂と, 落葉・沙核や生物の 9 痢他 ), 排出物が分解されてできた有機物が混 のり況できる, 治葉・溢枝はRSミズMOA2ス デなどの土壌動物やキノコなどの (1箇根 ) 類, 細菌などの(9 み席用 .) のはたらきに よって分解される。 落葉・沙枝が分朋されてで きた有機物を ( 伯 (久 ) といっ。 (1) 文章中の空欄 (ア) > (エ) にあてはまる 語句を答えよ。 (2) 下の図は, ある森林の圭 表したものである ④風化した岩石の ③母岩の層 (AB 人 。 図の人 はまるものを, 次の①ての④から選べ. 層 の腐植圭層 深葉・落枝の層 0 壌断面を模式的に てD の各層にあて 二 二 DD。 人間

ブラウザ版でノートの表紙画像って変えれないですか？

ノートの表紙がよく分からないやつになってしまうのですがどうしたらいいですか？

菌類(カビ・キノコなど)はすべて多細胞生物ですか? また細菌はすべて単細胞生物ですか?

この問題の答えを教えてください！ お願いします！

3 次のアーオは生物の多様性について述べた文である。間違っているものを 1 つ選び, 記号で書け。 ア. これまでに地来上で発見され, 命名された生物よりも, まだ確認されて いない種の方が多いと考えられている。 イ. 動物の中でも, イルカは泳ぐのに適したひれをもち, オランウータンは 長い腕をもつなど, -それぞれの生物はその生活環境に適した特徴をもつ。 ウ. 植物は光合成によって有機物を合成するため, 他の生物を摂食しない。 また, カビやキノコなどの菌類も体内で有機物をつくることができるため。 外部からの栄養分の吸収はしない。 エ.、 東南アジアなど., 赤道付近に広がる熱帯多雨林には, さまざまな下類 や鳥類、 貴乳類の他, 多種多様な生物が生息している。 オナ。 深海の高圧下や熱水の噴出する高温下, 極寒の雪上で生活する生物もいる。

緊急です！ 教科書にも資料にも書いてません！ 教えてください！

土壌には土壌動物やキノコなどの菌類、細菌などがいるのに、なぜ非生物的環境なのでしょうか？？