Mathematics Junior High almost 4 yearsago 2次方程式x²+(2a−1)x-a+2=0の2つの解の差が3となるようにaの値を求めよ。という問題の解き方がわかりません。答えは2と−2になります。よろしくお願いします。 Solved Answers: 0
Contemporary writings Senior High almost 4 yearsago 高1の範囲「舟を編む」の初読の感想と読後の感想がどうしても思いつかないため、なにかいい例ください。お願いします。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 咳をしても一人 この俳句は体言止めではないらしいのですが、それはなぜですか。よろしくお願いします。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 2つの関数y=ax²(aは定数)とy=bx+8は,xの値が1から2まで増加するときの変化の割合が等しい。また,2つのグラフの交点のx座標がー1のとき,aとbの値を求めよ。 という問題の解き方がわかりません。答えはa=2とb=6となります。よろしくお願いします。 Solved Answers: 1
Science Junior High almost 4 yearsago カエルやウニのように、生体になる前に成体とは生活や体のつくりの特徴が大きく異なる段階がある個体でも、過程を発生と言いますか?幼生が成体になるまでを変態と言うだけですか? Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 解説を読んでもスカッとしません…… 教えてください🙏お願いします🙇♀️ C 考える力をのばそう! 解の公式の利用 ← A 2 3 二次方程式 ax2+bx+c=0の解につ に注 -b± √b²-4ac Da 2a 目して,次の問いに答えなさい。 (1)解が有理数になるのは, 6²-4ac の値 がどのような数になるときか答えなさい。 解 62-4ac=p (pは正の数) のとき, いて、 解の公式x= -b± √/p²__b±p 2a 2a 2 となり,解は有理数になる。 (8) ある数を2乗した数(になるとき) Solved Answers: 1
Japanese Junior High almost 4 yearsago 中3の国語の単元の挨拶(原爆の写真に載せて)で作者が読者に伝えたかったことはどのようなことでしょうか。上手くまとめられないので分かる方教えて下さい。よろしくお願いします。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 1/x+1/yの値(x=√6+3、y=√6−3)の解き方を教えて欲しいです。よろしくお願いします。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago xの二次方程式x²-ax+b=0の一つの解が√5-2の時、aとbの値を求めよ。と言う問題の解き方を教えてください。aは-4、bは-1となります。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago a(x+1)(x−1)−(x+2)(x−2)−3 の因数分解の仕方を教えてください。よろしくお願いします。 Solved Answers: 2